C语言——泥塑课

题目描述：

小米是一个幼儿园老师，每学期的泥塑课上，她都会给每个学生发不超过250250250 立方厘米的等量橡皮泥，教大家做泥塑。在上课过程中，她发现每个班都恰好有一个小朋友会去抢另一个小朋友的橡皮泥，于是她决定，在正式开始做泥塑前，让大家把手里的橡皮泥都捏成一个立方体，并且测量手里捏好的橡皮泥的长、宽和高。这样，她就可以知道谁被谁抢了橡皮泥了。

输入格式：

小米老师在不同的学期可能会带一个班或者同时带多个班，因此输入数据可能有一组或者多组。

每组输入数据的第一行为一个整数nnn，表示了这个班的小朋友数，之后nnn 行每行包括了由空格分隔的三个整数和一个字符串，那个字符串表示了小朋友的名字，前面三个整数则是这个学生手里橡皮泥块的长、宽、高数据。按照幼儿园的规定，每个班最多有999 个小朋友，最少也要有 222 个小朋友，每个小朋友在学籍系统中的名称不超过 888 个字符长。当出现一个班级的小朋友数为 −1-1−1 时，表示没有更多的班级了。

输出格式：

输出行数与小米老师带的班级数相同，形式为X took clay from Y.，具体请参考样例输出。

样例输入：

3
10 10 2 Jill
5 3 10 Will
5 5 10 Bill
4
2 4 10 Cam
4 3 7 Sam
8 11 1 Graham
6 2 7 Pam
-1

样例输出：

Bill took clay from Will.
Graham took clay from Cam.

题目来源：计算客（https://www.jisuanke.com/）

我的代码：

#include <stdio.h>
struct student
{
    int c;
    int k;
    int g;
    char name[20];
} nisu[50];
int main()
{
    int i,j,k,n,m=0,c,d,a[10],b[10];
    scanf("%d",&n);
    for(i=1; n!=-1; i++)
    {
        int aver=0;
        for(j=m; j<m+n; j++)
        {
            scanf("%d%d%d%s",&nisu[j].c,&nisu[j].k,&nisu[j].g,nisu[j].name);
            aver+=(nisu[j].c)*(nisu[j].k)*(nisu[j].g);
        }
        for(j=m; j<m+n; j++)
        {
            if((nisu[j].c)*(nisu[j].k)*(nisu[j].g)<aver/n)
                a[i]=j;
            if((nisu[j].c)*(nisu[j].k)*(nisu[j].g)>aver/n)
                b[i]=j;
        }
        m+=n;
        scanf("%d",&n);
    }
    for(k=1; k<i; k++)
    {
        //c=a[k];d=b[k];
        printf("%s took clay from %s.\n",nisu[b[k]].name,nisu[a[k]].name);
    }
    return 0;
}