少儿编程逐字稿

       各位小朋友好，我是你们的小白老师，大家可以叫我小白。大家看过动画片里面的大白吗？（打开ppt展示大白）因为它白白胖胖的，但是老师小小的（手势），所以我就是小白老师啦！

        哇，今天来的小朋友怎么这么可爱呢。那么可以跟老师说一下你的名字吗？（例：图图） 哇哦 真棒！ 图图真棒 真勇敢哇。 那么老师还有一个问题，emmm  今天是谁送图图来的呀？（...）是做什么来的呀？ 真棒。那么 老师再考考你哦 ，我是什么老师呀！哦对 我就是小白老师！今天呀，如果小朋友变现好，老师还有一份神秘大礼等着大家哦。

        （看时间可做省略，或者简略叙述）在上课以前呀，老师有一个问题。你们知道什么是机器人吗？ （情景模拟）哦，变形金刚对吗？ 真聪明，是不是汽车变形很像人呀。其实在咱们得生活中，是机器 并且是人类制造，可以为人类提供服务的都是机器人。比如说咱们家里的空调。（小朋友回答阶段），真棒，小脑瓜转的真快！ 待会儿呀，小朋友可以考考妈妈，家里哪些是机器人。小白老师跟大家打赌，她肯定不知道。

        好啦，各位小朋友。今天呀，老师就要教小朋友们做一个机器人，大家期不期待呀！

今天老师就教大家做一个遥控小车,知道今天要学习什么嘛！

（中间拼接过程省略，），中间重复 马达，cpu/大脑 加强记忆

        好了，咱们小车是不是拼接好了呀 ，那么老师再考考大家，（根据年龄，5岁以下可以让其指认。5岁以上可以我来指出，让说名字， 指认完cpu 马达 遥控 ）。那么还记得老师叫什么名字呀。好的，真不错。那么咱们开着小车，让爸爸妈妈看看好吗！