常用JVM参数

常用JVM参数
-Xms:初始堆大小,默认为物理内存的1/64(<1GB);默认(MinHeapFreeRatio参数可以调整)空余堆内存小于40%时,JVM就会增大堆直到-Xmx的最大限制
-Xmx:最大堆大小,默认(MaxHeapFreeRatio参数可以调整)空余堆内存大于70%时,JVM会减少堆直到 -Xms的最小限制
-Xmn:新生代的内存空间大小,注意:此处的大小是(eden+ 2 survivor space)。与jmap -heap中显示的New gen是不同的。整个堆大小=新生代大小 + 老生代大小 + 永久代大小。在保证堆大小不变的情况下,增大新生代后,将会减小老生代大小。此值对系统性能影响较大,Sun官方推荐配置为整个堆的3/8。
-XX:SurvivorRatio:新生代中Eden区域与Survivor区域的容量比值,默认值为8。两个Survivor区与一个Eden区的比值为2:8,一个Survivor区占整个年轻代的1/10。
-Xss:每个线程的堆栈大小。JDK5.0以后每个线程堆栈大小为1M,以前每个线程堆栈大小为256K。应根据应用的线程所需内存大小进行适当调整。在相同物理内存下,减小这个值能生成更多的线程。但是操作系统对一个进程内的线程数还是有限制的,不能无限生成,经验值在3000~5000左右。一般小的应用, 如果栈不是很深, 应该是128k够用的,大的应用建议使用256k。这个选项对性能影响比较大,需要严格的测试。和threadstacksize选项解释很类似,官方文档似乎没有解释,在论坛中有这样一句话:"-Xss is translated in a VM flag named ThreadStackSize”一般设置这个值就可以了。
-XX:PermSize:设置永久代(perm gen)初始值。默认值为物理内存的1/64。
-XX:MaxPermSize:设置持久代最大值。物理内存的1/4。

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为什么要学JVM1、一切JAVA代码都运行在JVM之上,只有深入理解虚拟机才能写出更强大的代码,解决更深层次的问题。2、JVM是迈向高级工程师、架构师的必备技能,也是高薪、高职位的不二选择。3、同时,JVM又是各大软件公司笔试、面试的重中之重,据统计,头部的30家互利网公司,均将JVM作为笔试面试的内容之一。4、JVM内容庞大、并且复杂难学,通过视频学习是最快速的学习手段。课程介绍本课程包含11个大章节,总计102课时,无论是笔试、面试,还是日常工作,可以让您游刃有余。第1章 基础入门,从JVM是什么开始讲起,理解JDK、JRE、JVM的关系,java的编译流程和执行流程,让您轻松入门。第2章 字节码文件,深入剖析字节码文件的全部组成结构,以及javap和jbe可视化反解析工具的使用。第3章 类的加载、解释、编译,本章节带你深入理解类加载器的分类、范围、双亲委托策略,自己手写类加载器,理解字节码解释器、即时编译器、混合模式、热点代码检测、分层编译等核心知识。第4章 内存模型,本章节涵盖JVM内存模型的全部内容,程序计数器、虚拟机栈、本地方法栈、方法区、永久代、元空间等全部内容。第5章 对象模型,本章节带你深入理解对象的创建过程、内存分配的方法、让你不再稀里糊涂。第6章 GC基础,本章节是垃圾回收的入门章节,带你了解GC回收的标准是什么,什么是可达性分析、安全点、安全区,四种引用类型的使用和区别等等。第7章 GC算法与收集器,本章节是垃圾回收的重点,掌握各种垃圾回收算法,分代收集策略,7种垃圾回收器的原理和使用,垃圾回收器的组合及分代收集等。第8章 GC日志详解,各种垃圾回收器的日志都是不同的,怎么样读懂各种垃圾回收日志就是本章节的内容。第9章 性能监控与故障排除,本章节实战学习jcmd、jmx、jconsul、jvisualvm、JMC、jps、jstatd、jmap、jstack、jinfo、jprofile、jhat总计12种性能监控和故障排查工具的使用。第10章 阿里巴巴Arthas在线诊断工具,这是一个特别小惊喜,教您怎样使用当前最火热的arthas调优工具,在线诊断各种JVM问题。第11章 故障排除,本章会使用实际案例讲解单点故障、高并发和垃圾回收导致的CPU过高的问题,怎样排查和解决它们。课程资料课程附带配套项目源码2个159页高清PDF理论篇课件1份89页高清PDF实战篇课件1份Unsafe源码PDF课件1份class_stats字段说明PDF文件1份jcmd Thread.print解析说明文件1份JProfiler内存工具说明文件1份字节码可视化解析工具1份GC日志可视化工具1份命令行工具cmder 1份学习方法理论篇部分推荐每天学习2课时,可以在公交地铁上用手机进行学习。实战篇部分推荐对照视频,使用配套源码,一边练习一遍学习。课程内容较多,不要一次性学太多,而是要循序渐进,坚持学习。      

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