摘 要
随着大学生公寓设备日益增多和多样化,设备故障和损坏的问题也逐渐增多。为了保障学生的生活和公寓环境,需要建立一个高效、便捷的设备保修系统,能够及时响应和处理设备故障申报,并能够及时派遣维修员工进行维修。
整个开发过程首先对系统进行需求分析,得出其主要功能。接着对系统进行总体设计和详细设计。总体设计主要包括系统功能设计、系统总体结构设计、系统数据结构设计和系统安全设计等;详细设计主要包括系统数据库访问的实现,主要功能模块的具体实现,模块实现关键代码等。最后对系统进行功能测试,并对测试结果进行分析总结,得出系统中存在的不足及需要改进的地方,为以后的系统维护提供了方便,同时也为今后开发类似系统提供了借鉴和帮助。
关键词:Java;SpringBoot;大学生公寓设备保修系统
Abstract
With the increasing number and diversification of equipment in college dormitories, the problems of equipment failure and damage are also gradually increasing. In order to ensure the living conditions of students and the living environment of apartments, it is necessary to establish an efficient and convenient equipment warranty system, which can respond and handle equipment failure reports in a timely manner, and dispatch maintenance personnel for repair in a timely manner.
The entire development process first conducts a requirement analysis of the system to determine its main functions. Then proceed with the overall and detailed design of the system. The overall design mainly includes system functional design, system overall structure design, system data structure design, and system security design, etc; The detailed design mainly includes the implementation of system database access, the specific implementation of main functional modules, and the key code for module implementation. Finally, functional testing was conducted on the system, and the test results were analyzed and summarized to identify the shortcomings and areas for improvement in the system. This provided convenience for future system maintenance and also provided reference and assistance for the development of similar systems in the future.
Key words:Java;SpringBoot; Equipment Warranty System for College Student Apartments
目 录
网络时代的到来,互联网的优势和普及时刻影响并改变着人们的生活方式。在信息技术迅速发展的今天,计算机技术已经遍及全球,使社会发生了巨大的变革。随着大学生公寓设备日益增多和多样化,设备故障和损坏的问题也逐渐增多。然而大学生公寓设备保修系统仍然以传统的电话、纸质报修单等方式进行维修申报和处理,效率较低,容易出现信息传递不畅、跟踪不及时等问题。为了保障学生的生活和公寓环境,需要建立一个高效、便捷的设备保修系统,能够及时响应和处理设备故障申报,并能够及时派遣维修员工进行维修。
springboot大学生公寓设备保修系统在实践中,还考虑系统的安全性、稳定性、易用性等方面的设计与实现。整个开发过程首先对系统进行需求分析,主要分为学生用户、维修员工和管理员三大模块,具有系统用户、维修分类管理、维修工单管理、维修派单管理、维修评价管理、有偿维修管理、有偿接单管理、系统管理、留言管理、通知公告管理、资源管理等功能
该系统的设计与实现可以提高大学生公寓设备保修效率,解决设备故障申报、维修员工派遣等问题,提供良好的学习和生活环境。该系统提供一个方便快捷的设备故障申报渠道,使学生可以及时报修。能够方便对设备故障进行分类和管理和对设备故障进行记录、跟踪和处理,并能够及时将维修工单分派给维修员工进行处理。同时学生能够对维修服务进行评价和反馈,有利于管理员和维修员工提高自己的维修水平。提供有偿维修管理渠道,维修员工可以进行有偿接单,加强维修成功的可能和确保维修服务的质量。
因此,基于springboot的大学生公寓设备保修系统的设计与实现具有较高的实践意义和应用价值,可以提高设备保修效率、保障学生的生活和公寓环境。
Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架,提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制,但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐,以至于后来让它作为EJB(EnterpriseJavaBeans)模型的补充,甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案,比如利用控制反转的核心特性,并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化,利用面向切面编程进行声明式的事务管理,整合多种持久化技术管理数据访问,提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转(IOC)特性,IOC旨在方便项目维护和测试,它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期,容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象,开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程(AOP)框架,SpringAOP框架基于代理模式,同时运行时可配置;AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性,虽无法与AspectJ框架相比,但通过与AspectJ的集成,也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制,使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作,并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板,系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置,并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象(JDO)、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持,同时还可以与Spring的事务管理一起使用,为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架,其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够,于是创建了SpringMVC。
数据库作为数据的存储地方是项目必须的,MySQL是一款非常优秀的关系型数据库,早期的MySQL并不是甲骨文公司的,后来才被他收购的。MySQL非常的小巧,安装包才几兆,sql语言的书写也比较容易学习,最重要的是MySQL同时也是一款开源的软件,所以不需要额外进行付费,本系统本身也是以学习总结所学知识为主,在系统的开发上最好尽量使用免费的软件,所以选用MySQL进行数据库管理。MySQL的容量也是非常大的,同时支持分库分表的操作,支持分布式,所以越来越多的中小企业选择该款数据库管理工具。另外值得一提的是,开源也有一个不好的地方,就是容易遭到破解和黑客攻击,所以MySQL在使用上还是更多的使用在中小项目中。
MySQL不会对平台有需求,所以任何一个程序员都可以通过 MySQL数据库来完成自己的系统开发,并且还可以节约大量的资源。因为它具有强大功能,所以可以用来储存这个系统的数据。
MySQL适合于各种应用,我们在运行数据库的时候,也很容易上手,我们只要编写一段代码,就可以完成相应的功能,并且可以在任何的平台上使用,而不需要再进行第二次的编译。MySQL数据库还具备在本地存储数据和允许结构化查询以方便管理的优势;MySQL是一个完全网络化的系统,它的数据库可以在互联网的任何位置被访问,它可以在任何地点与任何人分享;此外,MySQL也提供了存取控制的能力,可以阻止数据被非法使用,MySQL服务稳定,开发成本低,所以在开发过程中,MySQL数据库是最受欢迎的。
可行性分析也是为了分析项目的开发系统是否对开发有价值,以及是否真的需要改进管理系统在信息听写方面的不足。以本项目大学生公寓设备保修系统的设计目标和实施过程为例,如果开发该系统,希望能很好地解决用户的管理信息问题,并且如果这使大学生公寓设备保修系统可以发展出最大价值学说,并且还可以变相的解决了用户在一定程度上的问题,那么这个项目的研发系统也就是最有价值有意义的系统。但研发目标又是不是达到了所期望的结果,以及科研任务在实现后的最大效用和价值,它是否等于所有总成本。因此,研发阶段本质上就是研发体系能否真正设计的阶段。
技术可行性是指所确定的科学技术或决策方法中的科学技术均未突破组织掌握或相关人员熟悉的科学技术资源的界限。在技术研究过程中,应注意全面调查系统研发过程中包含的各种关键技术问题,尽可能选择成熟技术,认真引用先进技术,关注特定的研究平台和开发人员,评估关键技术的有效性。
Java技术对于该大学生公寓设备保修系统的设计和实施很是关键,基于B/S架构的和MySQL数据库管理,对于前台的应用和后台的数据库管理都是至关重要的,要想有效应用该程序,就需要保持功能全面、易懂易简单使用的特性。构建数据库管理时,需要确保数据分析信息完全、数据分析信息稳定性好、数据分析信息稳定性较高的库。在早期,人们对Java的基本重要知识点就有理解和熟悉,对MySQL数据库发生过简要的掌握、熟悉,在早期对软件工程测试,以及UML语言等基础课程发生过大致的掌握和练习,经过对上述课程练习,就能够对上述课程有相应的信息系统开发、检验和判断。
Java可以和MySQL结合起来研发一个大学生公寓设备保修系统,一定是合理而且有效的。
大学生公寓设备保修系统的注册与登陆页面设计简洁容易应用,可以通过最常见的页面窗口来登陆页面,并利用过计算机实现登陆功能,因此使用者只要平时利用过计算机都可以实现登陆应用。此操作系统的研发工作环境运用了Java技术,并运用了springboot架构,这些研发工作环境都使得此系统功能更为完整,使整个设计更为个性化,使用者功能也更为简洁方便。本管理系统具备了易于运行、容易管理、交互性较好的优点,在实际操作上也是非常简单的。因此,本管理系统也可进行商业设计。
综上所述,该设备的研发符合技术要求,因此其研发具有可操作性。
springboot大学生公寓设备保修系统针对用户需求进行划分,主要分为学生用户、维修员工和管理员三大模块,维修员工和管理员皆可登录进入前后端界面,使用系统功能,提供了丰富的功能,具体功能分析如下:
学生用户:
- 注册用户:注册用户通过注册登录系统,可使用系统功能。
- 首页:当注册用户进入在线学习平台系统的时候,首先映入眼帘的是系统的导航栏,下面是轮播图以及系统内容。
- 通知公告:点击“通知公告”这一菜单时,可查看通知公告、关于我们、联系方式和网站介绍等管理员发布的通知公告信息。
- 校园资讯:可查看管理员发布的所有资讯信息,支持局部搜索和下拉(筛选、排序)搜索,点击查看详情,并进行点赞、收藏和评论操作。
- 留言区:可查看提交的所有留言信息,点击“留言”按钮,可填写并提交留言信息(标题、留言内容)。
- 维修工单:可填写并提交维修工单(公寓位置、工单编号、申请时间、维修类型、工单状态、故障描述)。
- 有偿维修:可查看由学生发布的进管理员审核通过的所有有偿维修信息,支持关键字(设备名称、故障类型、工单状态)搜索和下拉(故障类型、工单状态、排序)搜索。
- 我的账户:可对个人资料进行管控,包括修改资料和修改密码。
- 个人中心:可对个人首页、维修工单、维修派单、维修评价、有偿维修、有偿接单、留言区、收藏等信息进行管理。
维修员工:
1、前台功能:维修员工可登录前台,具有首页、通知公告、校园资讯、留言区、有偿维修、我的账户、个人中心(个人首页、维修派单、维修评价、有偿接单、留言区、收藏)等功能。可在“有偿维修”进行接单操作。
2、后端功能:
- 登录注册:注册后需要管理员审核通过,才能登录系统,可对个人信息和密码信息进行修改。
- 维修派单管理:可查看维修派单信息,进行查询操作,支持公寓位置、分配时间、维修员工搜索,可点击查看详情,对工单状态、维修详情进行修改。
- 维修评价管理:可查看维修评价信息,进行查询操作,支持学生姓名、员工姓名、维修评价搜索,可点击查看详情。
- 有偿接单管理:可查看有偿接单信息,进行查询和删除操作,支持维修员工、设备名称、支付状态搜索,可点击查看详情。
- 留言管理:可查看留言信息,进行查询和删除操作,支持标题、昵称搜索搜索,可点击查看详情。
管理员:
1、前台功能:管理员可登录前台,具有首页、通知公告、校园资讯、留言区、维修工单、有偿维修、我的账户、个人中心(个人首页、、学生用户、维修员工、维修工单、维修派单、维修评价、有偿维修、有偿接单、留言区、收藏)等功能。
2、后端功能:
- 登录:管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的,不需要进行注册,可直接输入账号密码登录,可对个人信息和密码信息进行修改。
- 系统用户:可对学生用户、维修员工和管理员进行管控,进行增改查删操作,可点击查看详情,可对维修员工注册信息进行审核。
- 维修分类管理:可查看所有维修分类信息,进行增改查删操作,支持分类类型搜,索可点击查看详情。
- 维修工单管理:可查看所有维修工单信息,进行增改查删操作,,支持公寓位置、申请时间、审核状态搜索,可点击查看详情(审核),并进行派单操作(分配时间、维修用户、维修员工、员工工号、工单状态、维修详情)。
- 维修派单管理:可查看所有维修派单信息,进行增改查删操作,支持公寓位置、分配时间、维修员工搜索,可点击查看详情,并可进行评价。
- 维修评价管理:可查看所有维修评价信息,进行增改查删操作,支持学生姓名、员工姓名、维修评价搜索,可点击查看详情。
- 有偿维修管理:可查看所有有偿维修信息,进行增改查删操作,持设备名称、故障类型、工单状态、审核状态搜索,可点击查看详情。
- 有偿接单管理:可查看所有有偿接单信息,进行增改查删操作,支持维修员工、设备名称、支付状态搜索,可点击查看详情,和进行记录支付状态。
- 系统管理:可对首页轮播图进行管理,查看所有首页轮播图信息,进行增删改查操作,支持标题搜索,点击可查看详情。
- 留言管理:可查看所有留言信息,进行增改查删操作,支持标题、昵称搜索搜索,可点击查看详情和进行回复。
- 通知公告管理:可对通知公告进行管理,查看所有通知公告信息,进行增删改查操作,支持标题搜索,点击可查看详情。
- 资源管理:可对校园资讯、资讯分类进行管理,查看所有校园资讯、资讯分类信息,进行增删改查操作,点击可查看详情和评论,校园资讯支持标题、标签、分类搜索。
在线学习平台系统的非功能性需求比如在线学习平台系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:
表2.1 在线学习平台系统非功能需求表
安全性 | 主要指在线学习平台系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指在线学习平台系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响在线学习平台系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着在线学习平台系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 在线学习平台系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
学生用户用例图如下所示。
图3-1 学生用户用例图
维修员工用例图如下所示。
图3-2 维修员工用例图
管理员用例图如下所示。
图3-2 管理员用例图
管理员权限下的工作流程主要为:管理员通过系统界面提供登录按钮并点击,转入管理员登录界面,并在界面上填入相应的管理员账户和管理员密码,进入管理员权限下的后台系统,并且在系统左侧导航条设置了相应的操作功能。
用户权限下的工作流程主要为:用户通过系统提供的注册功能,进行身份验证并注册,而后在登录界面进行个人身份验证,并且进入用户的个人后台界面,并进行相应的操作。
大学生公寓设备保修系统的业务流程如下图所示。
图3-3 系统业务流程图
大学生公寓设备保修系统主要服务于学校的大学生公寓设备保修系统,利用网络改变传统设施报修管理模式,简化大学生公寓设备保修系统流程,减轻传统大学生公寓设备保修系统带来的工作负担和降低大量资源的消耗。本系统达到的目标主要有以下几点:
(1)通过简单的页面设计和便捷的功能操作,保证系统的简单性和实用性,形成良好的用户体验。
(2)本系统主要针对大学生公寓设备保修系统需求进行设计开发,突出较强的针对性。
(3)能够具有一定的安全机制,保证用户信息的安全性。
层次框图是一系列由多层矩形框架组成的树,其顶部为矩形框架,表示整个数据结构,下方的长方形立方体表示独立的数据,下方的长方形表示该数据的实际数据(不能进行分割)。由于这个架构的精炼,层级方块图描述的资料结构也愈加详尽,这个模型很好地满足了需求分析的要求。首先对最上层的信息进行分类,然后在图表中的每个路径上重复地进行优化,直至完整的数据结构被确定。
这个系统由三个模块组成,一是管理员,二是学生用户,三是维修员工,这三个部分看起来是独立的,实际上却是连接着数据库,每个模块都有自己的权限,唯一不同的,就是访问的方式不同。在调研资料的基础上,完成了各个模块的功能。在对上述功能进行分析的基础上,本系统提出了三个主要的模块,每个单元可划分为若干小单元。
系统的功能结构图如下图所示。
图4-2 系统功能结构图
借助先进的系统,ER图使其他用户可以快速轻松地了解系统的功能以及他们之间的关系。根据大学生公寓设备保修系统分析结果,整个大学生公寓设备保修系统包括以下各个单元:管理员,有偿维修,用户,维修接单,通知公告等。
总体ER图如下图所示。
图4-3 总体ER图
所有系统的应用数据相互区分。一旦在相应的系统中实现,它们将与自己相应的网络和服务器通信。所以这个系统可以连接这些数据。当我们选择桥梁截面时,以下将简要介绍如何建立系统。在单击上一个按键的时候,就会自动在对话框中弹出数据源的名字,之后再单击下一个按键时,就在填写相对应的身份验证和登录信息。按照系统功能设计的特点与职能模块的分类,大学生公寓设备保修系统的总体设计和实施过程一共涉及到了几个资料表格。
以下就介绍了一些根据各类别主要数据库表的设计结构以及基本功能建立数据库表:
表access_token (登陆访问时长)
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表maintenance_classification (维修分类)
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表maintenance_evaluation (维修评价)
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | maintenance_staff_id | int | 10 | 0 | N | Y | 维修员工ID | |
2 | maintenance_staff | varchar | 64 | 0 | Y | N | 维修员工 | |
3 | employee_id | varchar | 64 | 0 | N | N | 员工工号 | |
4 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
5 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
6 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
7 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表maintenance_work_order (维修工单)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | maintenance_work_order_id | int | 10 | 0 | N | Y | 维修工单ID | |
2 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
3 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
4 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
5 | mobile_phone_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 手机号码 | |
6 | apartment_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 公寓位置 | |
7 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单编号 | |
8 | application_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 申请时间 | |
9 | maintenance_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 维修类型 | |
10 | work_order_status | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单状态 | |
11 | repair_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 故障描述 | |
12 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
13 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
14 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
15 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | message_id | int | 10 | 0 | N | Y | 留言板ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID: |
3 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
4 | content | longtext | 2147483647 | 0 | N | N | 内容: | |
5 | nickname | varchar | 32 | 0 | N | N | 昵称: | |
6 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像: | |
7 | | varchar | 125 | 0 | Y | N | 留言者邮箱 | |
8 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 留言者手机号码 | |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
11 | reply | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 回复 | |
12 | reply_state | tinyint | 4 | 0 | Y | N | 0 | 回复状态 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id: | |
2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题: | |
3 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文: | |
4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | paid_maintenance_id | int | 10 | 0 | N | Y | 有偿维修ID | |
2 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
3 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
4 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
5 | mobile_phone_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 手机号码 | |
6 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单编号 | |
7 | apartment_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 公寓位置 | |
8 | release_date | date | 10 | 0 | Y | N | 发布日期 | |
9 | device_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 设备名称 | |
10 | equipment_photos | varchar | 255 | 0 | Y | N | 设备照片 | |
11 | fault_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 故障类型 | |
12 | maintenance_rewards | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 维修奖励 |
13 | work_order_status | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单状态 | |
14 | fault_details | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 故障详情 | |
15 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
16 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
17 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | paid_order_acceptance_id | int | 10 | 0 | N | Y | 有偿接单ID | |
2 | maintenance_user | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 维修用户 |
3 | maintenance_staff | varchar | 64 | 0 | Y | N | 维修员工 | |
4 | employee_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工工号 | |
5 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
6 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
7 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
8 | mobile_phone_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 手机号码 | |
9 | apartment_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 公寓位置 | |
10 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | N | N | 工单编号 | |
11 | release_date | date | 10 | 0 | Y | N | 发布日期 | |
12 | device_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 设备名称 | |
13 | fault_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 故障类型 | |
14 | maintenance_rewards | varchar | 64 | 0 | Y | N | 维修奖励 | |
15 | detailed_maintenance | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 维修详细 | |
16 | pay_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未支付 | 支付状态 |
17 | pay_type | varchar | 16 | 0 | Y | N | 支付类型: 微信、支付宝、网银 | |
18 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
19 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | sensitive_vocabulary_id | int | 10 | 0 | N | Y | 敏感词汇ID | |
2 | sensitive_vocabulary | varchar | 64 | 0 | Y | N | 敏感词汇 | |
3 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
3 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 内容: | |
4 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 链接: | |
5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 轮播图: | |
6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
2 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
3 | student_id | varchar | 64 | 0 | N | N | 学生学号 | |
4 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
5 | mobile_phone_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 手机号码 | |
6 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
注册用户、教师用户、管理员在登录界面输入账号+密码,完成验证,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配,账号+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面点击重置按钮,清空所填数据,
用户登录流程图如下所示。
图5-1 用户登录流程图
登录界面如下图所示。
图5-2 登录界面
登录的逻辑代码如下所示。
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();
String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
tokenService.save(accessToken);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
系统的用户通过自行注册生成,在系统首页点击用户注册菜单,系统跳转到对应的注册页面。学生用户和维修人员可点击注册,填写账号+密码+昵称+邮箱+身份等信息点击注册即可对输入的信息进行验证,验证成功后即可完成注册,维修员工的注册信息还需要通过管理员审核通过才能进行登录。
用户注册流程图如下所示。
图5-3 用户注册流程图
用户注册界面如下图所示。
图5-4 用户注册界面
注册关键代码如下:
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
可查看提交的所有留言信息,点击“留言”按钮,可填写并提交留言信息(标题、留言内容)。界面如下图所示。
图5-5 学生用户留言区界面
可填写并提交维修工单(公寓位置、工单编号、申请时间、维修类型、工单状态、故障描述)。界面如下图所示。
图5-6 学生用户维修工单界面
可查看由学生发布的进管理员审核通过的所有有偿维修信息,支持关键字(设备名称、故障类型、工单状态)搜索和下拉(故障类型、工单状态、排序)搜索。界面如下图所示。
图5-1 学生用户有偿维修界面
用户可对个人首页、维修工单、维修派单、维修评价、有偿维修、有偿接单、留言区、收藏等信息进行管理。界面如下图所示。
图5-7 学生用户个人中心界面
可查看由学生发布的进管理员审核通过的所有有偿维修信息,支持关键字(设备名称、故障类型、工单状态)搜索和下拉(故障类型、工单状态、排序)搜索,点击可查看详情,和进行接单操作(只支持一个维修员工接单)。界面如下图所示。
图5-8 维修人员有偿维修界面
可对个人首页、维修派单、维修评价、有偿接单、留言区、收藏等信息进行管理。界面如下图所示。
图5-9 维修人员个人中心界面
可对个人首页、学生用户、维修员工、维修工单、维修派单、维修评价、有偿维修、有偿接单、留言区、收藏等信息进行管理。界面如下图所示。
图5-10 管理员个人中心界面
可对学生用户、维修员工和管理员进行管控,进行增改查删操作,可点击查看详情,可对维修员工注册信息进行审核。
用户管理流程图如下所示。
图5-11 用户管理流程图
用户管理界面如下图所示。
图5-12 用户管理界面
用户管理关键代码如下:
@PostMapping("/add")
@Transactional
public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.insert(service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){
service.insert(map);
return success(1);
}
在主页左侧菜单栏中点击“公告管理”按钮,再从二级目录中点击“新增公告”按钮,进入到新增公告界面。在此处公告可以添加公告的名称、内容方式。
在主页左侧菜单栏中点击“公告管理”按钮,再从二级目录中点击“查询公告”按钮,进入到查询公告界面。在此处公告可以查询当前所有公告记录。
维修派单管理流程如下图所示。
图5-13 有偿接单管理流程
维修派单管理界面如下图所示。
图5-14 维修派单管理界面
可查看维修派单信息,进行查询操作,支持公寓位置、分配时间、维修员工搜索,可点击查看详情,对工单状态、维修详情进行修改。界面如下图所示。
图5-15 维修员工维修派单管理界面
可查看所有有偿接单信息,进行增改查删操作,支持维修员工、设备名称、支付状态搜索,可点击查看详情,和进行记录支付状态。界面如下图所示。
图5-16 有偿维修管理界面
可对通知公告进行管理,查看所有通知公告信息,进行增删改查操作,支持标题搜索,点击可查看详情。界面如下图所示。
图5-17 通知公告管理界面
可对校园资讯、资讯分类进行管理,查看所有校园资讯、资讯分类信息,进行增删改查操作,点击可查看详情和评论,校园资讯支持标题、标签、分类搜索。界面如下图所示。
图5-18 资源管理界面
系统测试
在这个产品被投入使用前,首先需要进行试用,这是重要的环节。考虑到某个部分的开发没有缺陷情况下,把各种模块拼接,也有一定概率就存在矛盾。这就好比每个人都很独特,但聚在一起就显得杂乱无章,需要保证有默契的配合。对于测试,要看它的各项内容是否契合的原则。若与最初定下的标准有一定程度上的出入,那么就需要做出一些调整,让最终的大方向朝着目标前进。
测试是为了发现在开发的程序中所存在的问题,测试这一工作是非常艰巨的,而又是非常困难的,这一部分在程序的设计中占有很大比例,可以说一个程序的开发工作量要是占据了百分至六十,那么剩下的百分之四十必然是测试这一部分,甚至更高。
用户登录功能测试用例如下表所示。
表6-1 用户登录功能测试表
用例名称 | 用户登录系统 |
目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
前提 | 未登录的情况下 |
测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
预期结果 | 用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
在系统中,创建功能也是基础功能之一,因此创建功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在创建时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及创建功能操作过多,因此将多处统称创建功能。
创建数据用例如下表所示。
表6-2 创建数据测试用例
测试用例编号 | YL_05 | |
测试用例名称 | 系统使用者进行创建数据 | |
测试用例描述 | 使用者输入要创建的数据 | |
系统入口 | 浏览器 | |
步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
输入完整并且格式正确的数据 | 提示“创建成功”,并显示所有数据 | 预期结果 |
核心位置数据但非必要位置不输入数据 | 提示“创建成功”,并显示所有数据 | 预期结果 |
核心数据位置不输入数据 | 提示“创建失败” | 预期结果 |
-
-
- 修改数据测试
-
在系统中,修改功能是系统主要实现功能,因此修改功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在修改时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及修改功能操作过多,因此将多处数据表记录修改和状态修改统称修改功能。
修改数据用例如下表所示。
表6-3 修改数据测试用例
测试用例编号 | YL_06 | |
测试用例名称 | 系统使用者进行修改数据 | |
测试用例描述 | 使用者对可修改的数据项进行修改 | |
系统入口 | 浏览器 | |
步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
将现有数据修改成正确的数据 | 提示“修改成功”,并显示所有数据 | 预期结果 |
将现有数据修改成错误的数据 | 提示“修改失败” | 预期结果 |
-
-
- 查询数据测试
-
在系统中,查询功能是使用系统使用最多也是最基础的功能,因此查询功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在查询时各种情况下系统结果的测试。
查询数据用例如下表所示。
表6-4 查询数据测试用例
测试用例编号 | YL_05 | |
测试用例名称 | 系统使用者进行查询数据 | |
测试用例描述 | 全部查询以及输入关键词查询 | |
系统入口 | 浏览器 | |
步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
界面自动查询全部 | 显示对应所有记录 | 预期结果 |
输入已存在且能匹配成功的关键字 | 显示所查询到的数据 | 预期结果 |
输入不存在的关键字 | 显示数据界面为空 | 预期结果 |
在本次测试的过程主要针对所有功能下的添加操作,修改操作和删除操作,并以真实数据一一进行相关功能项目的输入,最终能够保证每个项目涉及的功能都是能够正常运行,因此能够保证本次设计的,已实现的功能能够正常运行并且相关数据库的信息也同样保证正确。
结 论
本次大学生公寓设备保修系统利用了Java开发技术同现实大学生公寓设备保修系统工作进行相结合,在系统功能开始编码之前,作者花费了大量时间在图书馆内进行资料文献的收集和总结,通过大量文献的分析,能够发现,大学生公寓设备保修系统的方式在学校中扮演的位置是越来越重要,而使用的方式也是越来越多元化,也正是因为这个原因,作者深深的希望能够开发出一种专门针对学校的大学生公寓设备保修系统,以满足用户的需求。
在本次大学生公寓设备保修系统中,利用了目前市场上普遍使用的Java技术,以及数据库管理功能MySQL,和目前比较流行的SpringBoot框架,最后配合使用到了VUE页面布局技术进行系统界面的布置,以现实生活的大学生公寓设备保修系统过程为标准,设计实现了维修知识、公告查询、有偿维修查询、点赞收藏、在线评论等功能,并维护好后台的信息和整体系统的稳定性。
但是由于作者受到了技术水平的限制,在有限的时间,只能够将系统功能模拟时的功能实现,在许多功能方面仍然存在很大的弊端,而这些弊端需要不断的测试,不断的总结,不断的改进。例如本次系统设计中,在数据储存的方面并不够全面,很容易出现信息泄露的风险;例如针对用户权限的设置同样不够全面完整,没有考虑权限在实际情况的运用是否能够完美执行。而在这之后的日子里,作者将会继续学习Java技术和相关的信息技术,对系统功能进行更加完整的,详细的分析,将系统功能一一进行完善,帮助使用者完成相应的操作。
参考文献
[1]赵彩霞,张栽培,杨璇.基于Java编程导航学习平台开发设计的研究[J].家电维修,2024,(03):62-64.
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在此论文完成之际,感谢我的指导老师。在指导老师的网页设计课上,当时我学到了很多东西,这对于我实习过程中也打了一定的基础,而且指导老师对于我的设计也提出许多建议,并予以悉心的指导,对于一些细小的问题都耐心的指导我去完善,授予我写论文的心得,时常的鼓励我,另外感谢教导我完善此项目的前端同学,对于这个项目,我是边学习边实现完成的,有许多东西开始并不是很明白,但前端开发的同学非常耐心的引导我去将这个项目完成,在系统的后端开发中,所用到的后台开发技术也时常会给我讲解,助于我更好的将论文完成,在此对帮助到我的同学和一直予以教导的指导老师致以衷心的感谢,祝事业有成。
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