基于java中的SSM框架实现网络安全与信息管理学院班级管理平台演示【内附项目源码+LW说明】
摘 要
班级管理是学院管理内容中不可或缺的一个重要的环节。在智慧校园的建设过程中,班级管理信息化建设也是其中必不可少的一项内容。当下只有建设良好的班级管理系统,才能够实现教学任务的快速完成和学生综合素质的有效提升。随着网络的接入,当下学校班主任对于班级的管理理念也在不断的提升,网络也成为了班级管理者来实现班级有效管理的新技能。介于此,本次通过利用JSP技术来打造一款网络安全与信息管理学院班级管理系统,本次的系统搭建是遵循“以人为本”的基础理念,通过线上化的系统搭建来实现在线的学生信息管理、辅导员信息管理、新闻管理以及活动管理等。通过线上化的系统搭建来实现帮助班级管理人员提升对学生的个人信息、日常学习生活等的管理水平,为信息技术学院建设提供一个界面友好、自主化、线上化的信息管理环境。
关键字:JSP技术;Mysql数据库;网络安全与信息技术学院;班级管理
开发背景
班级管理是每一所院校都需要实现和应用的管理内容,传统的班级管理工作是以班主任或者辅导员为核心,需要班级的管理者耗费大量的时间来对学生的基本信息、学习成绩、出勤考核以及奖惩等内容进行管理。这种线下的管理方式属于人工管理方式,教师需要面对班级内大量的学生信息,使得教师在日常的信息记录、学生的成长记录等方面都无法做到高效和准确,所以网络技术的出现将会带给班级管理新的发展契机。当下是一个网络化的时代,学校在与网络的结合中,从日常教育内容、教学方法等方面都实现了非常好的融合,构建出了全新的教育方式。网络的开放性带给了学校的学生更多的信息,也让师生之间的关系等发生了一些变化。通过网络化的班级管理系统系统能够帮助学校实现对学生的思想品德、学习生活、课余活动等内容的线上化管理。通过网络的接入,使得教育方式不再墨守成规,整体的管理上也更有创造性。班级管理系统也对学校的班主任提出了新的要求,需要现在的班级管理者能够通过掌握网络化的班级管理理念,通过信息化的建设来优化管理方式。班级管理系统的搭建将会通过规范化的管理和快速的查询统计来帮助管理者减少人工参与,以计算机来进行自动化的信息管理。在计算机技术以及科技化的带动和引领下,班级管理系统的搭建是学校管理过程中的最佳帮手,能够有效的帮助学校提升管理水平,而在智慧校园概念的不断发展下,班级管理系统也是助力智慧校园发展的一项关键技术支撑。
当下的班级管理系统能够实现的功能非常齐全,可以实现班级成员信息的自动化管理、班级活动的管理、学生成绩的管理等,通过管理系统能够实现快速查询、信息修改以及数据的统计,并且可以有效的减少教师的工作以及重复工作,并且有利于学生在学校里就通过班级信息管理系统的使用,提升自己的计算机使用水平,能够更好的通过接触信息化管理为今后的工作道路打下坚实基础。
研究的意义
班级是学校里最为基本的组成单元,也是最能够体现学生特征的一种组织。在提升素质教育、提高学校的教学质量的过程中,班级管理水平的提升是必不可少的一项内容。班级管理需要有效率、要有质量,是以培养班级管理者、培养学生的管理能力为主要的方向,充分的按照班级管理的需求来实现价值取向的提升。网络在当下稀疏平常,成为了人们生活的一部分,网络对学校的影响力也十分巨大,班级管理的线上化新模式也在成为当下的主流管理方式。班级管理系统是一项学校管理中必不可缺的重要工具,其内容围绕着学校管理的基础,能够有效的帮助学校和班主任及时的掌握学生的个人信息、活动信息等,具有手工管理所无可比拟的优势。所以开发一款高质量的班级管理系统,能够有助于学校日常管理、有助于学生自我信息查询、有助于学校与家长之间的信息化沟通,是一所重要的信息桥梁。
系统页展示
班级管理系统的首页界面
本次的班级管理系统的首页设计如下,在该网站的首页中,设计有班级活动的查看菜单、优秀班级的展示、新闻信息的展示以及在线留言的菜单功能等,整体的页面设计以图片加文字的形式来进行展示,具体系统后台界面呈现内容如下图所示:
班级活动界面
在班级的活动界面中,可以看到班级活动以图片加列表的方式进行展示,有具体的活动图片以及活动的名称,可以点击图片进入到具体的活动详情中,班级活动界面如下所示。
班级管理系统管理员界面
当在页面前端点击后台管理,可以实现后台的登录界面,在后台登录中通过输入管理员角色的权限可以完成具体的登录,管理员后台的管理界面有着丰富的管理内容,能够对于学生、辅导员以及管理员自身进行有效的管理,能够对班级、班委信息进行管理,可以在线查看班费缴纳情况,对于班费支付进行管理,可以对班级活动进行管理。整体的管理界面如下:
班级管理界面
在班级管理的界面中,管理员能够进行班级的添加以及班级的查询,在班级的添加过程中可以通过在文本框中输入班级信息来完成对班级名称的确定,整个班级的管理界面如下所示:
辅导员信息管理
管理员在辅导员信息管理界面中也可以实现对现有的辅导员的基本信息进行查看,也能够新增加辅导员信息,在新增辅导员信息中可以通过为辅导员增加工号、增加密码以及基本信息等来完成整体的内容设计,实现用户的信息完整注册:
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