C语言经典例题-14

1.反斜线形图案

题目描述:

KK学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的反斜线形图案。

输入描述:

多组输入，一个整数（2~20），表示输出的行数，也表示组成反斜线的“*”的数量。

输出描述:

针对每行输入，输出用“*”组成的反斜线。

示例1

输入:

4

输出:
*
*
*
*

示例2

输入：

5

输出：
*
*
*
*
*

参考代码：

#include <stdio.h>

int main()
{
    int n = 0;
    while (~scanf("%d", &n))
    {
        int i = 0;
        for (i = 0; i < n; i++)
        {
            int j = 0;
            for (j = 0; j < n; j++)
            {
                if (i == j)
                {
                    printf("*");
                }
                else
                {
                    printf(" ");
                }
            }
            printf("\n");
        }
    }
    return 0;
}

2.正斜线形图案

题目描述:

KK学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的正斜线形图

案。

输入描述:

多组输入，一个整数（2~20），表示输出的行数，也表示组成正斜线的“*”的数量。

输出描述:

针对每行输入，输出用“*”组成的正斜线。

示例1

输入:

4

输出:
*
*
*
*

示例2

输入：

5

输出：
*
*
*
*
*

参考代码：

#include <stdio.h>

int main()
{
    int n = 0;
    while (~scanf("%d", &n))
    {
        int i = 0;
        for (i = 0; i < n; i++)
        {
            int j = 0;
            for (j = 0; j < n; j++)
            {
                if (i + j == n - 1)
                {
                    printf("*");
                }
                else
                {
                    printf(" ");
                }
            }
            printf("\n");
        }
    }
    return 0;
}

3.X形图案

题目描述:

KK学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的X形图案。

输入描述:

多组输入，一个整数（2~20），表示输出的行数，也表示组成“X”的反斜线和正斜线的长度。

输出描述:

针对每行输入，输出用“*”组成的X形图案。

示例1

输入:

5

输出:
* *
* *
*
* *
* *

示例2

输入：

6

输出：
* *
* *
**
**
* *
* *

参考代码：

#include <stdio.h>

int main()
{
    int n = 0;
    while (~scanf("%d", &n))
    {
        int i = 0;
        for (i = 0; i < n; i++)
        {
            int j = 0;
            for (j = 0; j < n; j++)
            {
                if (i + j == n - 1)
                {
                    printf("*");
                }
                else if (i == j)
                {
                    printf("*");
                }
                else
                {
                    printf(" ");
                }
            }
            printf("\n");
        }
    }
    return 0;
}

4.空心正方形图案

题目描述:

KK学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的“空心”正方形图案。

输入描述:

多组输入，一个整数（3~20），表示输出的行数，也表示组成正方形边的“*”的数量。

输出描述:

针对每行输入，输出用“”组成的“空心”正方形，每个“”后面有一个空格。

示例1

输入:

4

输出:
* * * *
* *
* *
* * * *

示例2

输入：

5

输出：
* * * * *
* *
* *
* *
* * * * *

参考代码：

#include <stdio.h>

int main()
{
    int n = 0;
    while (~scanf("%d", &n))
    {
        int i = 0;
        for (i = 0; i < n; i++)
        {
            int j = 0;
            for (j = 0; j < n; j++)
            {
                if (i == 0 || i == n - 1)
                {
                    printf("* ");
                }
                else if (j == 0 || j == n - 1)
                {
                    printf("* ");
                }
                else
                {
                    printf("  ");
                }
            }
            printf("\n");
        }
    }
    return 0;
}

5.空心三角形图案

题目描述:

KK学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的“空心”三角形图案。

输入描述:

多组输入，一个整数（3~20），表示输出的行数，也表示组成三角形边的“*”的数量。

输出描述:

针对每行输入，输出用“”组成的“空心”三角形，每个“”后面有一个空格。

示例1

输入:

4

输出:
*
* *
* *
* * * *

示例2

输入：

5

输出：
*
* *
* *
* *
* * * * *

参考代码：

#include <stdio.h>

int main()
{
    int n = 0;
    while (scanf("%d", &n) != EOF)
    {
        int i = 0;
        for (i = 0; i < n; i++)
        {
            int j = 0;
            for (j = 0; j < n; j++)
            {
                if (i == j)
                {
                    printf("* ");
                }
                else if (i == n - 1 || j == 0)
                {
                    printf("* ");
                }
                else
                {
                    printf("  ");
                }
            }
            printf("\n");
        }
    }
    return 0;
}