驻波的能量与多普勒效应（大学物理笔记）

最新推荐文章于 2025-02-23 23:27:42 发布
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大学物理上册详细笔记_大学物理一笔记整理
weixin_30578673的博客
02-11 7924
《大学物理一笔记整理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学物理一笔记整理(6页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、第一章 静力学1.R1(x1i,y1j, z1h) R2(x2i,y2j.z2h); R1*R2= | i j h |x1 y1 z1|x2 y2 z2|2. 求：船速靠岸的速率3.自然坐标下的表示第二章质点动力学1牛顿第二定律在受到外力作用时，物体所获得的加速度的大小与外力成正比，...
大学物理（上）知识点总结
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m0_47114189的博客
06-02 8万+
大学物理（上）知识点总结 期末，总结一下大学物理知识点 对于大学物理（以下简称大物）的知识点总结，采取以公式为主线的方式进行 文章目录大学物理（上）知识点总结一、质点动力学二、刚体的定轴转动三、机械振动基础四、机械波五、波动光学六、热力学七、气体动理论参考资料 一、质点动力学 速度： v⃗=dr⃗dt\vec v = \frac{d\vec r}{dt}v=dtdr​ 加速度： a⃗=d2r⃗dt2=dv⃗dt\vec a = \frac{d^2\vec r}{dt^2} = \frac{d\vec v}
（通信）驻波
Hanlin的博客
02-15 1139
驻波是一种物理现象，它发生在频率相同、传输方向相反的两种波（不一定是电波）沿传输线形成的一种分布状态。驻波在自然界中十分常见，例如水波、树梢震颤、各种乐器的发声原理等都与驻波有关。驻波的能量并不随时间变化而改变，它只在介质中原地“震荡”，因此得名“驻波”。比如常见的弦乐器和管乐器分别是利用了弦上的驻波和管中的驻波进行发声。在驻波中，波节和波腹的位置始终保持不变，给人一种“驻立不动”的印象。波节是振幅为零的点，而波腹是振幅最大的点，位于两节点之间。在这种状态下，一个波通常是另一个波的反射波。
【大学物理】第7章 机械波，平面简谐波的方程，能流密度，惠更斯原理，波的叠加原理，波的干涉，驻波，多普勒原理（清华大学）
周文龙的博客
08-10 7022
第7章 机械波，平面简谐波的方程，能流密度，惠更斯原理，波的叠加原理，波的干涉，驻波，多普勒原理
大学物理第七章“机械波”复习笔记
weixin_45745854的博客
08-08 1万+
大学物理第七章“机械波”复习笔记 一、机械波的产生与传播 1.机械波的产生 （1）条件：介质+振源 （2）分类：横波（固态介质中传播）+纵波（固液气中传播） （3）易错点 波动过程中，各质点围绕平衡位置做简谐振动，质点不随波前进，是振动状态的传播 先振动的相位超过后震动的相位 波形曲线是波动过程中某时刻各质点离开平衡位置的真实拍照 （4）机械波的几何描述 ①波面：相位相同的点连接成的平面称为波面（波阵面或者同相面） ②波线 ③波前 （5）波动参量 ①波长λ\lambdaλ：描写波在空间上的周期性 ②波速
【GPA】大学物理_波动学·光学·热学
Mr_Dwj的博客
01-09 2043
本篇博客记录了博主本科期间学习大学物理课程的一些笔记与理解。
力学与理论力学[上册]——杨维纮
m0_74983954的博客
06-02 1231
非物理专业力学框架
普通物理学 — 第十一章（机械波和电磁波）
dfggc的博客
11-29 355
1。
笔记 大学物理B下册
qq_44710922的博客
02-23 882
如果物体所受合外力的大小总是与物体离开平衡位置的唯一大小成正比且方向相反，那么该物体的运动就是简谐振动。这种性质的力称为。线性回复力F−kxdt2d2x​−ω2x该微分方程的通解为xAcosωtϕ0​或xAsinωtϕ0′​其中A为振幅，ϕ0​为相位。ωmk​​简谐振动的速度与加速度为vt−ωAsinωtϕ0​at−ω2Acosωtϕ0​。
大学物理实验-驻波实验报告
03-20
本文报告所涉及的大学物理实验聚焦于驻波的形成原理，以及如何利用这一现象测定金属弦线的线密度，从而实现对波动学和弦振动理论的深入学习。 首先，驻波是一种特殊的波动现象，它在空间的某一固定点振幅保持不变。...
大学物理“驻波”知识点的教学设计案例
05-24
教学设计决定着课堂教学效果,...本文以大学物理"驻波"知识点为例,根据"驻波"的教学内容、教学对象和教学目标,确定了切实可行的教学方法和教学手段,并将教学要素科学合理地安排,形成了"驻波"的教学方案,供教师交流参考。
《大学物理》复习笔记.pdf
12-09
大学物理复习笔记 本资源摘要信息是基于《大学物理》复习笔记.pdf文件，涵盖了大学物理的主要知识点，旨在帮助学生备战期末考试。 振动 振动是大学物理的一大重要章节，包括简谐振动、机械波和光的干涉等内容。...
大学物理教学中基于Matlab GUI的驻波动画研究.pdf
06-21
从两列相向传播的平面简谐波的叠加出发,生动直观地展示了驻波形成的物理图景,并讨论了两列波的初相对驻波的影响.文中所述演示界面可以脱离Matlab环境独立运行,方便应用于课堂教学.并且通过实际课堂中引导学生自行...
QT属性动画--设置样式属性(其他属性)
lizequan的博客
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这里写自定义目录标题故事背景遇到的问题解决过程最终方法感悟 故事背景   最近在制作一个按钮切换的动画特效中接触了属性动画这部分内容，并由此产生了一些思考。 遇到的问题 解决过程 最终方法 感悟 ...
Volatile的其他特性
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03-03 4903
2.1 volatile总体概览 在上一节中，我们已经研究完了volatile可以实现并发下共享变量的可见性，volatile除了保证可见性外，volatile还具备如下一些突出的特性： volatile的原子性问题：volatile不能保证原子性操作 禁止指令重排序：volatile可以防止指令重排序操作 2.2 volatile不保证原子性 2.3 代码测试 package Ls; /** * 目标：研究Volatile的原子性操作 * <p> * 基本观点：V.
【安卓基础】Android直接通过路径来操作其他应用的私有目录，可以吗？
m0_48179608的博客
03-02 8555
在上篇文章[【安卓基础】一文搞懂Android历代版本文件访问权限变化](https://blog.csdn.net/m0_48179608/article/details/122838494)我们对同一个应用的的文件访问权限做了比较。 那么不同应用之间文件访问又有什么限制呢？我们准备分二到三篇文件来阐述。 这篇文章，主要来看下不同系统版本下，我们直接通过路径来访问其它应用的**内部存储、外部存储私有目录**，看看能不能访问以及不同系统版本的区别。
Silane-PEG-NHS，SIL-PEG-NHS，可以用来修饰蛋白质、多肽以及其他活性基团，NHS-PEG-Silane
qq_39152602的博客
03-03 4493
英文名称：Silane-PEG-NHS 中文名称：硅烷-聚乙二醇-活性酯 分子量：1k，2k，3.4k，5k，10k，20k（可按需定制） 质量控制：95%+ 存储条件：-20°C，避光，避湿 用 途：仅供科研实验使用，不用于诊治 外观: 固体或粘性液体，取决于分子量 注意事项：取用一定要干燥，避免频繁的溶解和冻干 溶解性：溶于大部分有机溶剂，如：DCM、DMF、DMSO、THF等等。在水中有很好的溶解性 取用：现配现用，将包装从冰箱中取出，置于干燥器中缓慢升至室温，打开瓶盖，取用。取用.
[Golang]力扣Leetcode—中级算法—其他—两整数之和（位运算）
皮埃尔的博客
03-03 3731
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04-30
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大学物理驻波实验课前预习
04-02
<think>好的，我需要帮用户找到关于大学物理驻波实验的课前预习资料。首先，用户的需求是课前预习，所以应该聚焦于实验原理、操作步骤、数据处理方法以及注意事项这些方面。用户可能希望了解驻波的形成机制、实验所需器材、实验的关键步骤以及如何分析实验数据。 接下来，我需要调用网络搜索工具来查找相关资料。可能的资源包括大学官网的实验指导书、教育平台的公开课件、物理实验相关的学术文章或者论坛讨论。需要确保信息的准确性和权威性，优先选择.edu域名的网站或知名教育机构发布的资料。 在整合信息时，要注意分点说明，避免使用步骤性词汇，同时保持每个方法的独立性。需要涵盖实验原理的数学公式，比如驻波的波函数表达式，以及可能的实验装置示意图。此外，数据处理部分可能需要具体的计算步骤或公式，比如波长与弦线张力的关系。 还要检查是否有必要插入代码或公式，比如计算波速的公式可能需要用LaTeX格式呈现。例如，波速公式$v = \sqrt{T/\mu}$，其中T是张力，μ是线密度。同时，实验中的驻波条件公式$$L = n \cdot \frac{\lambda}{2}$$（n为整数）也需要正确格式化。 最后，生成相关问题时要基于用户的原问题，比如驻波与行波的区别、影响波长测量的因素、数据处理方法以及实验误差分析。确保问题具体且与预习内容紧密相关，帮助用户进一步深入理解实验内容。</think>驻波实验预习资料需围绕理论推导、装置原理及数据处理三个方向展开。以下为关键知识点整理： **一、驻波形成原理** 弦线上驻波由入射波与反射波叠加产生，波函数表达式为： $$y(x,t) = 2A\sin(kx)\cos(\omega t)$$ 其中$k=2π/\lambda$为波数，$\omega=2πf$为角频率。节点位置满足$x = n\lambda/2$（$n$为整数） **二、实验装置参数关系** 弦振动仪中波长与张力、频率关系： $$v = f\lambda = \sqrt{T/\mu}$$ $T$为弦线张力，$\mu$为线密度。通过调节信号源频率$f$和砝码质量改变$T$，可观测不同驻波模式 **三、实验操作要点** 1. 弦线张紧后需测量有效振动长度$L$，与半波长的整数倍关系满足$L = n(\lambda/2)$ 2. 使用双踪示波器时，需对比振动源信号与接收器信号的相位关系 3. 测量数据记录应包括不同波腹数对应的频率值，建议制作(n,1/f)数据表 **四、数据处理方法** 采用最小二乘法处理波长-张力关系： ```python import numpy as np # 示例数据处理代码 T = np.array([...]) # 张力数据 f = np.array([...]) # 频率数据 mu = np.polyfit(np.sqrt(T), 1/f, 1)[0]**2 ``` **五、误差分析重点** 1. 弦线线密度μ的测量误差传递 2. 振动端点的非理想反射造成的相位差 3. 张力T计算时未计入滑轮摩擦力的影响
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