CF1407E-Egor in the Republic of Dagestan【思维+最短路】

@洛谷的链接
题目描述
给定一张 n n n个点, m m m条边的有向图,每条为白色或者黑色,只有出发点和边为相同颜色时才能通行。求一种对点的标色方案,使得最短路的最大,也可以选择被困在这张图中出不去(-1)。
思路
考虑反向建边,这样就可以使得边的颜色和点的颜色一致。如果能够有一种方案被困在图中,那么就尽可能的困在图中。所以对于一个点有以下情况:
w [ x ] w[x] w[x]:该点为白色时到该点的最短距离, w [ x ] = m i n ( w [ x ] , f [ x ] + 1 ) w[x] = min(w[x], f[x] + 1) w[x]=min(w[x],f[x]+1)
b [ x ] b[x] b[x]:该点为黑色时到点的最短距离, b [ x ] = m i n ( b [ x ] , f [ x ] + 1 ) b[x] = min(b[x], f[x]+1) b[x]=min(b[x],f[x]+1)
f [ x ] f[x] f[x]:到该点时, w [ x ] w[x] w[x] b [ x ] b[x] b[x]更大的值,当且仅当 w [ x ] w[x] w[x] b [ x ] b[x] b[x]都存在时才更新。(如果有一种方式达不到,就说明可以留在图中)。
最后的答案也是对 f [ 1 ] f[1] f[1]的判断。染色就很容易,对于一个点,如果 w [ x ] > b [ x ] w[x]>b[x] w[x]>b[x],就染白色,否则染成黑色。
代码

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

typedef long long LL;
typedef pair<int, int> PII;
const int inf = 0x3f3f3f3f;
const int mod = 1e9 + 7;
const int N = 5e5 + 10;

vector<int> be[N], we[N];
int f[N], w[N], b[N];
bool inq[N];

void solve() {
    int n, m;
    cin >> n >> m;
    for(int i = 1; i <= m; i++) {
        int v, u, op;
        scanf("%d%d%d", &v, &u, &op);
        if(op == 1) {
            we[u].push_back(v);
        } else {
            be[u].push_back(v);
        }
    }

    memset(f, 0x3f, sizeof f);
    memset(w, 0x3f, sizeof f);
    memset(b, 0x3f, sizeof f);
    queue<int> q;
    q.push(n);
    f[n] = w[n] = b[n] = 0;
    while(!q.empty()) {
        int u = q.front(); q.pop();
        inq[u] = false;
        for(int i = 0; i < we[u].size(); i++) {
            int v = we[u][i];
            if(w[v] > f[u] + 1) {
                w[v] = f[u] + 1;
                if(max(w[v], b[v]) < inf) {
                    f[v] = max(w[v], b[v]);
                    if(!inq[v]) {
                        inq[v] = true;
                        q.push(v);
                    }
                }
            }
        }
        for(int i = 0; i < be[u].size(); i++) {
            int v = be[u][i];
            if(b[v] > f[u] + 1) {
                b[v] = f[u] + 1;
                if(max(b[v], w[v]) < inf) {
                    f[v] = max(w[v], b[v]);
                    if(!inq[v]) {
                        inq[v] = true;
                        q.push(v);
                    }
                }
            }
        }
    }

    if(f[1] == inf) puts("-1");
    else printf("%d\n", f[1]);

    for(int i = 1; i <= n; i++) {
        if(w[i] > b[i]) printf("1");
        else printf("0");
    }
}

int main() {
    // freopen("in.txt", "r", stdin);
    solve();
    return 0;
}
  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值