2021.3.4总结

3.4总结

01review

1. 内存大小
2. python支持的运算：数学运算符、比较运算符、逻辑运算符、赋值运算符、*位运算
   • 数学运算符： + 、- 、* 、/ 、% 、// 、 * *
   • 比较运算符： == 、！= 、> 、< 、>= 、<=
   • 逻辑运算符：and 、 or 、not
   • 赋值运算符：= 、+= 、-= 、*= 、/= 、//= 、%= 、**=
   • *位运算
3. 运算符的优先级
   • 数学运算符 > 比较运算符 > 逻辑运算符 > 赋值运算符(最低)
   • ** > * 、/ 、 % 、// > + 、-
   • 有括号先算括号里面（只有小括号)
4. if
   • 顺序结构
   • 分支/选择结构
   • 循环结构

02if

流程控制的三种结构：

1. 顺序结构：代码从上往下一条一条的执行，而且每条代码只执行一次 （默认）

print(1)
print(2)
print(3)
# 1 
# 2
# 3

2. 分支/选择结构：满足某个条件才执行某段代码，如果条件不满足就不执行或者执行其他的代码

• 单分支结构 - if

  语法：
  if 条件语句:
  代码段

  说明：

  1. if - 关键字；固定写法
  2. 条件语句 - 任何有结果的表达式（赋值语句不可以）：具体的数据、已经赋值过的变量、运算表达式
  3. : - 固定写法，不能省略
  4. 代码段 - 和if保持一个缩进(一般用tab键产生)的一条或者多条语句；
     就是满足条件才执行的代码

执行过程：如果条件语句为True(成立)，就执行代码段，否则代码段不执行

练习：如果指定的数据是奇数就控制台打印’奇数’

num = 29
# 方法一：
if num % 2 != 0:
    print('奇数') 

# 方法二：
if num % 2:
    print('奇数')

• 双分支结构 - if…else…
  语法：
  if 条件语句:
  代码段1（条件成立的时候会执行的代码）
  else:
  代码段2（条件不成立的时候会执行的代码）

age = 17
if age >= 18 :
    print('成年' )
else:
    print('未成年')
# 未成年

age = 80
if age >= 18 :
    print('成年' )
else:
    print('未成年')
# 成年

• if多分支

  根据不同的条件做不一样的事情，但是要求条件之间存在：其中某一个条件成立了，另外的其他条件一定不会成立
  语法：
  if 条件语句1:
  代码段1
  elif 条件语句2:
  代码段2
  elif 条件语句3:
  代码段3
  …
  else:
  代码段N

  # 根据分数对成绩进行评级：A(90 ~ 100)、B(80 ~ 89)、C(60~79)、D(60分以下)，分数是有效的百分制分数
  score = 30
  # 方法一：
  if 90 <= score <= 100:
      print('A')
  elif 80 <= score <= 89:
      print('B')
  elif 60 <= score <= 79:
      print('C')
  else:
      print('D')
  
  # 方法二：
  if score >= 90:
      print('A')
  elif score >= 80:
      print('B')
  elif score >= 60:
      print('C')
  else:
      print('D')
  

# 进校标准：分数高于500进普通班级，等级是A级进特长班
if score > 500:
    print('进普通班级')
if grade == 'A':
    print('进特长班')

• if嵌套

  # 练习：判断一个数是否是偶数，如果是打印'偶数'否则打印'奇数'，同时判断这个数是否是4的倍数，如果是打印'4的倍数'
  num = 20
  if num % 2 == 0:
      print('偶数')
      if num % 4 == 0:
          print('4的倍数')
  else:
      print('奇数')
  
  # if num % 4 == 0:
  #     print('4的倍数')
  

循环结构：代码只写一遍，但是可以重复执行很多次。

03for

• 语法：
  for 变量 in 序列:
  循环体

  说明：
  1）for、in - 关键字；固定写法
  2）变量 - 变量名
  3）序列 - 容器型数据类型的数据，例如：字符串、列表、字典、元组、集合、迭代器、生成器、range等
  4）循环体 - 和for保持一个缩进的一条或者多条语句；循环体就是需要重复执行的代码

  执行过程：
  让变量去序列中取值，一个一个的取，取完为止，每取一个值就执行一次循环体。（序列中元素的个数决定了循环的次数）

  for x in 'abc=-':
      print('+++', x)
  

• range函数 - 产生一个指定范围的数字序列

  range(N) - 产生[0,N)的数字序列， N必须大于0，每次数字增加1
  range(M,N) - 产生[M,N)的数字序列，M < N， 每次数字增加1
  range(M,N,step) - 产生[M,N)的数字序列，每次数字增加step

  for x in range(5):
      print('x1:', x)
  

  # 写程序打印'hello' 100遍
  
  

  # 练习1：统计100以内能被3整除数的个数
  
  
  

  # 练习2：计算1~100中所有能被3整除但是不能被5整除的数的和
  
  
  
  

04while

3. • 语法：
     while 条件语句:
     循环体

     说明：
     1）while - 关键字；固定写法
     2）条件语句 - 任何有结果的表达式
     3）循环体 - 和while保持一个缩进的一条或者多条语句；循环体就是需要重复执行的代码段

     执行过程：
     先判断条件语句是否为True，为True就执行循环体，执行完再判断条件语句是否为True,为True就执行循环体，…
     以此类推，直到判断条件语句的时候结果为False，整个循环就结束。

   # 打印1~100
   num = 1
   while num < 101:
       print(num)
       num += 1
       
   num = 0
   while num < 10:
       print('hello')
       num += 1
   

2.for循环和while循环的选择

当循环次数不确定的时候使用while循环，否则使用for循环

# 练习：写一个猜数字游戏
程序开始的时候随机产生一个100以内的数，用户通过输入的方式来猜数字，如果猜对了游戏结束，如果猜错了给出提示信息：大了、小了

05circulationKeyword

1）continue和break

continue和break只能在循环体中使用
continue: 结束一次循环（当执行循环体的时候遇到continue，当次循环结束，直接进入下次循环的判断）
break:结束整个循环（当执行循环体的时候遇到break，整个循环直接结束）

*使用while循环的套路

​ while True:
​ 每次循环要做的事情
​ if 循环结束的条件:
​ break

2）else

python中完整的for循环和while循环后面都有else结构，else结构的存在不影响原循环的执行。

for 变量 in 序列:

​ 循环体
​ else:
​ 代码段

while 条件语句:

​ 循环体
​ else:
​ 代码段

当循环是因为遇到break而结束的，那么循环后面else里面的代码不会执行。
循环结束的时候不是因为遇到break，那么else后面的代码段会执行

3.3作业：

基础题

1. 根据输入的成绩的范围打印及格 或者不及格。

   score = 80
   if score > 60:
       print("及格")
   else:
       print('不及格')
   

2. 根据输入的年纪范围打印成年或者未成年，如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!。

   age = 151
   if 0 < age < 18:
       print('未成年')
   elif 18 < age < 150:
       print('成年')
   else:
       print('这不是人')
   

3. 输入两个整数a和b，若a-b的结果为奇数，则输出该结果，否则输出提示信息a-b的结果不是奇数。

   a = 8
   b = 6
   if (a-b) % 2 ==1:
       print(a-b)
   else:
       print('a-b的结果不是奇数')
   

4. 使用for和while循环输出 0~100内所有3的倍数。

   for num in range(0,100,3):
       print(num)
   

   num = 11
   while num < 101:
       if num % 3 ==0:
           print(num)
       num += 1
   

5. 使用for和while循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。

   for num in range(100,201):
       if num % 10 % 3 == 0 or num // 10 % 10 % 3 == 0 :
           print(num)
   

   num = 100
   while 100 <= num < 201:
       if num % 10 % 3 == 0 or num // 10 % 10 % 3 == 0:
           print(num)
       num += 1
   

进阶题

1. 使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

   count = 1
   for num in range(1,11):
       count *= num
   print(count)
   

2. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

   count = 0
   for num in range(0,101):
       if num % 10 == 2 and num % 3 == 0:
           count += 1
   print(count)
   

3. 输入任意一个正整数，求他是几位数？

   注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环

4. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

   ⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

挑战题

1. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

2. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

3. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

4. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）