基于Springboot特殊儿童管理系统JAVA|VUE|SSM|计算机毕业设计源代码+数据库+LW文档+开题报告+答辩稿+部署教+代码讲解

源代码+数据库+LW文档(1万字以上)+开题报告+答辩稿

              部署教程+代码讲解+代码时间修改教程

一、开发工具、运行环境、开发技术

开发工具

1、操作系统:Window操作系统

2、开发工具:IntelliJ IDEA或者Eclipse

3、数据库存储:mysql 5.7

4、数据库管理器:Navicat Premium 12(各种版本都可以)

运行环境

1、JDK版本:jdk1.8

2、依赖管理:maven3.6

开发技术

1)前端技术

1、Vue.js:构建数据驱动的web界面的库,通过简单的API实现数据绑定视图组件。

2、HTML:用于创建网页内容的标记语言,通过预定义的标签来描述网页的内容。

3、CSS:用于控制网页布局和样式的语言,使网页设计和维护更加高效灵活。

4、JavaScript (JS): 是一种高级的、解释执行的编程语言,为网页添加动态功能和交互性。

2)后端技术:

1、Java:一种目前广泛使用的、面向对象的编程语言。

2、Springboot:基于Spring框架开源项目,帮助开发者快速构建Spring基础应用程序。

3、mybatis-plus:内置通用Mapper和Service,通过少量配置实现单表大部分CRUD操作。

4、Maven:Maven 是一个项目管理和构建自动化工具。

二、功能需求

网站设计了教师、特殊儿童和管理人员三个功能模块,其功能如下:

1、注册、登陆

 该系统根据操作权限的不同分为教师、特殊儿童和管理人员三种,新用户在登陆前要进行用户注册,注册完成后方可进行登陆。

2、管理员功能

  • 教师信息管理:管理教师的住宿任教科目问题。
  • 学生信息管理:管理特殊儿童的班级住宿学籍问题,特殊儿童的基本信息包括(自闭症,狂躁症,手足缺陷,智力残疾,视听障碍等)。
  • 特殊儿童类别管理:动态维护类别信息(自闭症,狂躁症,手足缺陷,智力残疾,视听障碍等)。
  • 文件上传:上传关于纪录片(视频),教育片关于如何爱护周边特殊儿童。所有用户都可查询。
  • 在线留言信息,查看在线留言信息并回复。
  • 公告信息:当管理员有重要通知需要发布给用户时可以在线发布公告显示在前台用户查看,管理员负责维护公告信息。
  • 图表查询统计纪录片数量、男女比例、(自闭症,狂躁症,手足缺陷,智力残疾,视听障碍)类别数量统计。

3、教师功能

  • 课程管理:设立特殊教育课,安排指定的时间,人物,地点。
  • 成绩管理:除了语数英,还有特殊教育课的成绩,评价学生成绩是否跟上普通学生。
  • 健康上报:每天上报特殊儿童的健康信息(体温,精神状态,等等),管理员可以查看。
  • 考勤管理:管理学生的考勤信息记录。

4、学生功能

  • 查询成绩:查询自己的成绩信息。
  • 预约老师:根据需要可以主动预约老师安排特殊教育课。老师可查看回应。
  • 考勤信息查看:在线打卡考勤生成考勤记录并查看。
  • 收藏夹:用户根据自己的喜欢的纪录片在线收藏操作并管理。
  • 个性化推荐:根据用户历史收藏纪录片记录和偏好,向用户推荐纪录片。(协同过滤算法)。
  • 留言建议:会员可以在前台进行在线留言提出自己建议意见。
  • 公告浏览:用户可以在线浏览管理员发布的公告。
  • 纪录片评价点赞:注册用户针对纪录片进行评论并可以点赞。
  • 会员可以设置自己的名称、头像等个人信息。
  • 找回密码:注册的时候设置密保,忘记密码的时候可以通过输入密保找回。

三、亮点功能

1、图表查询统计纪录片数量、男女比例、(自闭症,狂躁症,手足缺陷,智力残疾,视听障碍)类别数量统计。

2、个性化推荐:根据用户历史收藏纪录片记录和偏好,向用户推荐纪录片。(协同过滤算法)。

四、开发流程

        首先,开发流程始于环境搭建与项目初始化,包括安装JDK、Maven、MySQL及配置IDE,通过Spring Initializr快速生成Spring Boot项目框架,并添加MyBatis、MySQL Driver等依赖。随后,根据数据库设计创建实体类,编写Mapper接口与XML实现数据访问层,构建服务层处理业务逻辑,并在控制器层定义RESTful API接口。

       其次,开发过程中注重前后端交互与测试调试,通过定义统一的响应结果格式促进前后端数据交换,利用单元测试与集成测试确保各模块功能正常。完成开发后,将项目打包部署至服务器,并进行系统测试与上线。系统上线后,持续进行监控、性能优化与功能迭代,以满足不断变化的需求与保持系统的竞争力。

五、程序界面


 

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