聊聊网络安全知识学习的方法

大家好，近一段时间很多小伙伴都在留言和私信问我，这个信息安全技术要怎么学，目前市面上很难找到系统学习的方法，很多都是针对一些老掉牙的漏洞的展示，年以今天我们就聊聊怎么来进行有效的学习。

对于很多初学信息安全的同学来说，网安全关的知识非常的抽象、难以理解，学习的过程中还要涉及到很多的法律法规，很多问题的解决思路都很叼钻，很难按正常的思路理解，这很容易打击本人学习的积极性，从而失去学习的动力。

其实互联网时代，我们可以用来学习的资料随处可见，例如一本书、一篇文章、一套视频课程。只要本人有学习的意愿，那么可以非常容易的获取相关资料。如今缺的不是资料不多，而是资料太多无从下手，时间有限，如何在有限的时间内获得最大的成就，是我们要重点突破的。

对于学习成长有一个知名的模型，叫学习金字塔，分别研究了 7 种学习方法，学习相同的知识，在两周后，对知识的留存率做了统计，用于区分不同的学习方法的效果，完整结果如图：

方法一：听讲（5%）-- 安全大会听分享
我们从小接受 9 年义务教育，到初中、高中、大学都是以听讲的方式获取知识，我记得高三的时候，学习语文，语文老师的讲课，不太喜欢听，然后就自学相关知识，高考的时候，考了 103 分，而高三复读的时候，遇到了一个讲课非常厉害的语文老师，喜欢听老师讲课，而自己动手学习的时间就少了，高考的时候只考了 93 分，比第一次高考还少了十分。

研究表明，听讲的学习方式，两周后的知识留存率只有百分之五，是所有学习方法中效果最差的，而对于学习信息安全技术来说，单纯听讲的方式不多，比如一些安全大会的嘉宾演讲，通常不会在现场做演示，大多以讲的方式做分享，听完分享之后，当场可能获取到一些知识，但是过不了多久就会忘的差不多，这也是我的亲身体会。

方法二：阅读（10%）-- 看信息安全相关书籍
书籍是知识的结晶，学习任何知识，都有相关专业的人编写体系化的书籍，供我们学习，信息安全技术也一样，每年都有很多新书面世，在大学学习相关技术，有相应的教材，参加工作后，面临新的技术有相应的专业书籍，阅读是我们主要的知识获取方法。

以我自身的阅读经验来看，当我在读一本书的时候，一边阅读一边思考，感觉自己学到了很多知识，但是过一两周之后，再次回想书籍的内容，大部分的内容已经想不起来，需要反复的阅读，才能将书籍中大部分的内容印在脑海中，那是因为阅读的效果仅仅优于听讲。

方法三：视听（20%）-- 某平台视听服务
试听是通过图片加声音的方式，现在也有这样的内容提供平台，知识提供者将自己的内容录制成语音，学习者边听讲解，边看内容。

对于这种学习方式，我的经验不多。

方法四：演示（30%）-- 信息安全技术视频教程
学习信息安全技术，或多或少都看过视频教程，很多课程都是以演示操作的方式来教，对于一个陌生的技术点，通过讲师的讲解加上操作演示，能够快速了解技术重点，也能很好的跟随演示，操作复现，确实是一个比较有效的学习方法，但是这种方式的学习成本比较高，通常提供这类服务需要收取一定的费用。

我很喜欢看电视剧和电影而不喜欢看小说，因为电视剧和电影能够绘声绘色的将小说的主体故事演绎出来，看的时候，不用思考就能了解整个故事内容，而且还能记很久。

方法五：讨论（50%）-- 群聊、在校，职场小组讨论
前四种方法都是被动学习的方法，人都喜欢被动，而不喜欢主动，主要还是因为懒，趋于舒服，能躺着绝不坐着，能坐着绝不站着，这就是人性。

讨论小组在针对一个技术进行交流时，每一个参与者都要进行讨论，讨论就离不开思考，思考后要表达出来，表达后相互之间会进行思维的碰撞，这个过程能够充分调动参与者的大脑，能够把一个技术点充分的拆解，最终彻底弄明白。

经过讨论之后，能够将知识深深的印在我们的脑海中，但是在学习信息安全技术的过程中，很少有讨论这种形式，顶多是在一个交流群中进行交流，面对面讨论的模式很难阻组织，除非是在校期间同学之间的讨论或者工作期间同事之间的讨论。

方法六：实践（75%） – 靶场、CTF、SRC、实习、工作
实践是检验整理的唯一标准，学习技术，不去实践是无法将知识转换为自己的技术技能的，只要是自己动手实践过的技术，也就是自己所掌握的技术。

前面几种方法能够扩展我们的知识面，让我们知道有什么，如何做，而实践就是将知识转化为技能的途径，通过实践，我们就拥有了技术，有了技术我们就能解决实际的问题，从而发挥我们的价值，俗话说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

实践是学习信息安全技术无法逾越的鸿沟，不实践，你将永远无法获得技术。而学习信息安全技术实践的途径有很多，比如玩各类漏洞靶场、参加 CTF 比赛、挖各种 SRC 平台漏洞、参加实习或者参与相关工作等。

方法七：教授他人（90%） – 演讲、授课、分享
前六种方法都是自己在学习，提升自己的能力，而教授他人，就是要将自己所学，通过表达的方式，供他人学习，在准备演讲和分享的过程中，需要我们将所分享的知识全面深入的理解，然后整理语言，表达出来。

分享的过程，不是照着资料念，而是经过自己的理解，无任何参考的情况下，将知识讲出来并且讲明白，这个过程要比之前的六种方法难的多，走出这一步是非常难的，要克服自己的胆怯，还要对知识有更深的理解，才能做好一次分享。

对于信息安全从业者来说，可以参与一些安全大会做演讲，也可以在同学之间做分享，或者在同事之间做分享，还可以设计一些体系化的课程，做讲师。

方法八：个人主动成长 – 目标、自学、实践、总结、扩展
初学者对于信息安全技术的学习通常有几个难点：

1、无目标，不知道要学什么，该学什么，所以定目标很关键

2、无约束，想学的时候学习，不想学就放弃，一直处于摇摆不定的状态中，难以持续学习

3、不实践，动手实践相比只看不动，显得更累，而人都有懒惰的一面，需要克服

4、不总结，学习完一个技术之后，就认为掌握了，不去总结，导致过了一段时间又得重新学习

5、学不全，个人学习时候，难免会遗漏一些关键知识，这与学习的参考资料和个人的信息收集能力有关

如果解决这几个难点？当属信安之路的成长平台，解决方式：

1、无目标，成长平台设置了三个主要方向：web 安全、红队技术、脚本开发，分别设计了多个关卡，每个关卡都是一个学习的目标，如果你不知道该学什么，只需要确定一个方向，根据任务目标学习即可。

2、无约束，个人学习这个事儿无法通过外力来约束，成长平台对于认真学习的同学有一定的奖励，比如百分之后可以免费续信安之路知识星球一年，到三百分可以邀请成为信安之路知识星球的嘉宾，如果你想获得奖励，则需要努力学习，获得相应积分。

3、不实践，成长平台的任务设置是开放性的，要求中都包含实践的内容，不实践无法完成任务。

4、不总结，成长平台的任务完成，需要提交相关任务的学习报告，不总结，就无法提交报告，没有报告就无法获得积分，也无法获取下一关的任务要求。

5、学不全，解决学不全的问题，需要集大家之所长，三个臭皮匠顶个诸葛亮，针对同一个任务，不同的人有不同的见解，当你完成成长平台的任务时，你就可以阅读其他人的学习报告，这个时候，就是扩展自己不足的时候，从而解决学不全的问题。

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