产品经理工作积累(3)

按职业经理的层次模型产品经理又可分工匠型,元帅型和老师型.

(1). 工匠型

工匠型产品经理主要的价值在于:在某个专业领域里其技能的娴熟程度.

(2). 元帅型

元帅型产品经理,能够在一个领域中带领一帮人来完成一个特定的项目.他的能力体现在全局范围的组织,协调资源等方面.和工匠型产品经理不一样的是,这种类型的产品经理的价值在于:将项目中众人的价值挖掘出来,而不是仅仅局限于个人的技能.

(3). 老师型产品经理

老师型产品经理通常具有系统思考的能力,对产品经理这个行业有深入的研究,对这个岗位涉及的知识,技能做了很好的梳理,可以使团队有很好地成长.

拿到一个新需求后如何产品经理应该做什么?

得知老板的需求后,首先开始通过各种渠道了解手机市场,以及竞争对手的情况,并在公司内部把市场部和技术部的负责人拉上,成了虚拟小组,评估需要完成的时间,最后大家一起商讨出一份可落地执行的方案.

产品经理概念重整

产品经理的概念第一次出现是在美国的宝洁公司.

管理的能力,我认为是”在资源不足的情况下把事情做成”的能力,这里的资源在产品经理的工作中通常表现为以下几种形式:

第一,信息不足以决策.时间有限,能力有限,每次决策前不可能掌握所有信息,做决定时总是很头疼,我估计是”拍脑袋”拍得太多的原因.

第二,时间不足以安排周密的计划.总是接到3个月,1个月,甚至1个礼拜完成某项目的命令,每次都让我们张大嘴巴说不出话来,应承下来后如何计划?不过一次又一次的实践表明,办法总比苦难多.

第三,人员不足以支持工作强度和难度.不但时间不足,人员也不足,就算数量足,能力够不够?能力够了,团队士气高不高?哪个公司不加班,又有多少公司有加班工资?但还得完成任务,难不难?难!

第四,资金不足以自由调配.俗话说钱要花在刀刃上,买机器要钱,招人要钱,产品推广要钱,而花这些钱的前提是公司还得赚钱.