多益网络的四个笔试题（数学）

最新推荐文章于 2024-08-01 11:30:01 发布

KgdYsg

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分类专栏： C

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题目1：有1-60 60个数字，然后对应把它们随机分成6组，每组10个数。问数字1和数字2分到同组的概率？
我觉得答案是 9/59 同学不信，所以回来又仔细思考了一下，因为笔试的时候是很随意地想的。

笔试时候的想法，数字1先选一个组，剩下59个坑，只有9个是和1同组的，所以2和1同组的概率是9/59。同学告诉我，这是分6个组，数字1随意选一个组，数字2随意选一个组，所以相同的概率是1/6*1/6=1/36。我竟无言以对，我觉得即使按这个思路去做也是1/6而不是1/36。

回到宿舍的想法
从排列的方法来看：
分子：6*10*9*p（58，58）
//6是一共有6组
//10是对于1来说，任意一个组它有10种放法
//9是对于2来说，1确定后，2有9种放法
//A(58,58)是其它的58个数字的全排列
分母：p（60，60）这是60个数全排列的个数
化简一下就是(10*9*6)/(60*59)=9/59

从组合的方法来看：
分子：6*C(8,58)*C(10,50)*C(10,40)*C(10,30)*C(10,20)*C(10,10)
分母：C(10,60)*C(10,50)*C(10,40)*C(10,30)*C(10,20)*C(10,10)
化简：6*9*10/(60*59)=9/59

为此写了个代码做了下验证

#include <stdio.h>
#include <cstdlib>
#include <ctime>
int main()
{
    int ran_num;
    srand((unsigned)time(0));
    int save[6][10]={0};
    int count = 0;
    int x = 0;
    for(; x < 1000000; x++)
    {
        for(int i = 0; i < 6; i++)
        {
            for(int j = 0; j < 10; j++)
            {
                save[i][j] = 0;
            } 
        }
        for(int k = 1; k <= 60; k++)
        {  
            int ran_row = rand() % 6;
            int ran_col = rand() % 10;
            if(save[ran_row][ran_col] != 0)
            {
                k--;
                continue;
            }
            else
            {
                save[ran_row][ran_col] = k;
            }
        }
        /*
        printf("生成结果：\n");
        for(int i = 0; i < 6; i++)
        {
            for(int j = 0; j < 10; j++)
            {
                printf("%2d  ",save[i][j]);
            } 
            printf("\n");
        }
        */
        for(int i = 0; i < 6; i++)
        {
            for(int j = 0; j < 10; j++)
            {
                if(save[i][j] == 1)
                {
                    for(int k = 0; k < 10; k++)
                    {
                        if(save[i][k] == 2)
                        {
                            count++; 
                        }
                    }
                }
            } 
        }

    }
    printf("%d %d \n",count,x);
    return 0;
}

运行结果：
第一个数为1、2同组的个数，第二个数为实验次数。

这里写图片描述

9/59 ≈ 0.1525
看起来这个结果好像是对的吧！

题目2：对于155个装有红、黄、蓝三种颜色球的盒子，有三种分类方法：对于每种颜色，将该颜色的球数目相同的盒子归为一类．若从1到30之间所有的自然数都是某种分类中一类的盒子数，那么，三种分类的类数之和是多少？

笔试的时候一脸蒙蔽，没有看懂题目的意思，只想问出题人的语文学好没。回来百度一下：
这里写图片描述
小学华杯赛高年级组的题（我那时还只有六年级组），看了一个答案，感觉我真的语文没学好。
参考作业帮上的答案，我觉得应该都能看懂的吧。
https://www.zybang.com/question/09ca4aeb751044838b0394d2a2163d15.html?ssl=1

题目3：有6个袋子，每个袋子有10个球，有5个袋子里面的球重量都是每个6kg,有一个袋子的球每个重量为4kg，有一个称，问最少称几次能称出哪个袋子的球是较轻的（4kg的）？

我想当然地以为用二分法，然后称两次就得出结果。

正确答案应该是这样：从1号袋拿出1个球，从2号袋拿出2个球，从3号袋拿出3个球……从6号袋拿出6个球，总计21个球称总重量，设总重为x,则较轻的袋编号为(126-x)/2。

题目4：甲乙从A地匀速出发，丙从B地与甲乙相向而行，匀速出发。（AB之间只有一条路，没有岔路什么的，谢谢）甲丙相遇时，丙行走了30km，此时甲立马回头，以两倍的速度返回A地，当甲乙相遇时，丙走了40km，当乙丙相遇时，甲恰好返回A地，问AB的距离。

小学的相遇/追及问题。
设甲的速度为X 乙速度为Y，则甲丙相遇用时为3a,则再过时间a，甲乙相遇。（通过丙的距离得到）
则(X-Y)*3*a=(2*X+Y)*a 得到X=4Y 也就是甲乙的速度比为4：1
甲立马回头回到A地的时间为1.5a(两倍速度回，时间减半），则此时丙走了45km，且乙丙相遇
设甲速度为4X,乙为X,丙为Y.
(4X+Y)*3a=(X+Y)*4.5a 得Y=5X
则甲丙相遇时，丙走了30km，甲走了24km（速度比5：4）。
AB距离为54km。