2018多校3

A

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cstdio>
#include<queue>
#include<cstdlib>
#include<cmath>
#include<stack>
#include<map>
#include<string>
#include<vector>
#include<set>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define ll long long
#define INF 0x3f3f3f3f
#define ull unsigned long long
#define endl '\n'
const double pi = acos(-1);
const int maxn = 1e7 + 10;
const int maxm = 1200;
const ll mod = 1e7 + 7;
int n,m,k,p,q,r,mo,tt;
int a[maxn];
ll ans, anss;
int deq[maxn], cnt[maxn];
int main(){
    scanf("%d", &tt);
    while(tt--){
        ans= 0, anss=0;
        scanf("%d%d%d%d%d%d%d",&n,&m,&k,&p,&q,&r,&mo);
        for(int i = 1 ; i <= k ; ++ i){
            scanf("%d", &a[i]);
        }
        for(int i = k+1 ; i <= n ; ++ i){
            a[i] = ((1LL*p*a[i-1])+(1LL*q*i)+r) % mo;
        }
        int head=1,tail=0;
        for(int i = n ; i >= 1 ; -- i){
            while(head <= tail && a[deq[tail]] <= a[i])
                tail--;
            deq[++tail] = i;
            while(deq[head] - i >= m) head ++;
            if(i <= n - m + 1){
                ans += (ll)(a[deq[head]]^i);
                anss +=  (ll)((tail-head+1)^i);
            }
        }
        cout << ans << ' ' << anss <<  endl;
    }
    return 0;
}

D

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cstdio>
#include<queue>
#include<cstdlib>
#include<cmath>
#include<stack>
#include<map>
#include<string>
#include<vector>
#include<set>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define ll long long
#define INF 0x3f3f3f3f
#define ull unsigned long long
#define endl '\n'
const double pi = acos(-1);
const int maxn = 5000;
const int maxm = 1200;
const ll mod = 1e9 + 7;
int n, t;
int main(){
    scanf("%d", &t);
    while(t--){
        scanf("%d", &n);
        if(n == 1) cout << "5" << endl;
        else if(n == 2) cout << "7" << endl;
        else cout << n + 5 << endl;
    }
    return 0;
}

F

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cstdio>
#include<queue>
#include<cstdlib>
#include<cmath>
#include<stack>
#include<map>
#include<string>
#include<vector>
#include<set>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define ll long long
#define INF 0x3f3f3f3f
#define ull unsigned long long
#define endl '\n'
const double pi = acos(-1);
const int maxn = 1e5 + 10;
const int maxm = 1200;
const ll mod = 1e9 + 7;
int n, t,u, v;
int a[maxn], vis[maxn];
ll xo, xxo;
vector<int> g[maxn];
void dfs(int u, int dep){
    if(dep & 1) xxo ^= a[u];
    for(int i = 0 ; i < g[u].size() ; ++ i){
        int v = g[u][i];
        if(!vis[v]){
            vis[v] = 1;
            dfs(v, dep + 1);
        }
    }
}
int main(){
    scanf("%d", &t);
    while(t--){
        scanf("%d", &n);
        memset(vis, 0, sizeof(vis));
        for(int i = 1 ; i <= n ; ++ i) g[i].clear();
        xo = xxo = 0;
        for(int i = 1 ; i <= n ; ++ i){
            scanf("%d", &a[i]);
            xo ^= a[i];
        }
        for(int i = 1 ; i < n ; ++ i){
            scanf("%d %d", &u, &v);
            g[u].push_back(v);
            g[v].push_back(u);
        }
        vis[1] = 1;
        dfs(1, 1);
        //cout << xxo << ' ' << xo << endl;
        if(xxo == (xo^xxo)){
            cout << "D" << endl;
        }
        else{
            cout << "Q" << endl;
        }
    }
    return 0;
}

L

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

#define maxn 1005
#define ll long long

int a,b,c,n,m;
char mp[maxn][maxn];

int main(){
    int t;cin>>t;
    while(t--) {
        scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
        n=2*c+1+2*b;
        m=2*a+1+2*b;
        for(int i=1;i<=n;i++)
            for(int j=1;j<=m;j++)
                mp[i][j]='.';
        for(int i=1;i<=2*b;i+=2){
            for(int j=2*b-i+2;j<=2*b-i+2+2*a;j++) {
                if(j%2==1) mp[i][j]='+';
                else mp[i][j]='-';
            }
            for(int j=2*b-i+2+2*a+2;j<=m;j++)
                if(j%2==1)mp[i][j]='+';
        }
        for(int i=2;i<=2*b;i+=2) {
            for(int j=2*b-i+2;j<=m;j++)
                if(j%2==0)mp[i][j]='/';
            for(int j=m;j>=m-i+2;j-=2)
                mp[i][j] = '|';
        }
        for(int i=2*b+2;i<=n;i+=2){
            for(int j=1;j<=m;j+=2)mp[i][j]='|';
            for(int j=2*a+2;j<=m;j+=2)mp[i][j]='/';
        }
        for(int i=2*b+1;i<=2*c+1;i+=2) {
            for(int j=1;j<=2*a+1;j++){
                if(j%2==1)mp[i][j]='+';
                else mp[i][j]='-';
            }
            for(int j=2*a+2;j<=m;j++)if(j%2==1)mp[i][j]='+';
        }
        for(int i=n;i>2*c+1;i-=2){
            for(int j=1;j<=2*a+1;j++){
                if(j%2==1)mp[i][j]='+';
                else mp[i][j]='-';
            }
            for(int j=2*a+2;j<=m;j++)if(j%2==1)mp[i][j]='+';
        }
        int y=0;
        for(int i=1;i<2*b+1;i++)
            for(int j=1;j<=2*b+1-i;j++)
                mp[i][j]='.';
        for(int i=n;i>2*c+1;i--){
            for(int j=2*a+2+y;j<=m;j++)
                mp[i][j]='.';
            y++;
        }
        for(int i=1;i<=n;i++){
            for(int j=1;j<=m;j++)
                printf("%c",mp[i][j]);
            printf("\n");
        }
    }
    return 0;
}
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对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
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