巧算因数个数

最新推荐文章于 2023-01-25 14:23:16 发布

zz_daisy

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分类专栏： math 文章标签： math

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巧算因数个数

总结
$N = a^{m} * b^{n}* c^{q}……$
其中 a,b,c……为不等 1 的正整数，m∈[0,m],n∈[0,n],q∈[0,q] ……
则 N 的因数个数为 **(m+1)(n+1)(q+1)*(…)**

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牛客网-因数个数和

仗剑天涯

08-29

1265

【题目描述】 q次询问，每次给一个x，问1到x的因数个数的和。1<=q<=10 ,1<= x <=10^9 【输入描述】第一行一个正整数q, 接下来q行，每行一个正整数 x 【输出描述】共q行, 每行一个正整数表示答案【示例】【输入】 4 1 2 3 10 【输出】 1 3 5 27 【思路分析】方法1：最简单的就是把1~x各个数的因数个数都求出来再求和。 ...

质因数的个数 - 九度教程第54题

Yoc Lu

03-12

1112

质因数的个数 - 九度教程第54题题目时间限制：1 秒内存限制：32 兆特殊判题：否题目描述：求正整数 N(N>1)的质因数的个数。相同的质因数需要重复计算。如 120=22235，共有 5 个质因数。输入：可能有多组测试数据，每组测试数据的输入是一个正整数 N，(1<N<10^9)。输出：对于每组数据，输出 N 的质因数的个数。样例输入： 120 ...

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关于因数个数

qq_42612338的博客

02-02

837

。。。。前几天写到了一个关于因数有关的题目我就想到了我小学学的一个很厉害的算因数个数和所有因数和的东西关于理论的讲解我记得不是很清楚但是我会写题目这就很尴尬了例如 12=2^2*3 所以12的因数有 3*2=6个为了说我是举了特殊的例子我们就来看一个复杂的 96=2*2*2*2*2*3=2^5*3 因数有6*2=12个 1、2、3、...

如何求数字n的因数个数及因数和

weixin_30826095的博客

11-04

2080

我们有可能在某些数学题中会求到某个数的因数和，那我们怎么求呢？因为我们知道任意一个合数都可以由两个或多个质数相乘得到，那么我们就先分解质因数吧例：我们随便去一个数吧，嗯，就108了，好算。。。我们将108质因数分解：2*2*3*3*3 　　　　　　也就是：2^2 * 3^3 我们可以看到108的因数有2^0*3^0,2^0*3^1,2^1*3^0,2^1*3^1... 我们...

求因数的个数

weixin_34413802的博客

02-03

1779

如何快速求一个数的因数的个数 for(int i = 1; i <= 1000000; i++) cnt[i] = 2; cnt[1] = 1; for(int i = 2; i <= 1000000; i++){ for(int j = i+i; j <= 1000000; j += i) cnt[j]++; ...

A-因数个数和

DaDaguai001的博客

08-25

588

题目链接 A-因数个数和链接：https://www.nowcoder.com/acm/contest/158/A 来源：...

巧算挂轮齿数.docx

11-25

巧算挂轮齿数本文主要介绍了一种快速准确的选配挂轮齿数的计算方法，该方法适用于机床挂轮的选配，尤其是在缺少挂轮表的情况下。该方法通过对传动比i进行分解，得到相应的挂轮齿数。首先，需要粗略地确定出万，...

三年级乘除法速算巧算.doc

09-28

4. 特殊因数的巧算。例如，一个数乘以10、100、1000等，只需在该数后面依次添加0。同样，乘以9、99、999等，可以在数后添加0再减去原数。接着，文档列举了一些其他乘法技巧： 5. 偶数乘以5，可以直接除以2然后添0...

三年级乘法巧算PPT教案.pptx

10-01

分解因数，凑整先乘是巧算乘法的又一重要策略。这一策略的核心在于将较大数字分解成更易处理的小数字，并运用乘法的交换律和结合律，以达到简化运算的目的。例如，在教授如何计算24×25时，教师会指导学生将其分解为...

小数加减法巧算及乘除巧算.doc

10-03

对于乘除法的巧算，虽然没有在这份文档中明确提到，但类似的策略同样适用，比如分解因数、转换成乘法等，这些方法在解决实际问题时都能起到简化计算的作用。学习并掌握这些技巧，对于理解和应用小数运算具有重要意义...

精品（2021-2022年）资料速算巧算习题及解析.doc

09-27

【速算与巧算的基本概念】速算与巧算是数学计算中的一种高效方法，它主要依赖于数学的规律和技巧，使得复杂计算得以简化，提高计算速度和准确性。这通常涉及到数字的特殊关系，如互补关系（两个数相加等于特定的...

知识点 - 因数之和因数个数公式

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知识点 - 因数之和因数个数公式解决问题类型：问有几个因数，因数之和，或者问某些特定约数之和，比如不能被大于4的平方数整除的约数之和（即质因数的次数都为1）结论若对 nnn 质因数分解得到 p1e1⋅p2e2⋯pkekp_1^{e_1} \cdot p_2^{e_2} \cdots p_k^{e_k}p1e1⋅p2e2⋯pkek则有因数个数公式： d(n)=(e1+1)⋅...

关于因数个数求解问题

Harris-H的博客

01-11

491

关于因数个数求解问题前言写本篇文章的想法来源于NowcoderNowcoderNowcoder上一道题。等会我会讲解这道题。前置知识互质：最大公因子为1的两个数称为互质，gcd(a,b)=1gcd(a,b)=1gcd(a,b)=1。积性函数：对于任意互质的整数a,ba,ba,b有：f(ab)=f(a)f(b)f(ab)=f(a)f(b)f(ab)=f(a)f(b)。完全积性函数：对于任意整数a,ba,ba,b有：f(ab)=f(a)f(b)f(ab)=f(a)f(b)f(ab)=f(a)f

自然数因数个数和

wlalal的博客

08-04

886

啦啦啦啦啦啦 int main() { ll n, ans = 0; scanf("%lld", &n); for (ll i = 1, j; i <= n; i = j + 1){ j = n / (n / i); ans += (n / i) * (j - i + 1); } printf("%lld\n...

Pave the Parallelepiped(容斥原理预处理每个数的因子个数)

jkchen's Haven

08-11

719

原题:CodeForces - 1008D 题意: 在A,B,C的大长方体中有多少中小长方体满足小长方体的三条边可以分别被大的三条边整除解析: -&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; 推优解析 &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;- 在假设没有重复计算的时候,答案应该是F(A)*F(B)*F(C) (F(x)表示x的因子的个数) 所以我们只要

数论：预处理所有质因子&因子&因子个数&每个因子对应的质因子（知识点总结+板子整理）

小衣同学的博客

01-25

564

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求解一个正因数

fuge92的博客

05-15

1226

将一个正整数分解质因数。例如:输入 100 : 打印 100 = 2 * 2 * 5 * 5 思路分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。如果n>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 import java.util.Scanner; public class Exampl.

因数个数

weixin_30929011的博客

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1219

题目对于任意给定的一个正整数，计算其因数个数。输入样例：6输出样例：4说明：1、2、3、6都是6的因数。因此，输出4。输入输出：输入正整数N。6 输出N的因子个数。4 数据范围限制： 1<=N<2^31 #include<iostream> #include<cstdio> #include<cmath> #...

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qq_52358084的博客

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428

最近好多人都在搞模板，跟风一下 long long qiu(long long n) { long long res=0; long long t=sqrt(double(n)); for(long long i=1; i<=t; i++) res+=(n/i); return 2*res-t*t; } 算是比较完整的一个求和公式题目传送口1 题目传送口2 都是类似题目，求因数个数和思想就是，先对于n==1，2，4，16这种sqrt(n)特殊的情

巧算因数个数

总结 N = a m ∗ b n ∗ c q … … N = a^{m} * b^{n}* c^{q}…… N=am∗bn∗cq…… 其中 a,b,c……为不等 1 的正整数，m∈[0,m],n∈[0,n],q∈[0,q] …… 则 N 的因数个数为 (m+1)*(n+1)*(q+1)*(…)

总结
$N = a^{m} * b^{n}* c^{q}……$
其中 a,b,c……为不等 1 的正整数，m∈[0,m],n∈[0,n],q∈[0,q] ……
则 N 的因数个数为 **(m+1)(n+1)(q+1)*(…)**