大学生魅力讲话实操题库

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单选题

1
手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项?()（1.0分）
● A、手势和表情
● B、表情和手势
● C、手势和感情
● D、感情和手势
我的答案：A
2
以下哪一项不是当众讲话的实战技巧?()（1.0分）
● A、前看后读
● B、低开高走
● C、四说结构
● D、字音矫正
我的答案：A
3
讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点?()（1.0分）
● A、落落大方
● B、绘声绘色
● C、小气拘谨
● D、有形有相
我的答案：C
4
耳语练声法具有哪些好处?()（1.0分）
● A、美身
● B、美声
● C、美神
● D、以上都对
我的答案：D
5
经过学习耳语练声法,下面哪种情况不会发生?()（1.0分）
● A、孩子感觉妈妈比过去亲切了
● B、丈夫感觉太太比过去温柔了
● C、学生感觉老师比过去严厉了
● D、婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了
我的答案：C
6
“一简”是指()。（1.0分）
● A、观点要浓缩
● B、方式要简练
● C、保持距离
● D、思考简单
我的答案：A
7
触觉练习发声“n”时,手指应指住哪个部位?()（1.0分）
● A、鼻子
● B、嘴角
● C、耳朵
● D、眉头
我的答案：B
8
以下哪一项不是练习“三乐”能达到的目的?()（1.0分）
● A、练习条理性
● B、练习心态
● C、练习表情
● D、练习手势
我的答案：D
9
课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面?()（1.0分）
● A、练习微笑
● B、练停三秒
● C、循环练习
● D、以上都对
我的答案：D
10
如果说话方法不正确,会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和()。（1.0分）
● A、吐字不清楚
● B、手势不正确
● C、站立不稳定
● D、内容不全面
我的答案：A
11
讲话时的“抑扬顿挫”会使讲话具有情的魅力,那么“挫”的意思是什么?()（1.0分）
● A、升高
● B、停顿
● C、降低
● D、转折
我的答案：D
12
下面哪一项不是“一字悟”的要素?()（1.0分）
● A、一个字的观点
● B、解释一个字
● C、举一个例子
● D、讲一句话
我的答案：D
13
下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素?()（1.0分）
● A、一人对多人
● B、有稿讲话
● C、口、手、脸共同参与
● D、多媒体表达
我的答案：B
14
人说话请不清晰,传的远不远取决于()的力度。（1.0分）
● A、声带
● B、唇部
● C、肺
● D、鼻息
我的答案：B
15
耳语练声法的“小”是指()要小（1.0分）
● A、音量
● B、气息量
● C、嘴巴
● D、肺活量
我的答案：B
16
正确的用嗓的方法是什么?()（1.0分）
● A、假声唱歌
● B、耳语说话
● C、尖声细语
● D、气沉丹田
我的答案：D
17
下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现?()（1.0分）
● A、沉着
● B、兴奋
● C、手抖
● D、自信
我的答案：C
18
以下哪一项是“四说结构”的要点?()（1.0分）
● A、总数
● B、分说
● C、细说
● D、以上都对
我的答案：B
19
要使讲话在听觉上有魅力,需要做到哪几个字?()（1.0分）
● A、气、声、胆
● B、气、字、情
● C、气、声、字
● D、气、胆、情
我的答案：C
20
要使讲话“好听”和“好记”,就要做到哪些方面?()（1.0分）
● A、一简
● B、二活
● C、三口诀
● D、以上都对
我的答案：D
21
对“当众讲话”可以分类为哪些方面?()（1.0分）
● A、有稿讲话
● B、脱稿讲话
● C、即兴讲话
● D、以上都对
我的答案：D
22
按照总的讲话时间,将自己要讲的问题细分时间,在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法?()（1.0分）
● A、问时法
● B、分时法
● C、对时法
● D、超时法
我的答案：B
23
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这句话是谁说的?()（1.0分）
● A、岳飞
● B、朱熹
● C、张载
● D、王安石
我的答案：C
24
练习“双人舞”的好处有哪些?()（1.0分）
● A、练情
● B、练形
● C、练条理
● D、以上都对
我的答案：D
25
下面哪一项不能使讲话内容变得生动?()（1.0分）
● A、故事
● B、细节
● C、数字
● D、逻辑
我的答案：D
26
练习耳语练声法可以美身,其主要体现在练腹肌、做全肺运动和()这三个方面。（1.0分）
● A、气沉丹田
● B、气色好
● C、解放声带
● D、自信
我的答案：B
27
"双人舞练情法”的核心是什么?()（1.0分）
● A、笑定
● B、眼定
● C、加手势
● D、站定
我的答案：C
28
大学生做职业规划时应该做到下面哪些方面?()（1.0分）
● A、要好
● B、要小
● C、要早
● D、以上都对
我的答案：D
29
下面哪一项不是“走稳”的要领?()（1.0分）
● A、脚后跟先落地
● B、走挺
● C、脚尖先落地
● D、走看
我的答案：C
30
耳语练声法的要求包括:小、一、慢和下列哪一项?()（1.0分）
● A、准
● B、静
● C、散
● D、力
我的答案：C
31
实践已证明,掌握当众讲话的诀窍需要()天。（1.0分）
● A、7天
● B、14天
● C、21天
● D、三个月
我的答案：C
32
"一字悟”是进行的哪方面的练习?()（1.0分）
● A、一简二活
● B、一简三口诀
● C、二活三口诀
● D、一简二活三口诀
我的答案：A
33
"口诀化”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面?()（1.0分）
● A、好记
● B、好笑
● C、好玩
● D、好说
我的答案：A
34
讲话时为了保持声音和动作的一致性,应该怎么做?()（1.0分）
● A、先发声再做动作
● B、同时发声和做动作
● C、先做动作再发声
● D、以上都对
我的答案：C
35
前读后看”中的“前读”可分为前读和下面哪些方面?()（1.0分）
● A、后读
● B、后看
● C、前看
● D、全读
我的答案：D
36
通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?()（1.0分）
● A、双唇有力
● B、持之以恒
● C、字正腔圆
● D、破茧成蝶
我的答案：C
37
通过加手势能够克服心理障碍,专注讲话哪一方面?()（1.0分）
● A、声音
● B、形式
● C、气息
● D、内容
我的答案：D
38
一般来说,一个长篇的讲话,有()个最高点。（1.0分）
● A、1
● B、2
● C、3
● D、4
我的答案：A
39
人说话清晰不清晰,传得远还是不远取决于()的力度。（1.0分）
● A、唇部
● B、舌头
● C、嗓子
● D、丹田
我的答案：A
40
上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么?()（1.0分）
● A、稳胆
● B、稳场
● C、稳赢
● D、稳速
我的答案：C

多选题

1
普通话语音矫正原则有哪些?（2.0分）
● A、微笑
● B、加手势
● C、混淆音作对比
● D、由慢到快
我的答案：ABCD
2
提升讲话魅力有哪些方法?（2.0分）
● A、耳语练声法
● B、三定练胆法
● C、双人舞练情法
● D、口诀式练识法
我的答案：ABCD
3
耳语练声法有哪“三美”?（2.0分）
● A、美声
● B、美身
● C、美神
● D、美目
我的答案：ABC
4
“一字悟”可以达到积累()、()、()的目的。（2.0分）
● A、人脉
● B、观点
● C、词汇
● D、事例
我的答案：BCD
5
当众讲话的实战技巧有哪些?（2.0分）
● A、前读后看
● B、低开高走
● C、四说结构
● D、字音矫正
我的答案：ABCD
6
采用什么手段可以使讲话内容变得生动?（2.0分）
● A、故事
● B、事例
● C、细节
● D、数字
我的答案：ABCD
7
如何做得到讲话内容精彩?（2.0分）
● A、要好写
● B、要好懂
● C、要好听
● D、要好记
我的答案：CD
8
怎样做到讲话有魅力?（2.0分）
● A、胆
● B、声
● C、情
● D、识
我的答案：ABCD
9
讲话时有胆的表现有哪些?（2.0分）
● A、站如松的状态
● B、低头含胸
● C、眼睛与人交流
● D、面带微笑
我的答案：ACD
10
睁闭眼练习法有哪些好处?（2.0分）
● A、眼睛有神
● B、眼皮紧
● C、黑白分明
● D、大脑灵活
我的答案：ABCD
11
双人舞的“三动”要领是指什么?（2.0分）
● A、心动
● B、生动
● C、联动
● D、先动
我的答案：BCD
12
微笑使口腔变大,可以产生()、()、()的效果。（2.0分）
● A、舌头放松
● B、声音产生共鸣
● C、声带变紧
● D、声音悦耳
我的答案：ABD
13
站定的要领有哪些?（2.0分）
● A、站直
● B、站定
● C、走稳
● D、低头
我的答案：ABC
14
听觉魅力包含()、()、()。（2.0分）
● A、语言流畅
● B、气息通畅
● C、声音悦耳
● D、吐字清楚
我的答案：BCD
15
停三秒可以练习()、()、()。（2.0分）
● A、稳气
● B、稳胆
● C、稳场
● D、稳速
我的答案：BCD

判断题

1
微笑说话能让鼻孔变小、气息通畅、声音悦耳。()（1.0分）
我的答案： ×
2
耳语练声法的“散”是指练习时间分散。()（1.0分）
我的答案： √
3
左脑掌控逻辑、语言、文字,右脑掌控形象、创意。()（1.0分）
我的答案： √
4
练习《人一之》可以鼓励自己做到持之以恒。()（1.0分）
我的答案： √
5
站定可以让心平静,思维清晰,讲话妙语如珠,用词准确。()（1.0分）
我的答案： √
6
听不如看,看不如练。()（1.0分）
我的答案： √
7
曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字,即“巨室之败,非傲即庸”。()（1.0分）
我的答案： ×
8
手势与讲话时的感觉是有关联的。()（1.0分）
我的答案： √
9
手指指住耳朵发“an”。()（1.0分）
我的答案： ×
10
面对镜子练习耳语可以练习不同距离下手势的强弱和大小。()（1.0分）
我的答案： ×
11
练习悄悄话会让舌头变得灵巧,吐字轻巧。()（1.0分）
我的答案： √
12
讲话的效果是百分之二十是视觉,百分之八十是听觉。()（1.0分）
我的答案： ×
13
双人舞练情法是指手舞足蹈加手势,眉飞色舞加表情。()（1.0分）
我的答案： √
14
讲话时“低开高走”能体现出抑扬顿挫之美。()（1.0分）
我的答案： √
15
“三口诀”就是把两个以上的小观点变成常用词。()（1.0分）
我的答案： √
16
“联动”是指做完一个动作后可收回又做。()（1.0分）
我的答案： ×
17
双人舞应该是庄重场合少用,轻松场合多用。()（1.0分）
我的答案： √
18
左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能;右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。()（1.0分）
我的答案： √
19
白岩松认为:人们听讲课时做的笔记,90%的人课后不会翻阅。()（1.0分）
我的答案： √
20
有46.1%的教师具有职业病,即声带小结、声带嘶哑,经常要去做手术。()（1.0分）
我的答案： √
21
“生动”是指符合生活规律,从生活当中提炼。()（1.0分）
我的答案： √
22
讲话要有思想,思想要变观点,观点要变一简。()（1.0分）
我的答案： √
23
字正腔圆”一词中“字正”意指把生母发准确,“腔园”意指把韵母发全、发响亮。()（1.0分）
我的答案： √
24
讲故事的好处是能使人聚精会神,且具有说服力。()（1.0分）
我的答案： √
25
“前读后看”是指前半句看文字,后半句看观众。()（1.0分）
我的答案： √
26
平舌手放平,翘舌手卷起。()（1.0分）
我的答案： √
27
坚持练习“一字悟”能使讲话者从“出手成章”到“出口成章”。()（1.0分）
我的答案： √
28
“一字悟”是针对“一简二活”的练习。()（1.0分）
我的答案： √
29
进行耳语练声法练习时,应该练习各种材料,而不是反复练习一小段。()（1.0分）
我的答案： ×
30
人说话时,吐字的器官是上唇、下唇和舌头。()（1.0分）
我的答案： √