在新华电脑学院做的低成本物联网专业建设的讲座的笔录

 很多高校经费有限，难以建设吞金兽一样的物联网专业，那么我们就来谈谈学校如何不花一分钱建设物联网专业。这套物联网教学设备是课本的附件，买课本自动赠送。
山东商职学院原创的一套物联网以及相关专业的教学方案 最大特点两个：
1.成本非常低廉 整个教学周期生均200元左右 而且可以用耗材或课本方式走账 无需走资产购置 
2.非常适合做各种竞赛 每年必然见到省竞赛一等奖或者国家竞赛二等奖以上成绩 
我们的教学体系 比较注重 各种开发环境的通信 形成一个项目体系 每种编程语言都不会教特别深入 例如 32课时C语言 32课时JAVA就够了 把重点放在 不同编程语言怎么去做互联互通上面来。
为何要如此设计？主要来自压力巨大的竞赛考核 商职学院 非常重视学生竞赛，提出的各种考核指标很严格，需要常年和985 211高校同台竞技 那么 作为一个高职院校 如何在各种竞赛中PK掉为数众多的全国重点大学精英IT团队？我们的思路就是 
1.人无我有 别人不会的技术 如果你会了 你就能取得好的成绩。
2.人有我优 大家都会了你水平高 你也能取得好的成绩。
 如果比优秀 商职学生万万不是985211的精英IT团队的对手的 这时候怎么办？
3.我们想的应对思路 是人优我全 对方985211高校可能JAVA、PYTHON 机器视觉 人工智能 算法设计 大数据分析 等非常厉害 正面你是打不过的？那怎么办呢？你的教学体系整个都要变成 会多种语言的皮毛 然后一起融会贯通 不在意某种编程语言上如何打败对方，而是使用十种编程语言合力的优势，靠体量推倒对方。因为我们学生水平有限 高深的JAVA PYTHON 到后面就是学不会，如果你不去找一条适合他们实际能力的就业方向，毕业后问题很大。
我们想的路子就是 先让他们一年级学习多种编程语言的皮毛 二年级教会他们在一个如何在一个编程项目上融汇贯通五六种开发环境。这种融合的知识足可以匹敌很多编程语言后期的高深难度，就是 以我们学