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RSS订阅原创 总结：复合数据对象
数组1、数组含义：存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点（占用一段连续的存储单元）。2、 一维数组的定义、引用、初始化。3、 二维数组的定义、引用、初始化。4、 数组的相关运算：数组输入、输出、求最值，排序。5、 字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数（strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr()）的含义及使
2013-06-21 00:02:11
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原创 总结：程序设计基础
总结：程序设计基础说明：总结本学期C语言课程知识要点目的：温故知新数据：是用以描述客观事物的数值、字符，以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题 → 数学模型 → 算法 → 程序 → 测试 → 计算:C语言特点1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活2、运算符丰富3、数据结构丰富，具有现代化语言的各总数据结构4、具有
2013-06-20 23:56:21
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原创 第十一次上机报告
作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么#include int main(){ int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0;}上段程序循环体执行的次数是3次.0 作业2：阅读下面程序，在???填上适当
2013-06-14 08:59:14
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原创 第十次上机
任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is DC
2013-06-07 09:50:07
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原创 第九次上机实验
任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1） 录入每个学生的学号和考试成绩；（2） 计算课程的总分和平均分；（3） 按成绩由高到低排出名次表；（4） 按学号由小到大排出成绩表；（5） 按学号查询学生排名及其考试成绩；（6） 按优秀（90~100）、良好（70~89）、及格（60~69）、不及
2013-05-31 09:11:40
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原创 第八次上机试验报告
上机题1：任意输入两个整数(-1000上机题2：求1+2!+3!+...+20!的和要求：利用递归函数程序如下：#includemain(){ int i=1,j=1; long int s,sum=0; for(j=1;j<=20;j++) { s=1; for(i=1;i<=j;i++) { s
2013-05-17 09:40:34
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原创 第五次上机实验报告
任务：自行设计一个程序，程序须运用switch语句。要求有一定技术含量！代码如下：#include#include#includeint main(void){ char answer='y'; while(answer=='y') { answer='n'; int sum=0; while(1) { i
2013-04-15 22:29:34
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原创 第六堂课后作业
作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？上课听，下课写。2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？实践出真知嘛，不停的练习。3. 程序设计同英语学习一样，需要每天要
2013-04-11 14:08:43
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原创 第五堂课后作业
作业1.1 C语言标准库的作用：简化编程过程，使编程不再复杂。程序如下：#include void main() { printf("在主函数前加一行\#include表示调用标准库中的数学函数\n"); printf("然后输入正文，即要编写的内容\n"); } 运行结果：作业1.2 用一个程序计算程序如下： # inc
2013-04-11 13:47:00
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原创 第四堂课后作业
作业一： 目标：了解自己常用的IDE ：Visual stdio 2012,它的特点是：1、支持 Windows Azure，微软云计算架构迈入重要里程碑。2、 助力移动与嵌入式装置开发，三屏一云商机无限。3、 实践当前最热门的 Agile/Scrum 开发方法，强化团队竞争力。4、 升级的软件测试功能及工具，为软件质量严格把关。5、
2013-04-11 13:02:01
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原创 第三次上机实验报告
任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，在这种情况下分别执行下面各个语句，写出执行对应语句后整型变量u 的值，做简短分析. 1） u = a ? b : c; 2） u = (a = 2) ? b + a : c + a; 1）输出结果：2 2）输出结果：4——————————————题目分割线——————
2013-03-31 11:01:34
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原创 C语言第三堂课后作业
作业题1： 运行结果： ————————————————题目分割线——————————————————————作业题2： 运行结果： ——————————————————题目分割线————————————————————作业题3： 运行结果：
2013-03-24 16:29:53
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原创 第二次C语言设计上机报告
任务1：显示美元与人民币的汇率实验内容：编写一个“显示美元和人民币汇率”C程序实验目的：进一步掌握简单C程序的编写和运行的过程说明：假设100美元=621人民币，程序显示100、200、300······1000美元与人民币汇率表要求：对思考和编写 过程如下 运行结果如下： 任务二：运行结果如下： 将int改为float之后：
2013-03-16 22:04:17
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原创 C语言第二次作业
《写给24岁的自己》读后感 24岁，好像离自己那么远，又好像很快就会到来。曾经的我，也经常憧憬自己未来的生活，但是经过一个学期的大学生活，我学会了一件事：珍惜现在。经常听到朋友说大学生活令他失望，很无聊云云，每当这个时候我都会感到很悲哀。其实，大学时光真的很美好，每一天都会有新的挑战等着自己。在大学，我有自己的时间去做自己喜欢的事，这让我感到很充实。所以，我认为过好当下的每一
2013-03-14 22:42:51
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原创 第一次C语言设计上机报告
12电信2班 韩潇 120705219任务一：创建一个基本程序实验内容：编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C程序实验目的：掌握C语言开发工具，掌握简单C程序的编辑、翻译、连接和运行的一般过程我的程序：//**********************************************//对 fahr=0,20,...,300/
2013-03-11 22:59:05
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空空如也
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