习题3-4 统计学生成绩
本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则:
- 大于等于90分为A;
- 小于90且大于等于80为B;
- 小于80且大于等于70为C;
- 小于70且大于等于60为D;
- 小于60为E。
输入格式:
输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;第二行中给出N个学生的百分制成绩,其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布,数字间以空格分隔,行末不得有多余空格。
输入样例:
7
77 54 92 73 60 65 69
输出样例:
1 0 2 3 1
这道题的话,定义一个数组然后对数组进行操作就变得很简单
//代码
//统计学生成绩
#include <stdio.h>
int main(){
//n表示一共有多少个成绩
int n;
scanf("%d",&n);
//然后把n个成绩放到一个数组中,因为还要对这个数组输入值,所以不用赋初值
int score[n];
//定义另一个数组,这个数组表示五级制的等级,并且要对此数组赋初值为0
int q[5]={0};
int i;
//定义一个for循环输入第一个数组的值
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%d",&score[i]);
//对所输入的成绩进行除以10的操作就可以转换为五级制了,再用switch函数进行对另一个数组的操作
int s = score[i]/10;
switch(s){
//表示A等级的操作,如果是A等级对其数组进行加1的操作,以此类推
case 10:
case 9:
q[0]++;
break;
case 8:
q[1]++;
break;
case 7:
q[2]++;
break;
case 6:
q[3]++;
break;
default:
q[4]++;
break;
}
}
//对表示五级制的这个数组遍历进行输出,
for(i=0;i<5;i++){
printf("%d",q[i]);
//这个是因为第五个数之后没有空格,直接再%d后面加空格的话格式报错,因此用个if判断
if(i != 4){
printf(" ");
}
}
return 0;
}