分支，三大循环,循环嵌套及优化

一：比较if switch 以及注意事项

int main()
{
	int num = 0;
	scanf("%d",& num);
	switch (num % 3)
	{
	case 1:
		printf("余数是1");
		break;
		
	case 2:
		printf("余数是2");
		break;
	
	case 0:
		printf("余数是3");
		break;

	}
	return 0;
}

#include<stdio.h>
int main()
{
	int num = 0;
	scanf("%d", &num);
	if (num % 3 == 0)
	{
		printf("余数是0");
	}
	else if (num % 3 == 1)
	{
		printf("余数是1");
	}
	else 

	{
		printf("余数是2");

	}
	
	

	return 0;
}

switch表达式
运行逻辑：switch(expression)
{
case value1:
case value2:
default:statement
}
注意：不能用float为num赋值
同时case后也要是整形不能是1.0
应该是整形常量表达式
即
switch 后的 expression 必须是整型表达式
case 后的值，必须是整形常量表达式
但switch后可以是字符，因为字符的本质是它的ask码值
switch语句使用的场景不能强行把if转换为switch
switch（）后的表达式能够明确的计算出某个值的时候后才有case
if后的（）的表达式则可以明确的给出范围如>多少等。
另外：break在switch中才是真正的实现了分支的效果。

二：重复性问题应该如何解决，以及超出case如何解决

#include<stdio.h>
int main()
{
	int day = 0;
	printf("请输入一个值：");
	scanf("%d", &day);
	switch (day)
	{
	case 1:
	case 2:
	case 3:
		printf("有课");
		break;
	case 4:
		printf("没课");
		break;
	}
	return 0;
}

三： 分支中包含多条语句即{}的意义

#include<stdio.h>
int main()
{
	int age = 0;
	scanf("%d", &age);
	if (age >= 18)
		printf("已成年\n");
		printf("可以谈恋爱了");
	return 0;
}

发现无论输入多少均打印第二条语句可以谈恋爱了。
这是因为if只能控制一条语句，printf(“可以谈恋爱了”)是独立存在的不管if语句的条件的真假，都会被执⾏。那如果我们要if语句同时控制2条语句，怎么办呢？那就要使⽤ {} 将代码括起来，else后也可以跟上⼤括号。如下：

#include<stdio.h>
int main()
{
	int age = 0;
	printf("请输入您的年龄：");
	scanf("%d", &age);
		if (age >= 18)
		{
			printf("已成年\n");
				printf("可以谈恋爱了");
		}
		else//else后使用{}包含多条语句，这个快叫程序块也叫复合语块
		{
			printf("未成年");
			printf("好好学习");
		}
	return 0;
}

四：循环的分类

while循环

if与while的比较：
if(表达式)
语句

while(表达式)
语句
十分相似但执行逻辑不同
比如

#include<stdio.h>
int main()
{
	if (1)
	{
		printf("666");
	}
	return 0;
}//由于1为真，则输出，结果只是666

#include<stdio.h>
int main()
{
	while (1)
	{
		printf("666");
	}
	return 0;
}

为死循环满屏666

while循环逻辑如下

while(判断表达式)
{
语句
}
while训练
将数字串逆向打印出来：

#include<stdio.h>
int main()
{
	int num = 0;
	printf("请输入一个数字：");
	scanf("%d", &num);
	while (num)
	{
		printf("%d", num % 10);
		num = num / 10;
	}


	return 0;
}

for循环

for循环的语法形式如下：
for（表达式1；表达式2；表达式3）
（语句）
**表达式一：**循环的初始化
**表达式二：**循环结束的判断条件
**表达式三：**循环的调整
以下为for循环的执行流程
利用for循环计算1-100中3的倍数相加（两种不同的方式）

int main()
{
	int i = 0;
	int num = 0;
	for (i = 1; i<=100; i++)
	{
		if(i%3==0)
		{
			num += i;//num=num+i;
		}
		
	}
	printf("%d", num);
	return 0;
}

int main()
{
	int i= 0;
	int num = 0;
	for (i = 3; i <= 100; i += 3)
	{
		num = i + num;//num+=i;
	}
	printf("%d", num);
	return 0;
}

第一种方式循环100次，判断100次
第二种方式循环34次，判断34次

do-while循环

循环逻辑：
do（语句）
while表达式

for和while都是先判断然后再执行语句，而do-while循环则是先执行然后再判断。
则在do-while循环中至少要执行一次
练习：

//输入一个正整数判断为几位数
int main()
{
	int num = 0;
	int i = 0;
	printf("请输入一个数字");
	scanf("%d", &num);
	do
	{
		num=num / 10;
			i++;
	} while (num);
	printf("您输入的数字是%d位数", i);

	return 0;
}

问题：并不完全正确如输入999999999999这个12位数时显示为9位数
输入1984651894619849这样的长数字时输出的为1位数

五：循环的嵌套和优化

打印100-200之间的素数

int main()
{
	int num = 0;
	int count=0;
		for (num = 100; num <= 200; num++)
		{
			int i = 0;
			int z = 1;
			
			for (i = 2; i < num; i++)
			{
				if (num%i==0)
				 {
					 z = 0; 
					 break;
				 }	
			}
			
			if (z == 1)
			{
				printf("%d\n", num);
				count++
			}
		}
		printf("一共%d个",count);
}

优化：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
	int num = 0;
	int count=0;
//优化1：偶数一定不是素数，则没必要进入循环
	for (num = 101; num <= 200; num+=2)
		{
			int i = 0;
			int z = 1;
//优化2：i=a*b,ab中至少有一个数字<=根号i		
/*sqrt()指的是取根号，需要库函数<math.h>*/	
			for (i = 2; i <= sqrt(num); i++)
			{
				if (num%i==0)
				 {
					 z = 0; 
					 break;
				 }	
			}
			
			if (z == 1)
			{
				printf("%d\n", num);
				count++
			}
		}
		printf("一共%d个",count);
}