微积分手机版投放高校 “一石激起千层浪”,改变高校数学教育“生态圈”

今天至2018新学年开学还有20余天,投放微积分手机版“全覆盖”(指全覆盖一年级新生群体),有何意义?

回顾以往,新生到校“报到”之后,需要接受“开学教育”(新生之“必须”),院系告知“课程设置”,授课老师以及教材购买等事宜。但是,今年出了一件新鲜事:微积分手机版投放高校校园。

学微积,用手机。这是新学年高校数学教育“生态圈”中发生的新鲜事儿,促使师生转变思想,改变“老观念”(学微积,用书本)。

当今我国社会已经进入移动互联时代,手机是“人皆有之”,须臾不离手。大家知道,手机是“声、光、电”一体化的高技术产品,如何充分发挥其在数学教育中的作用,我们是“责无旁贷”。

我们现在投放的这个“微积分手机版”,能不能当作微积分教材“用”?这是它是否有资格进入高校数学教育“生态圈”的前提条件。(道理在此暂不展开)

从今日起,微积分手机版几乎每日都有自动化、程序化的投放行动(投放到高校本科招生办,请求转发)。投放次数多了,就会引起相关部门的必要关注。

当前,我国高校数学教育“生态圈”,恰似“一潭湖水”,平平静静,没有波浪。投放微积分手机版进高校,“一石激起千层浪”,而“树欲静,风不止”。

袁萌  陈启清  8月16日

 

 

深度学习是机器学习的一个子领域,它基于人工神经网络的研究,特别是利用多层次的神经网络来进行学习和模式识别。深度学习模型能够学习数据的高层次特征,这些特征对于图像和语音识别、自然语言处理、医学图像分析等应用至关重要。以下是深度学习的一些关键概念和组成部分: 1. **神经网络(Neural Networks)**:深度学习的基础是人工神经网络,它是由多个层组成的网络结构,包括输入层、隐藏层和输出层。每个层由多个神经元组成,神经元之间通过权重连接。 2. **前馈神经网络(Feedforward Neural Networks)**:这是最常见的神经网络类型,信息从输入层流向隐藏层,最终到达输出层。 3. **卷积神经网络(Convolutional Neural Networks, CNNs)**:这种网络特别适合处理具有网格结构的数据,如图像。它们使用卷积层来提取图像的特征。 4. **循环神经网络(Recurrent Neural Networks, RNNs)**:这种网络能够处理序列数据,如时间序列或自然语言,因为它们具有记忆功能,能够捕捉数据中的时间依赖性。 5. **长短期记忆网络(Long Short-Term Memory, LSTM)**:LSTM 是一种特殊的 RNN,它能够学习长期依赖关系,非常适合复杂的序列预测任务。 6. **生成对抗网络(Generative Adversarial Networks, GANs)**:由两个网络组成,一个生成器和一个判别器,它们相互竞争,生成器生成数据,判别器评估数据的真实性。 7. **深度学习框架**:如 TensorFlow、Keras、PyTorch 等,这些框架提供了构建、训练和部署深度学习模型的工具和库。 8. **激活函数(Activation Functions)**:如 ReLU、Sigmoid、Tanh 等,它们在神经网络中用于添加非线性,使得网络能够学习复杂的函数。 9. **损失函数(Loss Functions)**:用于评估模型的预测与真实值之间的差异,常见的损失函数包括均方误差(MSE)、交叉熵(Cross-Entropy)等。 10. **优化算法(Optimization Algorithms)**:如梯度下降(Gradient Descent)、随机梯度下降(SGD)、Adam 等,用于更新网络权重,以最小化损失函数。 11. **正则化(Regularization)**:技术如 Dropout、L1/L2 正则化等,用于防止模型过拟合。 12. **迁移学习(Transfer Learning)**:利用在一个任务上训练好的模型来提高另一个相关任务的性能。 深度学习在许多领域都取得了显著的成就,但它也面临着一些挑战,如对大量数据的依赖、模型的解释性差、计算资源消耗大等。研究人员正在不断探索新的方法来解决这些问题。
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