前言：
小编是一个普通高校学生，上了几年大学感觉都虚度了光阴，什么东西都没有学到。前一阵子逛B站看到了网络安全方面的讲解视频，我感到非常的兴奋，激发了我学习的欲望（我以前根本不相信），也让我萌生了写博客（随堂笔记）的念头，所以在博客上开通了[网络安全学习]专栏，以此激励自己坚持学习。由于是初次进行博客创作、经验不足、可能比较粗糙，如有错漏之处希望大家能够指正、也欢迎大家一起交流学习。
如需查看完整学习博文（笔记）请点击 [网络安全学习] 进行查看
一、服务器系统版本介绍
- windows服务器系统：
- win2000 win2003 win2008 win2012
- linux服务器系统：
- Redhat(收取服务费)开源Centos(免费)开源
二、用户管理
1.1用户概述
-
每一个用户登录系统后，拥有不同的操作权限。
-
每个账户有自己唯一的SID （安全标识符） -
用户SID：S-1-5-21-426206823-2579496042-14852678-500
系统SID：S-1-5-21-426206823-2579496042-14852678
- Windows：
- 用户UID：500
- windows系统管理员administrator的UID是500
- 普通用户的UID是1000开始
- Linux：
- 用户UID：0
- Linux 系统管理员root的UID是0
- 普通用户的UID是1000开始
==不同的账户拥有不同的权限，为不同的账户赋权限，也就是为不用账户的SID赋权限！==
**查看sid值：**whoami /user
- 账户密码存储位置：c:\windows\system32\config\SAM #暴力破解/撞库
- windows系统上，默认密码最长有效期42天
1.2 内置账户
- 给人使用的账户：
administrator #管理员账户 guest #来宾账户
- 计算机服务组件相关的系统账号：
system #系统账户 == 权限至高无上 local services #本地服务账户== 权限等于普通用户 #启动声卡等等 network services #网络服务账户== 权限等于普通用户 #启动网络服务
1.3配置文件
每个用户都有自己的配置文件（家目录），在用户第一次登录时自动产生，路径是：
- win7/win2008 c:\用户\
- winxp/win2003 c:\Documents and Settings\
1.4用户管理命令
net user #查看用户列表 net user 用户名 密码 #改密码 net user 用户名 密码 /add #创建一个新用户 net user 用户名 /del #删除一个用户 net user 用户名 /active:yes/no #激活或禁用账户练习：
1、练习图形及命令行中，进行用户管理（包括创建、修改密码、删除用户、登录并验证家目录产生、及权限）
图形界面：
打开：
创建账户：
登录并验证家目录产生
1、先注销，后登录创建的账户。
可见配置文件（家目录）产生。
验证权限
返回管理员账户修改密码和删除账户：
命令行
以管理员方式进入命令行
创建修改密码、删除用户、登录并验证家目录产生、及权限
2、制作一个批处理脚本，可以实现互动创建用户！
三、组管理
3.1组概述
组的作用：简化权限的赋予。
赋权限方式：
-
用户—组---赋权限
-
用户—赋权限
打开方式：
3.2内置组
内置组的权限默认已经被系统赋予。1）administrators # 管理员组 2）guests #来宾组 3）users #普通用户组，默认新建用户都属于该组 4）network # 网络配置组 5）print #打印机组 6）Remote Desktop #远程桌面组
3.3组管理命令
net localgroup #查看组列表 net localgroup 组名 #查看该组的成员 net localgroup 组名 /add #创建一个新的组 net localgroup 组名 用户名 /add #添加用户到组 net localgroup 组名 用户名 /del #从组中踢出用户 net localgroup 组名 /del #删除组练习：
1、练习图形及命令行中，进行组管理（创建组、组成员添加、查看组成员、成员脱离组、删除组）
2、创建1个普通用户lisi，并将lisi提升为管理员，并验证lisi是否成功取得管理员权限！
管理员权限CMD命令行
四、服务管理
开始 – 运行 – services.msc
五、参考
六、往期博文
请点击 [网络安全学习] 进行查看
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
