[M前缀和] lcmeituan-002. 小美的仓库整理(前缀和+离线算法+二分+新思路)

1. 题目来源

链接:meituan-002. 小美的仓库整理

2. 题目解析

本题,难。看的高赞题解做的,题解区有一种逆向思维来做,也比较清楚,需要用并查集啥的,未研究。

高赞题解做法:使用前缀和维护区间和,set 维护前缀和左右边界,map 维护区间最值。 十分巧妙…尤其是使用 set 维护前缀和左右边界的时候边界问题十分难考虑…使用 map 来记录 <区间和,出现次数>,输入一个 idx,在 set 中求得 [left,idx][idx,right],得到两段的区间和,需要提前将 [left, right] 这一段的区间和的出现次数进行处理,因为这一段要被断开了,所以要将其出现的次数减去 1。我们只关心区间和是否相同,即便区间不同,我们照样统计相同值出现的次数。 [left, right] 这一段要被断开,则这一段的值所出现的次数要减 1,若只出现一次的话,就要直接将其从 map 中删除。

十分巧妙的一道题,set 来维护左右边界,还是比较正常的。map 来维护区间值相同的区间段出现的次数,这点之前貌似没怎么接触过。只关心区间值,以及该区间值出现的次数。可能很多个不同区间均对应相同的区间值,长区间 [left,right] 要断开,则次数减一,如果只出现一次,则直接从 map 删除。


  • 时间复杂度 O ( n l o g n ) O(nlogn) O(nlogn)
  • 空间复杂度 O ( n ) O(n) O(n)

代码:

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

const int N = 5e4+5;

int n;
int a[N], b[N], s[N];
set<int> S;
map<int, int> mp;

int main() {
    cin >> n;
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) cin >> a[i];
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) cin >> b[i];

    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) s[i] = s[i - 1] + a[i];      // 前缀和

    S.insert(0), S.insert(n + 1);          // 边界
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) {
        auto it = S.lower_bound(b[i]);     // 确定右边界
        int r = *it, l = *(--it);          // 确定左边界
        int sum = s[r - 1] - s[l];
        if (mp.find(sum) != mp.end()) {
            if (mp[sum] == 1) mp.erase(sum);
            else mp[sum] -- ;
        }
        int left = s[b[i] - 1] - s[l], right = s[r - 1] - s[b[i]];
        
        S.insert(b[i]);
        mp[left] ++ , mp[right] ++ ;
        cout << mp.rbegin()->first << endl;
    }

    return 0;
}
  • 0
    点赞
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 0
    评论
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
好的,我可以为您提供一个Python脚本来实现文件切割和归并的功能。请参考以下代码: ```python import os # 定义文件切割函数 def split_file(file_path, num_parts): # 获取源文件名和后缀名 file_name, file_ext = os.path.splitext(file_path) # 计算每个小文件的大小 part_size = os.path.getsize(file_path) // num_parts # 逐个写入小文件 with open(file_path, 'rb') as f: for i in range(num_parts): part_file = '{}-{}.bak'.format(file_name, i+1) with open(part_file, 'wb') as p: p.write(f.read(part_size)) # 定义文件归并函数 def merge_file(file_path, part_files): # 获取源文件名和后缀名 file_name, file_ext = os.path.splitext(file_path) # 按照文件名顺序读取小文件 parts = [open(pf, 'rb') for pf in sorted(part_files)] # 将小文件内容写入大文件 with open(file_path, 'wb') as f: for part in parts: f.write(part.read()) # 关闭所有小文件句柄 for part in parts: part.close() # 测试文件切割函数 split_file('testfile.txt', 5) # 测试文件归并函数 part_files = ['testfile-1.bak', 'testfile-2.bak', 'testfile-3.bak', 'testfile-4.bak', 'testfile-5.bak'] merge_file('mergedfile.txt', part_files) ``` 请注意,上述代码中的 `testfile.txt` 是需要进行切割的源文件,`mergedfile.txt` 是归并后的大文件,您需要将这些文件替换为您自己的文件名。同时,`num_parts` 参数指定了需要将源文件切割成多少个小文件,您也可以根据需要进行修改。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

Ypuyu

如果帮助到你,可以请作者喝水~

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值