PTA L2-027 名人堂与代金券(模拟)

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题目描述

对于在中国大学MOOC（http://www.icourse163.org/ ）学习“数据结构”课程的学生，想要获得一张合格证书，总评成绩必须达到 60 分及以上，并且有另加福利：总评分在 [G, 100] 区间内者，可以得到 50 元 PAT 代金券；在 [60, G) 区间内者，可以得到 20 元PAT代金券。全国考点通用，一年有效。同时任课老师还会把总评成绩前 K 名的学生列入课程“名人堂”。本题就请你编写程序，帮助老师列出名人堂的学生，并统计一共发出了面值多少元的 PAT 代金券。

输入格式

输入在第一行给出 3 个整数，分别是 N（不超过 10 000 的正整数，为学生总数）、G（在 (60,100) 区间内的整数，为题面中描述的代金券等级分界线）、K（不超过 100 且不超过 N 的正整数，为进入名人堂的最低名次）。接下来 N 行，每行给出一位学生的账号（长度不超过15位、不带空格的字符串）和总评成绩（区间 [0, 100] 内的整数），其间以空格分隔。题目保证没有重复的账号。

输出格式

首先在一行中输出发出的 PAT 代金券的总面值。然后按总评成绩非升序输出进入名人堂的学生的名次、账号和成绩，其间以 1 个空格分隔。需要注意的是：成绩相同的学生享有并列的排名，排名并列时，按账号的字母序升序输出。

输入样例

10 80 5
cy@zju.edu.cn 78
cy@pat-edu.com 87
1001@qq.com 65
uh-oh@163.com 96
test@126.com 39
anyone@qq.com 87
zoe@mit.edu 80
jack@ucla.edu 88
bob@cmu.edu 80
ken@163.com 70

输出样例

360
1 uh-oh@163.com 96
2 jack@ucla.edu 88
3 anyone@qq.com 87
3 cy@pat-edu.com 87
5 bob@cmu.edu 80
5 zoe@mit.edu 80

思路

说实话，这道题不需要什么思路，就是用结构体简单的模拟一下+sort排序就好了。以上说的也是实话，但为什么还要为这道题专门写一个博客呢，其实就是看了好久都没有看懂输出样例，没理解到题目说的那个意思。题目要求输出前K名学生的id和成绩。我理解的是排名依次输出，并列的输出相同的排名。就一直不知道样例中的5是怎么出来的，为什么没有第四名。后来把所有数据依次的输出之后才发现是成绩相同的话输出并列的名次，如果成绩不相同的话是输出排序后对应的下标（意思就是成绩相同的虽然输出的是并列的排名，但排名的序号仍然是依次++了的）。

AC代码

#include <bits/stdc++.h>
#define INF 0x3f3f3f
using namespace std;
const int mod=1e9+7;
const int Max_N=1e4+7;
typedef pair<int,int>P;
typedef long long ll;
typedef unsigned long long ull;
struct Num 
{
    string id;
    int grade;
};
Num ac[Max_N];
bool cmp(Num a,Num b)
{
    if(a.grade!=b.grade)
        return a.grade>b.grade;
    return a.id<b.id;
}
int main(int argc, char const *argv[])
{
    int n,g,k;
    cin>>n>>g>>k;
    ll res=0;
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        cin>>ac[i].id;
        cin>>ac[i].grade;
        if(ac[i].grade>=60&&ac[i].grade<g)
            res+=20;
        else if(ac[i].grade>=g&&ac[i].grade<=100)
            res+=50;
    }
    sort(ac+1,ac+n+1,cmp);
    cout<<res<<endl;
    int num=0; 
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        if(ac[i-1].grade!=ac[i].grade)
        {
            num = i;
        }
        if(num > k) 
            break;
        cout << num << " " << ac[i].id << " " <<ac[i].grade<< endl; 
    }
    return 0;
}

总结

菜是原罪。这与菜并无直接的联系，以后做题希望能够认真读题，正确理解题意，看懂样例。不要抓住一点东西就跑，写了一半之后才发现自己把题意理解错了。（用高中老师的一句口头禅就是不要在读题上面省时间）。