你爽姐的专栏

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中英文非影印版，mongoDB权威指南。

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实验（三）模拟存储器分配算法 1、 实验目的 了解动态分区分配方式中使用的数据结构和分配算法，并进一步加深对动态分区存储管理方式及其实现过程的理解。 2、 实验内容 （1） 用C语言分别实现采用首次适应算法和最佳适应算法的动态分区分配过程alloc()和回收过程free()。其中，空闲分区通过空闲分区链来管理；在进行内存分配时，系统优先使用空闲区低端的空间。 （2） 假设初始状态下，可用的内存空间为640KB，并有下列的请求序列：  作业1申请130KB。  作业2申请60KB。  作业3申请100KB。  作业2释放60KB。  作业4申请200KB。  作业3释放100KB。  作业1释放130KB。  作业5申请140KB。  作业6申请60KB。  作业7申请50KB。  作业6释放60KB。 请分别采用首次适应算法和最佳适应算法进行内存块的分配和回收，要求每次分配和回收后显示出空闲内存分区链的情况。 3、 思考 （1） 采用首次适应算法和最佳适应算法，对内存的分配和回收速度有什么不同的影响？ （2） 如何解决因碎片而造成内存分配速度降低的问题？

实验（二）银行家算法模拟 1、 实验目的 通过银行家算法的模拟，加深理解操作系统中死锁的概念，掌握死锁产生的原因、必要条件以及解决死锁的方法。 2、 实验内容 （1） 利用程序设计语言定义银行家算法中所需的数据结构：  可利用资源向量Available；  最大需求矩阵Max；  分配矩阵Allocation；  需求矩阵Need； （2） 假定系统中有五个进程{P0,P1,P2,P3,P4}和三类资源{A,B,C}，各类资源的数量分别为10、5、7，在T0时刻的资源分配情况如下表： Max A B C Allocation A B C Need A B C Available A B C P0 7 5 3 0 1 0 7 4 3 3 3 2 P1 3 2 2 2 0 0 1 2 2 P2 9 0 2 3 0 2 6 0 0 P3 2 2 2 2 1 1 0 1 1 P4 4 3 3 0 0 2 4 3 1 利用安全性算法分析T0时刻的安全性。 （3） P1发出请求向量Request(1，0，2)，模拟系统按银行家算法进行检查； （4） P4发出请求向量Request(3，3，0)，模拟系统按银行家算法进行检查； （5） P0发出请求向量Request(0，2，0)，模拟系统按银行家算法进行检查； 3、 思考 如果P0 发出的请求向量由Request(0，2，0)改为Request(0，1，0)，情况有何变化？

实验（一）多道程序、进程、分时系统模拟 1、 实验目的 加深学生对多道系统中进程管理的理解，了解进程的各种状态及其转换过程，分时系统中时间片的设置及进程在时间片开始和结束时的调度过程。 2、 实验内容 （1） 利用程序设计语言模拟分时系统中多个进程按时间片轮转调度算法进行进程调度的过程； （2） 假设有五个进程A，B，C，D，E，它们的到达时间及要求服务的时间分别为： 进程名 A B C D E 到达时间 0 1 2 3 4 服务时间 4 3 4 2 4 时间片大小为1，利用程序模拟A，B，C，D，E五个进程按时间片轮转的调度及执行过程并计算周转时间及带权周转时间。 （3） 时间片大小为2，利用程序模拟A，B，C，D，E五个进程按时间片轮转的调度及执行过程并计算周转时间及带权周转时间。 （4） 时间片大小为4，利用程序模拟A，B，C，D，E五个进程按时间片轮转的调度及执行过程并计算周转时间及带权周转时间。 3、 思考 时间片的大小对计算机的性能产生什么影响？

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编写有一个程序，该程序输入教师编号和完成的教学量，程序允许同一教师有多次输入，由程序对其完成的教学量实现累计。程序按完成数量对他们排序，并确定他们的名次。按完成的教学量由多到少的顺序，输出名次、同一名次的教师人数及他们的编号(编号由小到大顺序输出)。要求程序用有序链表存储数据信息。 提示：教学量包括授课、实验、课程设计、毕业设计。

数据结构C语言版本上机实验 树的层次遍历 运行程序时输入A@@代表以A为树根左右孩子为空的树， 若输入AB@@C@@代表A为根B和C为A的左右孩子。 @表示空树。

数据结构实验，合并两个链表A和B，用升序排列。。。。

用栈的方法实现括号匹配，C语言版本。。。。。。。。