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原创 笔记
<br /><br />8月9日:<br />1.8086四个段寄存器CS、DS、ES、SS.当CPU要访问内存时由这4个段寄存器提供内存单元段地址.<br />CS(Code Segment)代码段寄存器<br />DS(Data Segment):数据段寄存器<br />SS(Stack Segment):堆栈段寄存器<br />ES(Extra Segment):附加段寄存器<br />SP(Stack Pointer):堆栈指针寄存器<br />BP(Base Pointer):基址指针寄存器<br
2010-08-17 21:30:00 278
原创 笔记
<br /><br />8月9日:<br />1.8086四个段寄存器CS、DS、ES、SS.当CPU要访问内存时由这4个段寄存器提供内存单元段地址.<br />CS(Code Segment)代码段寄存器<br />DS(Data Segment):数据段寄存器<br />SS(Stack Segment):堆栈段寄存器<br />ES(Extra Segment):附加段寄存器<br />SP(Stack Pointer):堆栈指针寄存器<br />BP(Base Pointer):基址指针寄存器<br
2010-08-17 21:30:00 279
转载 error LNK2001: unresolved external symbol __imp
<br />学习VC++时经常会遇到链接错误LNK2001,该错误非常讨厌,因为对于 <br /> 编程者来说,最好改的错误莫过于编译错误,而一般说来发生连接错误时, <br /> 编译都已通过。产生连接错误的原因非常多,尤其LNK2001错误,常常使人不 <br /> 明其所以然。如果不深入地学习和理解VC++,要想改正连接错误LNK2001非 <br /> 常困难。 <br /> 初学者在学习VC++的过程中,遇到的LNK2001错误的错误消息主要为: <
2010-06-09 22:38:00 878
原创 堆和栈的区别
一、预备知识—程序的内存分配一个由c/C++编译的程序占用的内存分为以下几个部分1、栈区(stack)— 由编译器自动分配释放 ,存放函数的参数值,局部变量的值等。其操作方式类似于数据结构中的栈。2、堆区(heap) — 一般由程序员分配释放, 若程序员不释放,程序结束时可能由OS回收 。注意它与数据结构中的堆是两回事,分配方式倒是类似于链表,呵呵。3、全局区(静态区)(static)—,全局变量
2010-03-15 11:28:00 2387
原创 GetDlgItemInt函数,SetDlgItemText函数,GetDlgItemText函数
这几个函数都是CWnd类的成员函数,GetDlgItemInt将所给的控件中的字符串转化int型,并且返回该值;GetDlgItemText函数返回拷贝的字节数,并把控件中的内容赋值到一个变量中;SetDlgItemText函数将某一个控件的内容设定为某个值。
2010-03-06 09:11:00 2650
原创 C/C++中空指针与0与NULL和其他若干问题小结
什么是空指针常量(null pointer constant)?[6.3.2.3-3] An integer constant expression with the value 0, or such an expression cast to type void *, is called a null pointer constant.这里告诉我们:0、0L、/0、3 - 3、0 *
2010-03-02 11:35:00 1669
原创 CWinApp类构造函数定义的解释
CWinApp::CWinApp(LPCTSTR lpszAppName){ if (lpszAppName != NULL) m_pszAppName = _tcsdup(lpszAppName); else m_pszAppName = NULL;}//一般以 m_ 开头来标识一个类的数据成员(表示member),这只是个习惯。m_p
2010-02-24 11:14:00 1362
转载 VC中ASSERT的用法
ASSERT( pcage!= NULL ) ASSERT( pcage->IsKindOf( RUNTIME_CLASS( CAge ) ) ) 编译过程中判断语句的成功(合法)函数是一种断言语句。主要用来调试程序就是说Debug(调试)的时候,ASSERT( *******) 这句要运行,
2010-02-24 10:55:00 414
转载 永远别对父母说的10句话
1、好了,好了,知道,真罗嗦! 2、有事吗,没事?那挂了啊。 (父母打电话,也许只想说说话,我们能否理解他们的用意,不要匆忙挂了电话?) 3、说了你也不懂,别问了! 4、跟你说了多少次不要你做,做又做不好。 (一些他们已经力不能及的事,我们因为关心而制止,但这样让他们觉得自己很无用) 5、你们那一套,早就过时了。 (父母的建议,也许不能起到作用,可我们是否能换一种回应的
2010-02-24 10:51:00 333
空空如也
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