2018年06月_icodebugs

原创程序设计实训第一次作业---字符串删除

【问题描述】编写程序将一行英文中指定的字符串删除后输出。注意：查找指定字符串时，大小写无关，而且有可能多次出现。【输入形式】先从标准输入中输入一指定字符串（其长度不超过20，该字符串中不会出现空格），然后在下一行输入一行英文（长度不超过200），行末有回车换行。【输出形式】将输入的英文删除指定字符串后输出到标准输出上，末尾应有一个回车换行；若删除后英文为空，则只输出一个回车...

2018-06-11 00:52:42 5317 2

原创程序设计实训第一次作业---单词索引编排

【问题描述】打开一英文文章（保存在一个现有文件in.txt中），为该文件生成词汇表（存到另一个文件out.txt中），要求词汇表中的单词以字典序由小到大存放（只由连续字母组成，且全为小写字母，不重复）。假设： 1、该文章有可能没有经过排版，格式有可能杂乱无章，也有可能没有写完整。 2、文章中的单词个数不超过1000个，每个单词的长度不超过50个字母。【输入形式】保存英文文章...

2018-06-11 00:47:24 3038 2

原创程序设计实训第一次作业---删除子串

【问题描述】编写一个程序，当在一个字符串中出现子串时就删除它。【输入形式】用户在第一行输入一个字符串，用户在第二行输入一个子串。注意：第二行输入结束时可能用回车，也可能不用回车。【输出形式】程序在下一行输出删除其中所有子串后的字符串。如果字符串不包含子串则输出原字符串本身。【样例输入】 I am a boy! a 【样例输出】 I m boy! 【样例说明】用户首先输...

2018-06-11 00:46:21 8837

原创程序设计实训第一次作业---计算sinx的近似值

【问题描述】给定一个精度值e，用下列公式计算sin(x)的近似值，要求前后两次迭代之差的绝对值小于e，给出相应的最小迭代次数n和最后一次计算的sin(x)值。sin x = x - x3/3! + x5/5! - x7/7! + … + (-1)n-1x2n-1/(2n-1)!其中x为弧度，n为正整数。【输入形式】从控制台输入x( （0#include <stdio....

2018-06-11 00:35:33 14996 3

原创程序设计实训第一次作业---单词排序（命令行参数）

【问题描述】编写一个程序，从一个文件中读入单词（即：以空格分隔的字符串），并对单词进行排序，删除重复出现的单词，然后将结果输出到另一个文件中。【输入形式】源文件名和目标文件名在执行时作为程序命令行参数输入，例如若程序名为sort，源文件名和目标文件名分别为sort.in和sort.out，则命令行为：sort sort.in sort.out。程序将从当前目录下sort.i...

2018-06-11 00:32:54 3973 1

原创程序设计实训第一次作业---合并字符串

【问题描述】编写一个函数char * str_bin(char* str1, char* str2)， str1、str2是两个有序字符串（其中字符按ASCII码从小到大排序），将str2合并到字符串str1中，要求合并后的字符串仍是有序的，允许字符重复。在main函数中测试该函数：从键盘输入两个有序字符串，然后调用该函数，最后输出合并后的结果。【输入形式】分行从键盘输入两个有序字符串...

2018-06-11 00:30:37 3388 1

import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class Calculator extends JFrame { static JTextField t = new JTextField(&quot;&quot;, 32); public static void main(String[] args...

2018-06-11 00:05:49 6855 1

原创程序设计实训第一次作业---折叠方阵

程序设计实训第一次作业—折叠方阵 25. 【问题描述】给定一个起始数（大于等于1，小于等于20）和方阵的阶数（大于等于1，小于等于20），编程求得并输出该折叠方阵。一个起始数为10，4阶折叠方阵为：10 11 14 19 13 12 15 20 18 17 16 21 25 24 23 22【输入形式】从标准输入中输入两个正整数分别表示...

2018-06-11 00:05:05 2813

原创程序设计实训第一次作业---第二题、数组与排序A

【问题描述】从标准输入连续读入n（n&lt;10）个学生的学号（不超过int类型表示范围）、姓名（由不超过10个英文字母组成）以及数学、英语、语文三门课的成绩，计算个人的平均成绩，并且按个人的总成绩由高到低排序（如果总成绩相同，按学号由低到高排序，但前面的排序序号不变，即两人排名相同），将排名结果在屏幕上显示出来（要求同一列右对齐，其中排名占4个字符、学号占10个字符，姓名占10个字符，数学、...

2018-06-10 19:25:56 5801 2

原创程序设计实训第一次作业---字符串替换

【问题描述】编写程序将一行英文中指定的字符串替换为另一字符串后输出。注意：查找指定字符串时，大小写无关，而且有可能多次出现。【输入形式】先从标准输入中分行输入两个英文字符串（每个字符串不为空，长度不超过20，且字符串中不会出现空格），分别表示被替换的字符串和替换成的字符串，然后在下一行输入一行英文（长度不超过200），行末有回车换行。【输出形式】将输入的英文按指定字符串替换...

2018-06-10 19:25:47 5322 2

原创程序设计实训第一次作业---小数分数转换

【问题描述】从标准输入中输入一个小数，编写程序将其转换成相应的分数显示，即转换为几又几分之几。要求： 1、输入的小数包括整数部分、小数点和小数部分；整数部分和小数部分分别最多有7位数字；整数部分可以为0，若整数部分为非零整数时，则其最高位不为0；小数部分的末尾数字不为零。 2、输出的分数应为最简分数，由三部分数字组成：第一部分数字代表整数部分（若分数小于1，则为0，否则输出相应分数的整...

2018-06-10 19:25:27 7838 5

原创程序设计实训---判断两数据集是否相同

【问题描述】从标准输入中读入两个整数集，整数集中数据无序，且可能有重复数据。当两个数据集中数据完全相同（去掉重复数据，顺序不一定相同），则两个数据集相同。编写一程序判断输入的两数据集是否相同：用1表示相同，用0表示不同。【输入形式】先输入第一组整数集的个数（大于等于1，小于等于20），然后输入第一组整数（以一个空格分隔）；再输入第二组整数集的个数（大于等于1，小于等于20），并输入第二...

2018-06-10 19:25:16 4342 1

原创 C语言---单词检查

已知有一个正确单词索引表（保存在当前目录下的文件index.txt中，且全为小写字母，按照字典序由小到大排列，每个单词独占一行），编写程序利用该单词表对某一英文文章（保存在当前目录下的另一个文件in.txt中）进行单词正确性检查，若该英文文章中出现的单词（只有连续字母组成）没有出现在单词索引文件中（检查时大小写无关），则将该出错的单词（其中的字母全部转换为小写）输出到当前目录下的另一文件error...

2018-06-10 19:25:03 6476 1

原创程序设计实训---杨辉三角形

程序设计实训第一次作业—杨辉三角形 16. 【问题描述】在屏幕上显示如下杨辉三角形： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 ...

2018-06-10 19:24:56 4535

原创程序设计实训---相亲数b

【问题描述】从标准输入中输入两组整数(每行不超过20个整数，每组整数中元素不重复)，求两组整数的异或集（合并两组整数，去掉在两组整数中都出现的整数后形成的集合）和交集（在两组整数中都出现的整数形成的集合），并按从小到大顺序排序输出。【输入形式】首先输入第一组整数，以一个空格分隔各个整数；然后在新的一行上输入第二组整数，以一个空格分隔。两行最后一个整数后没有空格，只有回车换行。【输出...

2018-06-10 19:24:44 3859

原创程序设计实训--求两组整数的异或集和交集2

【问题描述】从标准输入中输入两组整数(每行不超过20个整数，每组整数中元素不重复)，求两组整数的异或集（合并两组整数，去掉在两组整数中都出现的整数后形成的集合）和交集（在两组整数中都出现的整数形成的集合），并按从小到大顺序排序输出。【输入形式】首先输入第一组整数，以一个空格分隔各个整数；然后在新的一行上输入第二组整数，以一个空格分隔。两行最后一个整数后没有空格，只有回车换行。【输出...

2018-06-10 19:23:29 14732

原创程序设计实训---整数数组初始化值

前编程题：程序设计实训第一次作业—整数数组初始化值 4. 【问题描述】从标准输入读取一条符合C语言语法的整数数组定义语句，编程求得并输出该数组在定义完毕后所有元素的初始化值。要求： 1、读入的数组定义语句符合标准C语言语法规则（除了样例形式外，还要考虑其它合法的数组初始化形式），并且数组是一维局部整数数组，不考虑其他情况。 2、数组定义语句中可能含有初始化数据。如果有初始化数据，则...

2018-06-10 19:23:18 2682

原创程序设计大作业---魔方阵问题

【问题描述】把从1到n2(n为奇数)个自然数按方阵排列，使得方阵的每行、每列以及对角线的数字之和都等于一个方阵常量，这个常量是：0.5*n*(n2+1)。【输入形式】用户在第一行输入n值，n必须为奇数。【输出形式】程序输出魔方阵，每个数字占4个字符宽，采用默认对齐方式。每行输出n个数字之后要回车。【样例输入】3 【样例输出】8###1###63###5###7...

2018-06-10 19:23:00 2637

原创程序设计大作业---打印正六边形

【问题描述】编写一个程序，输入一个正整数N，在屏幕上用‘*’打印以N为边长的正六边形。【输入形式】输入一个正整数N。【输出形式】屏幕上输出以N为边长的正六边形。【样例输入】 4 【样例输出】【样例说明】输入的为一个正整数，打印输出一个以这个正整数为边长的正六边形．【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。提交程序名为：libianxing.c。#i...

2018-06-09 17:18:56 7100 1

原创程序设计大作业---计算公式：求cosx

【问题描述】已知cosx的近似计算公式如下：cosx = 1 - x2/2! + x4/4! - x6/6! + … + (-1)nx2n/(2n)!其中x为弧度，n为大于等于0的整数。编写程序根据用户输入的x和n的值，利用上述近似计算公式计算cosx的近似值，要求输出结果小数点后保留8位。【输入形式】从控制台输入小数x（0<=x<=10）和整数n（0<=n&...

2018-06-09 17:16:02 23230 2

原创程序设计大作业---获取正整数

【问题描述】依序输出一个文件中所有连续数字组成的正整数。在文件中可能含有数字和非数字字符以及空格等，如：df-23adfd56 2343？23dgjop00535。要求将这些连续数字组成的正整数依次输出，并且要过滤掉连续数字最高位的0，不考虑负号。【输入文件】从当前目录下的trans.in文件中取得输入。【输出文件】将输出打印到当前目录下的trans.out文件中。输出文件中依...

2018-06-09 17:14:18 1325

原创程序设计大作业---程序相似性比较方法（变量新）

【问题描述】程序相似性比较方法之一就是将源程序中无关信息（如变量名、空白符等）删除后的代码进行比较。编写程序将当前目录下C源文件input.c中的变量名、空白字符删除后写到另一个文件output.c中。【输入形式】要处理的C源文件名为input.c，在当前目录下，并假设该文件符合以下条件： 1、程序中只有一个main函数； 2、最多只可能出现一个int类型变量列表（也可能没有），无...

2018-06-09 17:09:22 4097 2

原创程序设计大作业---从字符串中删除字符（新）

问题描述】编写程序实现删除字符串1中所有出现在字符串2中的字符，然后按照字符ASCII码从小到大的顺序输出字符串1中剩余的字符。注意：两字符串都不含空格。【输入形式】从控制台输入两个字符串（在两行上），两个字符串的长度都不超过50个。【输出形式】按照ASCII码从小到大的顺序向控制台输出剩下的字符串，若没有剩下的字符，则输出字符串Empty。【样例1输入】BeiHa...

2018-06-09 17:02:52 3324 1

原创程序设计大作业---阶乘和数2

【问题描述】一个正整数如果等于组成它的各位数字的阶乘之和，则该正整数称为阶乘和数。例如正整数145，1!+4!+5!等于145，因此145就是一个阶乘和数。输入一个正整数，计算它的各位数字的阶乘之和，并判断它是否是一个阶乘和数。注意：输入的正整数，以及组成它的各位数字的阶乘之和都不会超过int类型的表示范围，并且输入的正整数的最高位不为0。【输入形式】从控制台输入一个正整数。【输出...

2018-06-09 16:45:26 4130

原创程序设计大作业---大奖赛评分B

【问题描述】当前许多歌手大奖赛评分时，为了体现公平，在评委给出分数后统计平均得分时，都会去掉最高分和最低分。编写程序，读入评委打分（分数都是大于0的整数，评委人数大于等于5，小于等于50），去掉两个最高分和两个最低分，计算并输出平均得分（小数点后保留两位有效数字）。【输入形式】从控制台输入评委的打分（以一个空格分隔的整数），以-1作为输入结束（-1不作为评委打分）。【输出形式】...

2018-06-09 16:31:05 8993

原创程序设计大作业---超长正整数的减法

【问题描述】编写程序实现两个超长正整数（每个最长80位数字）的减法运算。【输入形式】从键盘读入两个整数，要考虑输入高位可能为0的情况（如00083）。 1. 第一行是超长正整数A； 2. 第二行是超长正整数B；【输出形式】输出只有一行，是长整数A减去长整数B的运算结果，从高到低依次输出各位数字。要求： 1、若结果大于0，则只输出结果数字，不输出正号；若结果为负，...

2018-06-09 16:21:42 9897 9

原创程序设计大作业---计算公式：求立方根

【问题描述】已知求x立方根近似值的迭代公式为：x n+1=(2*x n+x / xn2)/3。这里x 1为x，当n为1时，迭代一次求得的立方根近似值为x 2；n为2时，求得的近似值为x 3，依次类推。输入整数x和整数n(n大于等于1，且x和n都不会出现溢出情况)，求利用上述公式迭代n次后的立方根近似值。【输入形式】从控制台输入x和n，两者之间用一个空格分隔。【输出形式】向控制台...

2018-06-09 16:04:01 5414 1

原创程序设计大作业---词汇表生成

【问题描述】编写程序，打开一篇英文文章（存在当前目录下的文件in.txt中），为该文章生成词汇表（存到当前目录下的另一个文件words.txt中）。文章中单词指的是只由小写或大写字母组成的字符串，但词汇表中的单词都是以小写字母的形式出现，若文章中出现多个大小写无关的相同单词，只在词汇表中生成一个单词。假设生成的词汇表中单词个数不会超过100个，且每个单词的长度不会超过20。词汇表中的单词以...

2018-06-09 15:43:55 3825 3

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