家教日记---7.25.

今天本来计划和孩子出去打球的，所以书包里背着一个篮球和《平凡的世界》第一部，也才发现不用带电脑也是一种幸福，呵呵...大热天带着电脑真是一件受罪的事情。

但也有“很不幸”的事情：

“给你带了本书，是向同学借的”，孩子瞟了一眼，“不想看啊”，“呵呵，先放你这吧，能看多少算多少”，“不想看。”

临走时，我说“书先放着哈，你有时间翻翻哈”，“不想看，还那么厚，你还是带回去吧”，“额，好吧好吧”。

孩子说没场地可以打球，“你的小区里没有篮球场么？”，“以前有的，但后来被建筑工程占用了”，“哦，那附近有么？”，“有，但不是很近，而且今天似乎不开门，要不明天去打吧？”，“哦，好，那我明天再带篮球来，不带电脑了哦？”，“恩”。

今天还有昨天，都翻看了孩子的暑假作业，特别是英语，做得还不错，当然也有几个错误，但这说明孩子是自己做的，并没有抄书后面的答案（书后面有完整的答案，我想很多孩子会经受不住诱惑照抄的）。其实孩子蛮聪明的，如果用点心学的话，肯定能学得很不错的。

看着孩子打游戏CF，发现了点问题，每当他击毙一个敌人，他还会对着尸体补射几枪，这不是件好事，我想这不能说孩子有暴力倾向，他只是在寻求发泄。我会笑着拍他的手，让他克制点。

后来，打游戏DNF时，由于网络情况以及游戏服务器不好，一直打不了，无奈之下，只好玩帝国时代，他使用修改器修改角色的属性，让角色表现出不合理的行为，甚至会让游戏本身卡死爆掉，他说“游戏玩到我这种境界的不多呢”，“你怎么知道这样修改能出现这些行为呀？”，“试出来的”，真是让人无语。

 

每天和孩子说我要回去吃中饭了，他总会说“还早嘛，再玩会”，我总有些不忍离开，孩子这话应该不是客套，因为他没必要和我客套。我也会一拖再拖，直到不得不回去，所以每次回到财大朋友的宿舍都要下午一点左右。

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说实话，我有些想结束这次家教了。为什么呢？因为我认为我能做的就是和孩子交上朋友，在以后的日子能通过电话网络保持联系，起些引导作用。而家教的时间很短，再长点的时间也不会有什么作用，对于孩子的父母来说就是在浪费钱。这样的情况也让我不会有什么成就感。现在我和孩子的关系发展良好，再过几天我想就应该比较稳定了。所以我觉得可以结束这次家教，当然有很多事情需要和孩子的父母详细说明。

孩子所有问题的本质原因在家庭本身，而家庭和父母，别人是无法替代的，“解铃还须系铃人”，关键还是要靠孩子的父母去改变，改变家庭的整个氛围，改变自己对孩子的态度，主动加强和孩子的交流，除此之外别无它法。孩子的现在的性格行为绝大部分是源于父母和整个家庭氛围的影响，是对这种影响的必然反应。父母需要反思，并且把这种反思付诸于行为。孩子在以后的十年左右时间里，和父母相处的时间也许也是最多的，所以如果父母有决心，我想还是可以改变一些现状，解决一些问题的。我明白孩子的父亲很忙，母亲也许也有她的忙，但如果父母深刻地明白孩子的重要性，就一定能够克服任何困难，只为孩子更加健康地成长！

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为什么我多次推荐好书给孩子看呢？

我想说些个人的想法：我认为书籍能让人静下心来，少些躁动，少些不必要的急迫情绪，这种急迫的心境是由于现代快节奏的生活方式，大量的快餐文化以及功利的价值观造成的。当你能长时间地静心，性情就会逐渐趋向平和，一旦一个人进入稳定的平和状态，那么他就能够以欣赏的心态来看待周围的人事物，能够发现平淡生活中的乐趣，少些偏见成见，以更开放的心态来思考，来批判地接收外界的一切，而不是一味地没有任何缘由地拒绝，长此以往，孩子的身心一定会更加健康，好奇心求知欲都会更加强烈。当然沉溺于阅读，思考，也可能会带来一些不好的习惯，比较不爱运动，比如影响视力，但我想这些问题相对是容易解决的，总体来说爱好阅读，绝对是利大于弊，更何况，知识显然能让一个人的眼界开阔，能提高一个人对这个世界万般现象的理解能力，有助于内涵修养，使一个人更加大气，更有同情心，对别人更加宽容， 从而和所有与他（她）接触的人的关系都会很和谐， 更有助于未来的工作事业。