课堂演讲之《遵纪守法》

       （笑起来活跃一下气氛）

老师、各位同学们，大家好啊。我是来自****，我本节课所讲述 的主题是《遵纪守法》。

       在我们选定这道题目的时候呀，我就在想，什么是“遵纪守法”？“遵纪守法又是什么呢？”或者说它具体的定义该如何来表达？于是，我到百度上查找“何为遵纪守法？”。（ppt换页）这张图片是我从百度上截下来的，大家可以看到红色方框里的便是百度上所给出遵纪守法的定义。（念遵纪守法的定义）这里所说的从业人员，当然也包括我们大学生。于是我们发现遵纪守法是一个跨度很广的话题。大到遵守国家法律，小到遵守课堂纪律。那么问题来了，作为新一代青年，作为00后的我们。对遵纪守法有怎样的认识？我们做到遵纪守法了吗？我们如何才能做到遵纪守法？

       （ppt翻页）在探讨以上问题之前，我们先来了解一下最基本的常识——我国的法律体系。、（ppt再翻页）大家都知道我国的根本大法是——宪法。那么我国的法律体系其余的组成部分有行政法、民法、商法、经济法、社会法、刑法和诉讼与非诉讼程序法。说的这些，大家可能觉得离我们的日常生活较远。确实，相对于这些离我们更近的是当下校园内的一些规章制度。比如：疫情期间禁止翻阅围栏私自出校；要求每天校内20%人员进行核酸检测；更近的还有学生手册上讲的：课上要认真听讲禁止玩儿手机、睡觉。但在我们当中，仍有人在不断触碰这些规定。从表面上看，或许是我们这一代人才刚刚步入成年，未免捎带点以往的稚气。可是当我们在自己的女朋友面前总保持着成熟而又稳重的绅士风度；或者我们在吃喝穿衣方面总是把自己照顾的很好。哇~于是我们发现，那些翻越围栏私自出校、拒绝配合做核酸、课上不尊重老师、偷懒睡觉玩手机的学生，他们并不是幼稚，而是一种“精致的利己主义”。正如北大退休教授钱理群先生所说“自我过度就是自负，是理想的完全退场，变成了一个精致的利己主义者”。（顿——抬头看学生笑一笑）

好，这边我们就不再往下深入，我们接着来看——（ppt翻页）公民对法律认知的具体表现。

知法，守法，护法。我想有许多同学对这三个词都耳熟能详，即使没有深入了解过。那么接下来我们来看一下他们分别代表的含义是什么。（ppt翻页）（读ppt）我们都知道“没有规矩，不成方圆”，但了解了这三个词的含义，我们发现当今社会仅仅有了规矩还是不够的。这三个词告诉了我们：我们不能仅仅停留在“有规矩”这一维度。有了规矩，但没有人知道，没有人遵守，没有人维护它，当然也作为新一代青年，我们还要了解法律、遵守法律、敢于同违法乱纪行为作斗争。

（ppt翻页）那么接下来，我们来了解一下遵纪守法的重要性。（读ppt）这些是对我国的社会主义强国建设起到的重大意义。于此同时，对于我们这一代人来说，我们是当下全中国最有活力的一批青年，全国人民都在期盼着我们这一代人，若我们可以以身作则，严格要求自己遵纪守法，让全国人民感受到我们的担当与正气，那么这将不仅仅是我们的骄傲，也是当下这一时代全国人民的骄傲。

那么当代大学生如何才能做到遵纪守法呢？我们请看下页。（ppt翻页）（读ppt）这些道理我们都懂，只不过难以领受。那么我想和大家分享一句话（ppt翻页）。（读ppt）这段话是鲁迅在晚年时期《这也是生活》中写下的，当我第一次读到这句话的时候，我感受到的不是鲁迅在晚年时期的衰老，而是他心中的大爱。

那么我们00后面对“遵纪守法”应该持怎样的态度呢？大家都了解，作为“互联网时代的土著”，我们轻松地涉猎各类信息，接受各种思想，以至于在同一年龄段与前辈们有着不同的思想与价值观，这也加强了我们的“主体性”。但当自我主体性过强的时候，这不再是我们身上的一大闪光点，而是我们最大的缺点。受到一点压力就喊“内卷”，遇到一点挫折就喊“躺平”，于是我们发现用“温室里的花朵”，“精致的利己主义者”来形容我们似乎有些道理。而当我们以新时代青年的身份去看待“遵纪守法”时，我们所倾注的是担当、是使命、是中国新一代最有活力青年的精神面貌，于是我们会发现遵纪，它更深一层是尊重他人，尊重课堂上为我们授课的老师；守法，我们守护的不单单再是法律规定，而是守护着是他人的生命。此时，遵纪守法，不再是第一页ppt我们所看到冰冷的文字，我愿用这样一句话去形容它——“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”  

PS:本文是我在大一下学期，思想政治与道德课上演讲的一道课题。特发表于此，以作纪念