node.js毕设高校考研信息共享平台设计与开发论文+程序-CSDN博客

本文链接：https://blog.csdn.net/zhiwen106/article/details/145092801

本系统（程序+源码+数据库+调试部署+开发环境）带文档lw万字以上，文末可获取源码

系统程序文件列表

开题报告内容

一、选题背景

关于高校考研信息共享平台的研究，现有研究多集中在高校信息的单一展示或者考研辅导机构的单独推广等方面。专门针对构建一个综合的高校考研信息共享平台，整合学生、专业、院校信息、论坛分类、第三方、论坛信息、专业辅导等多方面资源的研究较少。因此本选题将以高校考研场景为研究情景，重点分析和研究如何构建这样一个全面的信息共享平台，以期探寻在考研信息整合与共享方面存在的问题原因，提出对策建议，为后续更加深入的研究提供基础。在国内外，部分高校有自己的考研信息网站，但功能往往不够全面，且缺乏与第三方和论坛信息的整合。而社会上的一些考研辅导机构网站则侧重于自身课程推广。目前存在的争论焦点在于如何在保证信息准确性的同时，提高平台的交互性和资源整合的全面性。本研究认为应从多角色参与（学生、管理员、第三方）的角度出发，构建完整的功能体系。 1

二、研究意义

（一）现实意义

本选题针对高校考研学生获取信息难、信息不全面等问题的研究具有重要的现实意义。随着考研人数的逐年增加，学生需要从海量信息中筛选出有用的考研信息，如院校信息、专业信息、专业辅导信息等。本平台能够将这些信息集中整合，方便学生查询、对比，减少信息获取成本，提高考研准备效率。

（二）理论意义

本选题研究将对信息共享平台的构建理论进行深入的剖析。通过对学生、专业、院校、第三方等多元素在平台中的关系和功能需求分析，丰富信息共享平台构建在特定领域（考研）的理论基础，为其他类似平台的构建提供理论参考。

三、研究方法

本研究采用多种研究方法相结合。

文献分析法：通过查阅国内外关于信息共享平台、高校考研相关的文献资料，了解目前的研究现状和存在的问题，为平台的设计提供理论依据。
案例研究法：分析一些成功的信息共享平台案例，如其他教育领域或者综合性信息平台的建设案例，汲取经验教训，应用到高校考研信息共享平台的设计中。
问卷调查法：针对考研学生、高校、第三方（如辅导机构）等进行问卷调查，了解他们对平台功能的需求、期望以及使用习惯等，以便更好地设计平台功能。

四、研究方案

（一）可能遇到的困难和问题

数据获取的准确性和完整性
- 在收集院校信息、专业信息等数据时，可能存在数据来源不准确或者数据更新不及时的情况。
- 从第三方获取数据（如辅导机构的信息）可能会遇到数据格式不统一、部分数据不愿意提供等问题。
平台功能的合理性和易用性
- 如何合理规划各个功能模块（如学生管理、论坛分类管理等）之间的关系，以满足不同用户的需求是一个挑战。
- 在设计交互功能（如论坛信息的评论、收藏等操作）时，可能难以确保操作的便捷性和用户体验的良好性。
多角色权限管理的安全性
- 对于管理员、学生、第三方等多角色的权限管理，既要保证各自操作的便利性，又要确保平台数据的安全性，这是一个复杂的问题。

（二）解决的初步设想

数据获取方面
- 建立多渠道的数据收集机制，如与官方院校网站、专业机构合作获取数据，并对数据进行交叉验证，以确保准确性。
- 对于第三方数据，制定统一的数据格式要求，并通过签订数据共享协议等方式保障数据的获取。
平台功能设计方面
- 在设计初期进行充分的需求调研，包括对不同用户群体的调研和功能模拟测试，根据反馈不断优化功能模块的规划。
- 邀请用户体验团队对交互功能进行测试，根据用户反馈改进设计，提高易用性。
权限管理方面
- 采用先进的权限管理技术，如基于角色的访问控制（RBAC）模型，为不同角色分配细致的权限，并定期进行安全审计和漏洞扫描。

五、研究内容

本高校考研信息共享平台将包含以下研究内容：

学生功能模块
- 学生注册登录功能，包括对学生账号、姓名、密码等信息的管理。
- 学生在平台上的个性化操作，如个人中心的设置，学生可以查看自己的收藏、发布的帖子等信息。
- 学生对院校信息、专业辅导信息、论坛信息等的查询、浏览、评论和收藏操作，满足学生获取考研信息的需求。
专业相关功能
- 专业信息的管理，包括专业名称、专业排名、所属院校等信息的录入和更新。
- 专业与院校的关联分析，例如不同院校相同专业的对比分析，为学生提供专业选择的参考依据。
院校信息功能
- 院校基本信息的展示，如院校名称、创办日期、网址等。
- 院校的综合排名以及各专业排名的展示，方便学生进行院校选择。
- 院校与专业、第三方（如可能存在的校友或合作企业）之间的关系梳理，为学生提供更全面的院校了解。
论坛分类与信息功能
- 论坛分类的设置，如按照专业、院校、考研经验等进行分类，便于信息的归类和用户查找。
- 论坛信息的发布、编辑、删除等操作管理，确保论坛信息的有效性和规范性。
- 论坛信息的评论和收藏功能，提高用户的交互性和信息的利用率。
第三方相关功能
- 第三方（如考研辅导机构、考研资料供应商等）的入驻和管理，包括第三方账号、姓名、机构简介等信息的管理。
- 第三方与院校、专业的合作关系展示，为学生提供更多的参考和选择。
- 对第三方发布的专业辅导信息、相关文件等内容的审核和管理，保证信息质量。

进度安排：

阶段	起止日期	内容
1	2023年9月1日—2023年9月30日	毕业设计选题
2	2023年10月14日—2023年10月30日	下达任务书、撰写开题报告
3	2023年10月31日—2023年11月15日	开题报告会
4	2023年11月16日—2024年 4月17日	撰写毕业设计
5	2023年12月25日—2024年 1月7日	中期检查
6	2024年4月10日—2024年 4月20日	学位论文学术不端行为的检测
7	2024年4月15日—2024年4月20日	指导老师与评阅教师评定成绩
8	2024年4月21日—2024年 5月6日	答辩及成绩评定