会议管理系统

摘  要

信息技术的发展应用越来越广泛,在市场经济发展中不可避免的也要用到信息技术。企业能够应用信息技术建立自己的网络平台,高校是学生和教师最常组织会议的场所,比如教师教学研讨会、行政工作安排会议、科研活动、社团活动等等,而组织这些必不可少的便是会议室。截至目前,很多高校的会议室还没有一个系统化的管理模式。存在预约和取消会议室程序复杂等问题,导致需要使用会议室的老师同学们只能用传统的方式去指定的办公室预定,有时候甚至需要人肉抢占会议室,给生活带来了极大的不便。所以我们需要建立起完善的会议管理系统,满足师生对于会议室预定的需求,让使用会议室成为足不出户即可预定,到约定时间即可使用的方便大众的事情,从而提高资源的利用率,降低会议管理运营成本。22世纪是中国的世纪”,这是一句在20世纪末被世界上很多国家和国际经济学专家所谈论的热门话题。随着我国改革开放程度的不断深入和经济的持续高速发展,大、中、小企业如雨后春笋般的在中国大地上崛起,为了适应21世纪信息时代的需要,相应的企业运做也显得尤其重要。好的企业管理必将带好的效益,尤其是信息化的今天更显其重要性。所以很多信息化的管理方式被人们开发出来。“会议室预约系统”就是其中之一。会议室是每个企业都要面临的-一个管理问题,是--个单位进行集体决策、讨论问题、调查研究、总结表彰等工作的重要场所。怎样做好会议室的预约管理工作,让有限的会议室资源在组织运行中发挥出最大的效用,是一个企业管理者应该慎重思考的问题。然而,我国许多大中型企业手工化管理预约会议室,各楼层的会议室空闲,预定情况不能及时得知。所以为了帮助企业提高效率,节省会议组织者的时间,本系统的开发是必不可少的。一个会议的开始与结束,从主题,会议人员,会议时间,决策方式其实都相当的重要,管理者一天要面对大大小小数十个会议,无论年度会议,月度会议,都是关系到企业内部管理,财务经济与其他重大议题的讨论。会议室管理系统是会议室和共用空间的预定使用和管理系统,开发完善的会议管理系统,可以帮助企业规范化电子化管理预约会议室资源提高了会议室的使用率,使会议管理水平上一个台阶。

关键字:会议管理系统,Java,spring boot,MySQL

3.1系统功能需求分析

前台:用户点击进入页面看到

  1. 首页
  2. 会议室
  3. 公告
  4. 留言反馈
  5. 个人中心
  6. 后台管理

用户后台管理:

1.首页

2.个人中心

3.会议管室预约管理

后台:管理员点击进入页面看到

  1. 首页
  2. 个人中心
  3. 用户管理
  4. 会议室管理
  5. 会议管理
  6. 意见反馈
  7. 会议管室预约管理
  8. 系统管理

3.2系统的性能需求

为了保证java学习论坛系统能够长期、有效的运行。我们需要充分考虑以下几点:

安全性:在信息化的日益蓬勃的时代,信息就是巨大的的财富,不能随意泄露,在开发过程这一点需要优先考虑。

与时性:按照当前流行的趋势,系统要满足用户需求,与时俱进,满足用户需要。

扩展性:编写的程序过程中,需要充分的考虑到系统能否可扩展,在后期如果更新和升级系统的时候,能够快速的完成。

  实用性:java学习论坛系统需要考虑到市场实际需要,用户界面清晰易懂、操作简单,符合使用运营操作人员的功能需求。

3.3系统的数据要求

数据的准确性和实时性。每当需要更新或修改新数据时,准确性是非常重要的要求,比如页面上或者个人信息上出现了数据不符或者错误会带来影响。

数据的一致性和完整性。由于网站上的数据是共享的,我们必须要解决一致性这个问题,处理方法是由专业的运维专员来维护数据库以及监控数据的走向[7]。对于输入的数据万一出现问题时 运维专员要是在最快时间内做出解决方案。

数据共享和独立性。在整个系统开发中数据应保持共享性,同时要保证一定的独立性。站在程序员的视角,会增加开发难度,所有应该用更加灵活的开发方法,能保证独立运行,通过人为方式来预防错误的发生。

3.4系统用例图

3.4.用户用例图

用例图如图3-1所示:

 

图3-1  用户用例图

3.4.3管理员用例图

管理员用例图如图3-2所示:

 

图3-2  管理员用例图

5.1登录功能

管理员输入正确的登录名及密码则可登录系统。

登录功能界面如图5-1所示:

图5-1  管理员登录界面

 

5.2首页

管理员进入首页可以看到如:

1. 首页

2. 个人中心

3. 用户管理

4. 会议室管理

5. 会议预约管理

6. 意见反馈

7.部门信息管理

7. 系统管理如图所示:

图5-2  管理员首页界面

 

=

5.3前台首页

点击可以看到如:

1. 首页

3. 会议室

4. 公告

5. 留言反馈

6. 个人中心

7. 后台管理

图5-3 前台首页界面

 

目  录

第一章  绪论

1.1系统开发的背景

系统开发的意义

研究现状

第二章  系统实现的关键技术

2.1 SpringBoot框架

2.2 B/S架构

2.3JAVA技术

2.4mysql数据库

第三章  系统需求分析

3.1系统功能需求分析

3.2系统的性能需求

3.3系统的数据要求

3.4系统用例图

第四章  系统设计

4.1系统总体设计

4.1.1系统体系结构

4.2系统总体功能结构

4.3系统详细设计

4.3.1功能模块

4.3.2系统流程图

4.4数据库表结构

第五章  系统实现

5.1登录功能

5.2首页

5.3前台首页

5.4用户注册登录

5.5用户后台管理

第六章  系统测试

6.1测试环境

6.2 测试目的

6.3 测试计划

6.4 测试用例

5.4 压力测试

5.5 本章小结

结束语

致  谢

参考文献

  • 0
    点赞
  • 2
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
一.系统模块的实现 在系统中包括以下功能:系统管理、学籍信息管理、课程信息管 理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块 主窗体 标 题 名 称 系统管理 sysMenu ……用户管理 Control ……退出系统 Exit 学籍管理 sInfo 课程管理 cInfo 成绩管理 rInfo 帮助 help ……使用说明 howto ……关于 about 1.1登录模块 为了系统的安全,在进入系统之前首先会出现一个登录模块,用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后,才能进入系统。 用户登录窗体中放置了两个文本框(Textbox),用来输入用户名和密码;两个按钮(CommandButton)用来确定或者取消登录。 设置一个SSTab控件,供不同用户登录时选择用户权限,超级用户拥有一切权限(包括添加删除和修改以及对用户的管理),普通用户拥有受限制的权限(查询及修改密码),提高了数据库的安全性。 1.2系统管理模块 1.2.1添加用户窗体的创建 进入系统后,将会出现一个主窗体,选择系统管理模块下的添加用户,就可以进入添加用户窗体,可以通过该窗体增加新的用户。 在这个窗体中放置了三个文本框,用来输入用户名和密码;两个按钮用来确定是否添加用户;三个标签用来标示文本框的提示。 1.2.2修改密码窗体的创建 在系统管理模块下,进入修改密码窗体,用户可根据需要修改自己的密码。 在这个窗体中放置了两个文本框,用来输入密码和确认密码;两个按钮用来确定是否修改密码;两个标签用来标示文本框的内容。 1.3学籍管理模块 1.3.1添加学籍信息功能 选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息,就可进入添加学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件,如记录为空,输入为空,输入出错等,当输入的信息满足这些边界条件时,将会弹出一个提示框提醒用户,以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。 在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框,用来输入学籍信息;两个按钮用来确定是否输入学籍信息;一个按钮用来退出窗体;多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.3.2修改学籍信息功能 点击学籍管理模块下的修改学籍信息,就进入修改学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同,有的是要对学生的信息做个别的改动,有的是需要删除该条记录,所以该窗体同时包括了修改记录的功能和删除记录的功能。又考虑到用户的误操作,为了方便,我在该窗体中增添了取消修改的功能,可一次性把输入文本框的内容全部置空。 1.3.3查询学籍信息功能 进入学籍管理模块下的查询学籍信息窗体,在该窗体中可以对学生的信息进行查询,有三种查询方式。我在设计时,一方面考虑到简洁的因素,用户可以只设置一种查询方式进行查询;另一方面又为了避免数据的重复,用户可以输入详细的信息,也就是同时设置多种查询方式进行查询。进入查询窗体时,myflexgrid中会显示出所有学生的学籍信息,如果不设置查询方式就进行查询,是无效查询,系统会给出提示。在设置好查询方式后,便开始查询,将在myflexgrid中显示出用户所需的学生的学籍信息。 1.4课程管理模块 1.4.1课程信息浏览功能 点击主窗体中课程管理模块下的课程信息浏览,可进入课程信息浏览窗体。为了用户的使用方便,我使用了SSTab控件,故在该窗体中同时包含了课程信息的添加和修改的功能。并且我还在窗体上设置了myflexgrid控件。添加和修改记录后,对于数据有何变化都可以在myflexgrid中显示出来,使用户对所做的操作一目了然。 1.4.2年级课程设置功能 进入课程管理模块下的年级课程设置窗体,可以对每一个年级的课程进行设置。 1.5成绩管理模块 1.5.1成绩信息管理功能 点击成绩管理模块下的成绩信息浏览,进入成绩信息浏览窗体,考虑到美观和实用性,界面设置如下图。用Frame控件在窗体中划定一个可浏览成绩信息地方,再在Frame中添加MSFlexGrid控件,运行时将在MSFlexGrid中显示所有学生的成绩信息。使用Toolbar来建立工具条。点击工具条中的修改、添加和查询按钮就可分别进入修改成绩信息窗体、添加成绩信息窗体和查询成绩信息窗体。这三个窗体的界面设置分别类似于学籍管理下修改学籍信息窗体、添加学籍信息窗体和查询学籍信息窗体。 1.6其它 操作人员在遇到困难时即可进入帮助菜单寻求帮助。帮助菜单下的“使用说明”将解答你的疑问。帮助菜单下的“关于”详细地列出了关于作者的一些情况,关于版权的一些情况和关于系统的一些情况。进入打印菜单栏,可对你所需要的信息进行打印。 二 系统后期工程 在开发这个软件系统的漫长过程中,面对着极其错综复杂的问题,人的主观认识不可能完全符合客观现实,在本次设计过程中,我采用循环测试法,力求在每个阶段结束之前通过严格技术审查,即每完成一个功能,就进行测试,尽可能早的发现并纠正差错,完成模块测试之后再进行系统测试。 在该设计中,我偏重考虑了当用户输入的信息出错时,系统就会出现提示,以便让用户知道出错的原因,并能及时做出修改,所以我站在用户的角度考虑,尽可能设想各种边界条件,如记录为空,输入为空,输入出错等,以此来发现错误,纠正错误,取得了一定的效果。 当然,该学生信息管理系统也存在一些不足之处。在成绩管理界面,当3次改变成绩为不同的内容时,程序会出错。虽然尝试了很多方法,仍不能解决。再一点就是关于打印和年级课程信息设置都未能实现,这有待于以后的进一步提高。 一个应用系统性能的优劣,效率的高低始终应当由用户来做出判决,应用系统在运行过程中,用户会提出一些新的需求和建议,我就会根据用户需求的变化,对本系统做出一定的修改,使其进一步地得到完善和提高。 1. 概述 1.1. 目的 为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题;为了使管理人员可以随时看到更新的数据,极大地提高信息传递的速度;为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑,在此,设计了学生课程成绩查询管理信息系统,使得各个使用者在操作上,从此变得那么从容简单,省时又省心。 1.2. 参考文档 [1] 张海藩.软件工程导论[M].第4版.北京:清华大学出版社.2007.25-63. [2] 赵洋,张丽,王恩东,李玉红.基于B/S结构学生成绩管理系统设计与实现[J].沈阳化工学院学报.2007,21(2).140-142. [3] 游应德.基于Intemet的学生信息管理系统—学生成绩管理系统[D].电子科技大学.成都:电子科技大学,2007. [4]郑若忠,王鸿武.数据库原理与方法.湖南科学技术出版社.  2. 总体结构设计 2.1. 层次图 2.2结构图 2.3 功能设计 学生成绩单录入部分可以对某一个学生进行成绩录入,但是一次只能录入一条成绩记录,同时可对缺考、免考、补考学生成绩进行录入。 学生成绩显示/修改部分可以对已录入的成绩进行显示和修改,但是只能对系统默认的当前学期的记录进行修改。 学生成绩显示/删除部分可以对已录入的成绩进行显示和删除,但是也只能对系统默认的当前学期的记录进行删除。 2.3. 运行环境设计 2.3.1. 硬件设计 1.服务器: CPU:P4 2.0G以上 内存:512M 硬盘:60G以上 网络:100M /1000M Ethenet 2.客户机: CPU:500Mz 内存:64M以上 硬盘:1G以上 网络:10M Ethenet 2.3.2. 软件设计 1.服务器: 操作系统:Windows 2000/XP/2003 WEB服务:IIS5.0 数据库:SQL Server 2000(建议打Service Pack 3补丁) 2.客户机: 操作系统:Windows系列之一 浏览器:IE6.0以上版本 2.3.3.网络设计 采用sql server2000网络关系型数据库,存储读取数据将同步进行。 3.详细设计 用判定树表示教师端模块 4. 数据结构设计 4.1. 数据分析 第一层:基础数据及基础数据库分析 此类报表主要反映学校教师、学生和课程等的资料情况。 此类报表是将系统中较为常用的学生、教师和课程等基础资料以报表的形式予以反映。 在本层需要设计三个主表,分别用来存储学生资料、教师资料和课程资料。 第二层:业务流程数据及业务流程数据库分析 在编辑此类表单时,可以点击相应的下拉按钮,这时所有的选项资料都会显 来,您可以根据实际情况来编制表单,使整个过程更加清晰,操作更加简便。 在本层需要设计一个学生成绩主表,用来存储学生的平时成绩表。 4.2. 数据库设计 4.2.1. 设计原则 1.密码管理:学生修改学生查询密码;教师可以修改查询密码。 2.每个教师可以查看所有学生的成绩,包括每门课程的成绩、每门课程的平均成绩、每个分数段的成绩。 3.学生根据自己的学号查询本人的成绩。 4.教师可以登记、修改、查询自己所讲授课程的学生的成绩、该课程的总分、平均成绩、各分数段成绩人数统计、不及格学生的名单、成绩等等。 4.2.2. 数据库组成 数据表3个: 学生表(5个字段: xh, xm, xb, csrq, bj),其中有各班学生的记录 课程表(4个字段:kch,kcm, js, xf),其中有课程的记录; 成绩表(3个字段:xh, kch, cj),其中有学生成绩的记录。 学生基本信息表(Student)描述如下: 学生期末成绩表(Grade)描述如下: 学生的课程管理(Course)描述如下: 4.2.3. 面向对象数据库设计方法 1)考虑对象的静态和动态属性 对象属性决定了数据库或包含具有相同类型对象的表的内容。 2)描述数据实体及其属性 包含所有静态属性的单个对象被称作数据实体。每个单独的数据实体必须唯一,这样可以与其他实体区分。包含在数据实体中的对象的性质被称作为属性。(attribute) 3)用方法来说明对象的行为 关系数据库对象的行为决定了数据对象参与事务的特征。事务的发生对应着事件,通过使用响应事件的方法来实现事务。 4)在单个表中合并不同实体 可以在单个表中包含不同对象类型的说明,只要可以按照相同方式描述属性和行为,以及区分不同对象类型即可。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值