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RSS订阅原创 现阶段学习目标
现阶段学习目标 1、把二分查找和结构体巩固，多做关于这方面的题。 2、备战区赛，尽量多水分，不要辜负老师的期望。 3、多看书，刷题。 4、学习不能拉下。
2017-05-21 11:43:52
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原创 近况总结
近况总结 距离上次写现阶段学习目标已过了一个月，我就对这个月来的信息学学习做个总结吧。 做得较好的： 1、2015、2016甲组乙组的题全部刷完了，都满分了。 2、学了挺多，二分查找，sort排序，struct结构体，前缀和and so on。不过二分查找和结构体还学的不太牢固，需加强。 做得不好的： 1、书看的太少了，
2017-05-21 11:30:58
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原创 二分查找--天堂珍珠（珍珠项链）pearl
题目如下： 天堂_珍珠pearlDescription 我有很多很多（n条）用魔法合成的珍珠项链……（其实神仙比凡人
2017-05-21 10:37:19
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原创 2015年小学甲组----game
第五题 游戏(game) 问题描述： 今天是星期天，小楠楠来找你玩“石头、剪刀、布游戏”。你正在学习信息学，所以想了一种需要编程来玩的“石头、剪刀、布游戏”。首先，用数字 1,2,3 分别表示出石头、剪刀、布。其次，你确定自己前 N 次“石头、剪刀、布”的出拳方法，下面 N 次再次同样出拳，…，周而复始；也要求楠楠确定他前 M 次的出拳方法，然后周而复始。问第 K 次后，你赢了几次
2017-05-07 10:59:45
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原创 【smoj 1167】松果
题目描述大森林有熊兄弟的好朋友松鼠蹦蹦，一天蹦蹦来到一条很长的小路，发现沿路地上都有松果，高兴极了，决定尽可能多吃松果。蹦蹦观察到，每个松果的重量并不一定相同，可蹦蹦的肚子容量有限，总共最多只能吃重量C的松果。蹦蹦吃东西有个特点，一旦开吃就会不停的吃，不会漏过路上碰到松果，直到遇到一个吃不下或吃完停止。也就是说松鼠蹦蹦只会吃连续一段的松果。已知路上共有N个松果，顺序的重量是w1
2017-04-30 17:16:44
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原创 [smoj 1022]位置
题目描述输入格式 1022.in第一行：1个奇数N。第二行：1个整数A。 (0 输出格式 1022.out一个整数，表示编号A地砖的位置编码。输入样例 1022.in520输出样例 1022.out28数据范围：80%数据 0 100%数据 0 数据量决定算法，先看数据量。80%数据0
2017-04-29 10:12:32
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原创 数值处理题库--Sprime
下面是这题题目 8、超级素数(sprime)问题描述： 农夫JOHN总能提供最好的牛排，你可以从上面的编号看出来：每去掉一根，总能保证剩下的数为质数，例如：371->37->3这是一个长为3的超级素数。输入n（108），编程求出所有小于等于n的超级素数。输入格式：只有一个数为n，108输出格式： 输出所有小于等于n的超级素数，相邻两个超级素数用一个
2017-04-22 15:58:19
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空空如也
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