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开题报告内容
研究背景
随着信息技术的飞速发展,互联网已成为知识传播与学习的重要平台。在传统文化教育领域,古诗词作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史情感与文化底蕴,对于培养小学生的审美情趣、文化素养及语言能力具有不可替代的作用。然而,传统的小学古诗词教学方式往往局限于课本与课堂,缺乏趣味性和互动性,难以激发学生的学习兴趣和主动性。因此,构建一个基于Web的小学生古诗词学习交流平台,利用互联网的优势,打破时空限制,为小学生提供一个集学习、交流、分享于一体的古诗词学习新环境,显得尤为重要。
研究意义
本研究的意义在于,一方面,通过数字化手段将古诗词资源进行有效整合与呈现,使学习内容更加生动有趣,能够有效激发小学生的学习兴趣,提高学习效率;另一方面,平台提供的互动交流功能,能够让学生在学习过程中相互启发、共同进步,培养学生的合作精神和批判性思维能力;此外,该平台还有助于弘扬中华优秀传统文化,增强小学生的民族自豪感和文化自信。
研究目的
本研究的主要目的是设计并实现一个基于Web的小学生古诗词学习交流平台。该平台旨在通过丰富的古诗词资源、直观的学习界面、便捷的互动功能,为小学生打造一个寓教于乐、高效便捷的学习环境。具体目标包括:建立完善的用户体系,确保用户信息的安全与隐私保护;构建全面的古诗词数据库,实现诗词的分类、检索与展示;开发多样化的学习工具与互动功能,如诗词朗诵、背诵挑战、创作分享等,以满足不同学生的学习需求与兴趣偏好。
研究内容
本研究内容将围绕平台的核心功能展开,具体包括以下几个方面:
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用户系统:设计并实现用户注册、登录、个人信息管理等功能,确保用户能够安全便捷地使用平台。同时,根据用户角色(如学生、教师、家长)设置不同的权限与功能,以满足不同用户群体的需求。
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古诗词资源库:收集并整理大量优质的古诗词资源,包括经典诗词、教材诗词等,并进行科学的分类与标注。通过数据库技术实现诗词的高效存储与检索,为平台提供丰富的学习材料。
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诗词分类与检索:根据诗词的朝代、作者、题材等属性进行分类,并提供多种检索方式(如关键字搜索、分类浏览等),以便用户能够快速找到感兴趣的诗词内容。
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学习工具与互动功能:开发诗词朗诵、解析、背诵挑战、创作分享等多样化的学习工具与互动功能。通过音视频技术实现诗词的朗诵与解析,增强学生的感官体验;通过游戏化设计提高背诵挑战的趣味性;通过社交平台功能鼓励学生分享自己的学习成果与创作作品,促进学习交流。
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数据分析与优化:收集并分析用户在平台上的学习行为数据,如学习时间、学习进度、互动情况等,通过数据挖掘与机器学习技术,为用户提供个性化的学习推荐与优化建议,不断提升平台的学习效果与用户体验。
进度安排:
1. 2023年11月1日-2023年11月15日 确定选题,下达任务书,撰写开题报告;
2. 2023年11月15日-2023年12月20日 提交开题报告定稿;
3. 2023年12月21日-2024年3月5日 完成选题的设计、论文大纲的撰写;
4. 2024年3月6日-2024年3月12日 毕业(设计)论文中期检查;
5. 2024年3月13日-2024年3月26日 整体调试,漏洞检查、资料整理、进行论文的撰写;
6. 2024年3月27日-2024年4月2日 完成毕业论文初稿;
7. 2024年4月2日-2024年5月8日 完成毕业论文定稿及论文答辩。
参考文献:
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以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要本源码参考请在文末进行获取!!
系统环境搭建步骤:
1.访问Node.js官网下载并安装适用于Windows的Node.js版本,确保安装过程中包含NPM。安装完成后,通过命令提示符验证Node.js和NPM的安装情况。
2.搭建Vue.js前端开发环境,使用npm或Vue CLI安装Vue.js,并创建Vue项目进行前端开发与本地测试。接着,从MySQL官网下载并安装MySQL Server,设置root用户密码,并可选安装Navicat作为数据库管理工具。
3.配置Navicat连接到本地MySQL数据库。
4.开发Node.js后端,创建项目并安装如Express等所需的npm包,编写后端代码,前端利用Vue.js等前端技术栈实现用户界面和用户交互逻辑;同时,后端使用Node.js等技术实现业务逻辑、数据处理以及与前端的数据交互。并实现与MySQL数据库的连接。
技术栈:
前端:Vue.js、npm、Vue CLI
后端:Node.js、NPM、Express、MySQL
开发工具:Vscode、mysql5.7、Navicat 11
毕设程序界面:
源码、数据库获取↓↓↓↓