计算机界的50位大牛（21）—— 李飞飞：AI教母

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计算机界的50位大牛——导览

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“AI越强大，我们越要珍视人性。”” ——李飞飞

在当今科技蓬勃发展的时代，人工智能无疑是最为耀眼的领域之一，而李飞飞这个名字，在人工智能的浩瀚星空中，闪耀着独特而璀璨的光芒。她的人生经历犹如一部充满传奇色彩的奋斗史，激励着无数青少年勇敢追寻科学梦想，尤其是在计算机领域，她留下了浓墨重彩的一笔。

一、少年时期：困境中萌芽的梦想

李飞飞出生在一个普通家庭，童年时期就跟随家人移民到了美国。初到异国他乡，她面临着诸多挑战。那时的时代背景下，移民家庭往往要在陌生的环境中艰难求生。李飞飞一家也不例外，经济十分拮据，而且她还遭遇了母亲患病求医的困境，家庭的重担仿佛一下子都压在了年幼的她身上。

在学校里，她虽然成绩出类拔萃，但却受到了老师的性别打击。那个年代，在很多人的观念里，女孩子在理工科方面似乎天生就不如男孩子。然而，李飞飞并没有被这些外界的因素所打倒。她就像一颗顽强的种子，即便生长在石缝中，也要努力破土而出。

她曾在自传中写道：“生活的困境只是暂时的，它可以困住我的脚步一时，但绝不能困住我对未来的憧憬和梦想。”这句经典语录展现了她年少时就拥有的坚定信念和不屈精神。也正是在这样艰难的少年时期，李飞飞心中对知识、对改变命运的渴望愈发强烈，尤其是对计算机科学，开始萌生出浓厚的兴趣。她看到了计算机那神奇的运算能力和无限的可能性，仿佛在那一方小小的屏幕背后，藏着一个能让她改变世界、改变家庭命运的巨大宝藏。

二、求学之路：砥砺前行的逐梦之旅

随着年龄的增长，李飞飞踏上了求学之路。但这条路走得并不轻松。她的英语蹩脚，这在以英语为主要教学语言的美国学校里，无疑是一个很大的障碍。然而，李飞飞凭借着超强的毅力，每天刻苦学习英语，不断提升自己的语言能力，只为了能更好地汲取知识。

在求学期间，她对计算机科学的热爱愈发深厚。她深知，要想在这个领域有所建树，就必须付出比别人更多的努力。那个时代，计算机科学还处于不断发展的阶段，虽然已经有了一些基础的理论和技术，但仍有大片的未知等待着人们去探索。李飞飞就像是一位勇敢的探险家，毅然决然地投身到这片神秘的领域中。

她在大学期间，选择了与计算机视觉相关的专业方向。当时的计算机视觉研究还处于相对早期的阶段，面临着诸多难题，比如如何让计算机准确地识别图像中的物体，如何让计算机像人类一样理解图像所传达的信息等等。李飞飞在面对这些挑战时，并没有退缩，反而更加激发了她的斗志。

她常说：“困难就像是通往成功路上的一块块绊脚石，但只要我们把它们当作垫脚石，就能一步步迈向更高的地方。”在这句语录的激励下，她日夜钻研，不断尝试各种方法去攻克计算机视觉领域的难题。她不仅努力学习课堂上的知识，还积极参加各种科研项目和学术讨论，与导师和同学们一起探讨问题、寻求解决方案。

经过多年的刻苦学习和不懈努力，李飞飞在求学之路上取得了优异的成绩。她以出色的表现完成了本科和硕士阶段的学习，并凭借着对计算机视觉领域深入的研究和独特的见解，获得了继续深造的机会，向着更高的学术殿堂迈进。

三、早期科研生涯：奠定基础的重要成果

在完成硕士学业后，李飞飞正式开启了她的科研生涯。当时的人工智能领域，尤其是计算机视觉方向，虽然已经吸引了不少研究者的目光，但整体上还处于发展的初期阶段，许多关键问题亟待解决。

李飞飞将目光聚焦在了如何让计算机更好地理解图像这一核心问题上。她深知，图像是人类获取信息的重要来源之一，如果计算机能够像人类一样准确地识别和理解图像，那么它在很多领域都将发挥巨大的作用，比如医疗影像诊断、自动驾驶、安防监控等等。

在这个阶段，她做出了一项重要的科研成果——提出了一种新的图像特征提取方法。在当时的技术背景下，传统的图像特征提取方法存在着诸多局限性，比如提取的特征不够准确、对复杂图像的处理能力较差等等。李飞飞通过深入研究人类视觉系统的工作原理，借鉴了其中的一些机制，创新性地提出了自己的方法。

她的这一方法能够更加精准地提取图像中的关键特征，从而大大提高了计算机对图像的识别准确率。这一成果在当时的计算机视觉领域引起了不小的轰动，许多同行纷纷对她的研究表示赞赏和关注。

她在谈到这项成果时曾说：“我们要学会从大自然和人类自身的智慧中汲取灵感，因为它们已经经过了漫长岁月的考验，蕴含着无穷的智慧。”这句话也体现了她在科研过程中善于观察、善于借鉴的思维方式。

这项成果不仅为李飞飞在学术界赢得了声誉，也为她后续的研究奠定了坚实的基础。它让更多的研究者看到了计算机视觉领域新的发展方向，吸引了更多的人加入到这个充满挑战和机遇的领域中来。

四、ImageNet项目：深度学习的重要基石

在李飞飞的科研生涯中，最为人所熟知的当属她创办的ImageNet项目。在当时的时代背景下，深度学习虽然已经崭露头角，但还缺乏大规模、高质量的图像数据集来支撑其进一步的发展。

李飞飞敏锐地意识到了这一问题，她决定创建一个包含海量图像且标注准确的数据集，以便让深度学习算法能够在其上进行有效的训练。于是，ImageNet项目应运而生。

创建ImageNet并非易事。首先，要收集海量的图像就需要耗费大量的人力、物力和时间。李飞飞和她的团队不辞辛劳，从互联网上、各种图像库中收集了数以百万计的图像，并对这些图像进行了细致的标注，标注内容包括图像中的物体名称、类别、属性等等。这一过程不仅需要耐心，更需要专业的知识和严谨的态度。

经过多年的努力，ImageNet项目终于完成并向全球的研究者开放。这个项目的意义极其重大，它被认为是深度学习的重要基石。有了ImageNet这样大规模、高质量的数据集，深度学习算法能够得到更加充分的训练，从而在图像识别、物体分类等方面取得了突破性的进展。

李飞飞在谈到ImageNet项目时感慨地说：“有时候，一个小小的数据集，可能会成为推动整个领域前进的巨大动力。我们所做的每一份努力，都有可能在未来的科技发展中绽放出耀眼的光芒。”

ImageNet项目的成功，极大地推动了计算机视觉的发展，也让李飞飞在全球人工智能领域声名远扬。她成为了众多科研人员心目中的榜样，激励着更多的人投身到深度学习和计算机视觉的研究中来。

五、斯坦福任教时期：培养未来的科技人才

凭借着在科研领域的卓越成就，李飞飞在33岁时就成为了斯坦福大学的教授。在斯坦福任教期间，她不仅继续深入开展自己的科研工作，还将大量的精力投入到了培养下一代科技人才的事业中。

当时的时代背景下，人工智能领域正处于快速发展的阶段，对专业人才的需求日益增长。李飞飞深知人才对于一个领域发展的重要性，她希望能够通过自己的言传身教，培养出更多优秀的计算机科学人才，尤其是在计算机视觉和深度学习方面。

在课堂上，她总是以生动有趣的方式讲解那些深奥的计算机科学知识，让学生们能够轻松理解和掌握。她鼓励学生们积极提问、大胆创新，培养他们的批判性思维和解决实际问题的能力。

她常对学生们说：“不要害怕犯错，因为每一次错误都是一次成长的机会。在科学的道路上，只有不断尝试、不断探索，我们才能真正有所收获。”

除了在课堂上教学，李飞飞还积极指导学生的科研项目。她会根据学生的兴趣和特长，为他们量身定制科研课题，并在学生遇到困难时给予及时的指导和帮助。在她的悉心指导下，许多学生在计算机视觉和深度学习领域取得了优异的成绩，成为了行业内的新生力量。

在斯坦福任教的日子里，李飞飞不仅是一位优秀的教授，更是一位引领学生走向科学殿堂的引路人。她通过自己的努力，为计算机领域培养了大量的优秀人才，为这个领域的持续发展注入了源源不断的活力。

六、最新科学研究：持续探索的前沿领域

如今，李飞飞依然活跃在人工智能领域的前沿阵地，不断开展着新的科学研究。李飞飞近期创立了专注于空间智能技术研究与开发的新公司 “空间智能”，该公司已完成种子轮融资，筹集资金主要用于技术研发、产品迭代及市场拓展。空间智能技术旨在利用人工智能对空间数据进行处理、分析和应用，通过深度挖掘卫星遥感等爆炸式增长的空间数据，为城市规划、农业、环保等领域提供智能决策支持，相关市场规模预计 2025 年将达数千亿美元。

在空间智能研究方面，李飞飞强调当前人工智能正经历从感知智能向行动智能的关键转型，未来发展将更注重空间智能与具身智能的融合。其团队近期研究发现，多模态大语言模型（MLLM）已具备记住和回忆空间的能力，模型内部甚至出现局部世界模型和空间意识的迹象，空间推理能力虽仍存瓶颈，但视觉空间智能在现实场景中的应用（如 AI 眼镜的定位、导航功能）正逐步接近实际落地。李飞飞表示，2025 年空间智能的发展界限有望进一步突破。

她曾说：“创立公司不仅仅是为了商业利益，更是为了让我们的科研成果能够真正地走进人们的生活，改变人们的生活方式。我相信，通过我们的努力，人工智能将为人类带来更多的美好。”

在大模型火热的背景下，李飞飞对于算力竞赛持明确反对态度，她指出斯坦福实验室并未依赖 A100 或 H100 等高性能硬件，而是聚焦于利用有限资源解决真实世界的实际问题，例如提升癌症早筛准确率、增强灾害中机器人对废墟下人体姿态的识别能力等，强调 AI 应落地现实，避免成为炒作的泡沫。

关于 AGI（通用人工智能）与 AI 的区别，李飞飞坦言自己并不清楚 AGI 的具体定义。她表示，作为接受严格学术训练的研究者，对 “AGI” 这类概念的表述缺乏清晰认知，认为相关讨论常因定义模糊而存在误解。她更关注 AI 的实际应用与人类需求的结合，强调 AI 发展应以提升人类能动性为目标，通过人机合作赋能个体，而非过度聚焦于概念层面的争议。

七、当选美国国家工程院院士及行业影响

2020 年 2 月，李飞飞凭借着她在人工智能领域的卓越贡献，当选为美国国家工程院院士。这一荣誉不仅是对她个人学术成就的高度认可，也标志着她在整个行业中的地位和影响力。

作为美国国家工程院院士，李飞飞更加积极地参与到推动人工智能行业发展的各项活动中。她经常出席国际学术会议，在会上分享自己的最新研究成果和科研经验，为年轻的科研人员提供指导和启发。

她还积极参与行业标准的制定，致力于规范人工智能技术的发展，确保其在造福人类的道路上健康、有序地前进。

她曾在一次行业会议上呼吁：“人工智能是一把双刃剑，我们在享受它带来的便利的同时，也要关注它可能带来的风险。我们作为科研人员，有责任制定合理的标准，让人工智能更好地服务于全人类。”

八、对计算机领域的贡献总结及对青少年的激励

李飞飞在计算机领域的贡献是多方面且极其显著的。

首先，她在早期的科研成果中提出的图像特征提取方法，提高了计算机对图像的识别准确率，为计算机视觉领域的早期发展奠定了基础。

其次，她创办的ImageNet项目，作为深度学习的重要基石，极大地推动了深度学习的发展，使得深度学习算法能够在大规模、高质量的数据集上进行训练，从而在图像识别、物体分类等方面取得了突破性的进展。

再者，在斯坦福任教期间，她培养了大量优秀的计算机科学人才，这些人才如今活跃在计算机领域的各个岗位上，为计算机领域的持续发展提供了强有力的人才支撑。

最后，她目前的最新研究，致力于让人工智能更好地与人类协作以及提高人工智能在复杂环境下的决策能力，这将进一步拓展人工智能的应用范围，让人工智能在更多实际领域发挥作用。

对于青少年学生来说，李飞飞的故事无疑是一盏明灯，照亮着大家在计算机科学学习道路上的前行之路。她的经历让我们明白，在学习计算机科学的过程中，遇到困难是正常的，但不要害怕，要像她一样把困难当作垫脚石，不断尝试、不断探索。同时，也要善于从生活、从大自然中汲取灵感，开拓自己的思维。而且，我们还要有一颗勇于创新的心，敢于提出自己的想法，不断追求卓越。

相信在李飞飞的激励下，会有更多的青少年投身到计算机科学的学习和研究中来，在这个充满机遇和挑战的领域里，书写属于自己的辉煌篇章。