文本分类,数据挖掘和机器学习

一。

1。朴素贝叶斯算法(Naive Bayes)

  贝叶斯算法关注的是文档属于某类别概率。文档属于某个类别的概率等于文档中每个词属于该类别的概率的综合表达式。而每个词属于该类别的概率又在一定程度上可以用这个词在该类别训练文档中出现的次数(词频信息)来粗略估计,因而使得整个计算过程成为可行的。使用朴素贝叶斯算法时,在训练阶段的主要任务就是估计这些值。

朴素贝叶斯算法的公式只有一个

文本分类入门(五)训练Part 2

  其中P(d| Ci)=P(w1|Ci) P(w2|Ci) …P(wi|Ci) P(w1|Ci) …P(wm|Ci) (式1)

  P(wi|Ci)就代表词汇wi属于类别Ci的概率。

  这其中就蕴含着朴素贝叶斯算法最大的两个缺陷。

  首先,P(d| Ci)之所以能展开成(式1)的连乘积形式,就是假设一篇文章中的各个词之间是彼此独立的,其中一个词的出现丝毫不受另一个词的影响(回忆一下概率论中变量彼此独立的概念就可以知道),但这显然不对,即使不是语言学专家的我们也知道,词语之间有明显的所谓“共现”关系,在不同主题的文章中,可能共现的次数或频率有变化,但彼此间绝对谈不上独立。

  其二,使用某个词在某个类别训练文档中出现的次数来估计P(wi|Ci)时,只在训练样本数量非常多的情况下才比较准确(考虑扔硬币的问题,得通过大量观察才能基本得出正反面出现的概率都是二分之一的结论,观察次数太少时很可能得到错误的答案),而需要大量样本的要求不仅给前期人工分类的工作带来更高要求(从而成本上升),在后期由计算机处理的时候也对存储和计算资源提出了更高的要求。

  2.kNN算法

  kNN算法则又有所不同,在kNN算法看来,训练样本就代表了类别的准确信息(因此此算法产生的分类器也叫做“基于实例”的分类器),而不管样本是使用什么特征表示的。其基本思想是在给定新文档后,计算新文档特征向量和训练文档集中各个文档的向量的相似度,得到K篇与该新文档距离最近最相似的文档,根据这K篇文档所属的类别判定新文档所属的类别(注意这也意味着kNN算法根本没有真正意义上的“训练”阶段)。这种判断方法很好的克服了Rocchio算法中无法处理线性不可分问题的缺陷,也很适用于分类标准随时会产生变化的需求(只要删除旧训练文档,添加新训练文档,就改变了分类的准则)。

kNN唯一的也可以说最致命的缺点就是判断一篇新文档的类别时,需要把它与现存的所有训练文档全都比较一遍,这个计算代价并不是每个系统都能够承受的(比如我将要构建的一个文本分类系统,上万个类,每个类即便只有20个训练样本,为了判断一个新文档的类别,也要做20万次的向量比较!)。一些基于kNN的改良方法比如Generalized Instance Set就在试图解决这个问题。

3.SVM算法

  支持向量机(Support Vector Machine)是Cortes和Vapnik于1995年首先提出的,它在解决小样本、非线性及高维模式识别中表现出许多特有的优势,并能够推广应用到函数拟合等其他机器学习问题中[10]。

  支持向量机方法是建立在统计学习理论的VC 维理论和结构风险最小原理基础上的,根据有限的样本信息在模型的复杂性(即对特定训练样本的学习精度,Accuracy)和学习能力(即无错误地识别任意样本的能力)之间寻求最佳折衷,以期获得最好的推广能力[14](或称泛化能力)。

  SVM 方法有很坚实的理论基础,SVM 训练的本质是解决一个二次规划问题(Quadruple Programming,指目标函数为二次函数,约束条件为线性约束的最优化问题),得到的是全局最优解,这使它有着其他统计学习技术难以比拟的优越性。SVM 分类器的文本分类效果很好,是最好的分类器之一。同时使用核函数将原始的样本空间向高维空间进行变换,能够解决原始样本线性不可分的问题。其缺点是核函数的选择缺乏指导,难以针对具体问题选择最佳的核函数;另外SVM 训练速度极大地受到训练集规模的影响,计算开销比较大,针对SVM 的训练速度问题,研究者提出了很多改进方法,包括Chunking 方法、Osuna 算法、SMO 算法和交互SVM 等等[14]。

  SVM分类器的优点在于通用性较好,且分类精度高、分类速度快、分类速度与训练样本个数无关,在查准和查全率方面都优于kNN及朴素贝叶斯方法[8]。

  与其它算法相比,SVM算法的理论基础较为复杂,但应用前景很广,我打算专门写一个系列的文章,详细的讨论SVM算法,stay tuned!

  介绍过了几个很具代表性的算法之后,不妨用国内外的几组实验数据来比较一下他们的优劣。

  在中文语料上的试验,文献[6]使用了复旦大学自然语言处理实验室提供的基准语料对当前的基于词向量空间文本模型的几种分类算法进行了测试,这一基准语料分为20个类别,共有9804篇训练文档,以及9833篇测试文档。在经过统一的分词处理、噪声词消除等预处理之后,各个分类方法的性能指标如下。

   文本分类入门(六)训练Part 3

  其中F1 测度是一种综合了查准率与召回率的指标,只有当两个值均比较大的时候,对应的F1测度才比较大,因此是比单一的查准或召回率更加具有代表性的指标。

  由比较结果不难看出,SVM和kNN明显优于朴素贝叶斯方法(但他们也都优于Rocchio方法,这种方法已经很少再参加评测了)。

  在英文语料上,路透社的Reuters-21578 “ModApt´e”是比较常用的测试集,在这个测试集上的测试由很多人做过,Sebastiani在文献[23]中做了总结,相关算法的结果摘录如下:

分类算法

 

在Reuters-21578 “ModApt´e”上的
F1测度

 

Rocchio

 

0.776

 

朴素贝叶斯

 

0.795

 

kNN

 

0.823

 

SVM

 

0.864

 

  仅以F1测度来看,kNN是相当接近SVM算法的,但F1只反映了分类效果(即分类分得准不准),而没有考虑性能(即分类分得快不快)。综合而论,SVM是效果和性能均不错的算法。

  前面也提到过,训练阶段的最终产物就是分类器,分类阶段仅仅是使用这些分类器对新来的文档分类而已,没有过多可说的东西。

二。

学习方法:使用样例(或称样本,训练集)来合成计算机程序的过程称为学习方法[22]。

  监督学习:学习过程中使用的样例是由输入/输出对给出时,称为监督学习[22]。最典型的监督学习例子就是文本分类问题,训练集是一些已经明确分好了类别文档组成,文档就是输入,对应的类别就是输出。

  非监督学习:学习过程中使用的样例不包含输入/输出对,学习的任务是理解数据产生的过程 [22]。典型的非监督学习例子是聚类,类别的数量,名称,事先全都没有确定,由计算机自己观察样例来总结得出。

  TSR(Term Space Reduction):特征空间的压缩,即降维,也可以叫做特征提取。包括特征选择和特征抽取两大类方法。

  分类状态得分(CSV,Categorization Status Value):用于描述将文档归于某个类别下有多大的可信度。

  准确率(Precision):在所有被判断为正确的文档中,有多大比例是确实正确的。

  召回率(Recall):在所有确实正确的文档中,有多大比例被我们判为正确。

  假设:计算机对训练集背后的真实模型(真实的分类规则)的猜测称为假设。可以把真实的分类规则想像为一个目标函数,我们的假设则是另一个函数,假设函数在所有的训练数据上都得出与真实函数相同(或足够接近)的结果。

  泛化性:一个假设能够正确分类训练集之外数据(即新的,未知的数据)的能力称为该假设的泛化性[22]。

  一致假设:一个假设能够对所有训练数据正确分类,则称这个假设是一致的[22]。

  过拟合:为了得到一致假设而使假设变得过度复杂称为过拟合[22]。想像某种学习算法产生了一个过拟合的分类器,这个分类器能够百分之百的正确分类样本数据(即再拿样本中的文档来给它,它绝对不会分错),但也就为了能够对样本完全正确的分类,使得它的构造如此精细复杂,规则如此严格,以至于任何与样本数据稍有不同的文档它全都认为不属于这个类别!

  超平面(Hyper Plane):n维空间中的线性函数唯一确定了一个超平面。一些较直观的例子,在二维空间中,一条直线就是一个超平面;在三维空间中,一个平面就是一个超平面。

  线性可分和不可分:如果存在一个超平面能够正确分类训练数据,并且这个程序保证收敛,这种情况称为线形可分。如果这样的超平面不存在,则称数据是线性不可分的[22]。

  正样本和负样本:对某个类别来说,属于这个类别的样本文档称为正样本;不属于这个类别的文档称为负样本。

  规划:对于目标函数,等式或不等式约束都是线性函数的问题称为线性规划问题。对于目标函数是二次的,而约束都是线性函数的最优化问题称为二次规划问题[22]。

  对偶问题:

  给定一个带约束的优化问题

  目标函数:min f(x)

  约束条件:C(x) ≥0

  可以通过拉格朗日乘子构造拉格朗日函数

  L(x,λ)=f(x)- λTC(x)

  令g(λ)= f(x)- λTC(x)

  则原问题可以转化为

  目标函数:max g(λ)

  约束条件:λ≥0

  这个新的优化问题就称为原问题的对偶问题(两个问题在取得最优解时达到的条件相同)。

三。

(1)特征选择算法之开方检验

前文提到过,除了分类算法以外,为分类文本作处理的特征提取算法也对最终效果有巨大影响,而特征提取算法又分为特征选择特征抽取两大类,其中特征选择算法有互信息文档频率信息增益开方检验等等十数种,这次先介绍特征选择算法中效果比较好的开方检验方法。

  大家应该还记得,开方检验其实是数理统计中一种常用的检验两个变量独立性的方法。

  开方检验最基本的思想就是通过观察实际值与理论值的偏差来确定理论的正确与否。具体做的时候常常先假设两个变量确实是独立的(行话就叫做“原假设”),然后观察实际值(也可以叫做观察值)与理论值(这个理论值是指“如果两者确实独立”的情况下应该有的值)的偏差程度,如果偏差足够小,我们就认为误差是很自然的样本误差,是测量手段不够精确导致或者偶然发生的,两者确确实实是独立的,此时就接受原假设;如果偏差大到一定程度,使得这样的误差不太可能是偶然产生或者测量不精确所致,我们就认为两者实际上是相关的,即否定原假设,而接受备择假设。

  那么用什么来衡量偏差程度呢?假设理论值为E(这也是数学期望的符号哦),实际值为x,如果仅仅使用所有样本的观察值与理论值的差值x-E之和

文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验

  来衡量,单个的观察值还好说,当有多个观察值x1,x2,x3的时候,很可能x1-E,x2-E,x3-E的值有正有负,因而互相抵消,使得最终的结果看上好像偏差为0,但实际上每个都有偏差,而且都还不小!此时很直接的想法便是使用方差代替均值,这样就解决了正负抵消的问题,即使用

文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验

  这时又引来了新的问题,对于500的均值来说,相差5其实是很小的(相差1%),而对20的均值来说,5相当于25%的差异,这是使用方差也无法体现的。因此应该考虑改进上面的式子,让均值的大小不影响我们对差异程度的判断

        文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验              式(1)

  上面这个式子已经相当好了。实际上这个式子就是开方检验使用的差值衡量公式。当提供了数个样本的观察值x1,x2,……xi ,……xn之后,代入到式(1)中就可以求得开方值,用这个值与事先设定的阈值比较,如果大于阈值(即偏差很大),就认为原假设不成立,反之则认为原假设成立。

  在文本分类问题的特征选择阶段,我们主要关心一个词t(一个随机变量)与一个类别c(另一个随机变量)之间是否相互独立?如果独立,就可以说词t对类别c完全没有表征作用,即我们根本无法根据t出现与否来判断一篇文档是否属于c这个分类。但与最普通的开方检验不同,我们不需要设定阈值,因为很难说词t和类别c关联到什么程度才算是有表征作用,我们只想借用这个方法来选出一些最最相关的即可。

  此时我们仍然需要明白对特征选择来说原假设是什么,因为计算出的开方值越大,说明对原假设的偏离越大,我们越倾向于认为原假设的反面情况是正确的。我们能不能把原假设定为“词t与类别c相关“?原则上说当然可以,但此时你会发现根本不知道此时的理论值该是多少!你会把自己绕进死胡同。所以我们一般都使用”词t与类别c不相关“来做原假设。选择的过程也变成了为每个词计算它与类别c的开方值,从大到小排个序(此时开方值越大越相关),取前k个就可以(k值可以根据自己的需要选)。

  好,原理有了,该来个例子说说到底怎么算了。

  比如说现在有N篇文档,其中有M篇是关于体育的,我们想考察一个词“篮球”与类别“体育”之间的相关性。我们有四个观察值可以使用:

  1. 包含“篮球”且属于“体育”类别的文档数,命名为A

  2. 包含“篮球”但不属于“体育”类别的文档数,命名为B

  3. 不包含“篮球”但却属于“体育”类别的文档数,命名为C

  4. 既不包含“篮球”也不属于“体育”类别的文档数,命名为D

  用下面的表格更清晰:

特征选择

1.属于“体育”

 

2.不属于“体育”

 

总 计

 

1.包含“篮球”

 

A

 

B

 

A+B

 

2.不包含“篮球”

 

C

 

D

 

C+D

 

总 数

 

A+C

 

B+D

 

N

 

  如果有些特点你没看出来,那我说一说,首先,A+B+C+D=N。其次,A+C的意思其实就是说“属于体育类的文章数量”,因此,它就等于M,同时,B+D就等于N-M。

  好,那么理论值是什么呢?以包含“篮球”且属于“体育”类别的文档数为例。如果原假设是成立的,即“篮球”和体育类文章没什么关联性,那么在所有的文章中,“篮球”这个词都应该是等概率出现,而不管文章是不是体育类的。这个概率具体是多少,我们并不知道,但他应该体现在观察结果中(就好比抛硬币的概率是二分之一,可以通过观察多次抛的结果来大致确定),因此我们可以说这个概率接近

文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验

  (因为A+B是包含“篮球”的文章数,除以总文档数就是“篮球”出现的概率,当然,这里认为在一篇文章中出现即可,而不管出现了几次)而属于体育类的文章数为A+C,在这些个文档中,应该有

文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验

  篇包含“篮球”这个词(数量乘以概率嘛)。

  此时对这种情况的差值就得出了(套用式(1)的公式),应该是

文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验

  同样,我们还可以计算剩下三种情况的差值D12,D21,D22。有了所有观察值的差值,就可以计算“篮球”与“体育”类文章的开方值

文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验

  把D11,D12,D21,D22的值分别代入并化简,可以得到

  词t与类别c的开方值更一般的形式可以写成

文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验           式(2)

  接下来我们就可以计算其他词如“排球”,“产品”,“银行”等等与体育类别的开方值,然后根据大小来排序,选择我们需要的最大的数个词汇作为特征项就可以了。

  实际上式(2)还可以进一步化简,注意如果给定了一个文档集合(例如我们的训练集)和一个类别,则N,M,N-M(即A+C和B+D)对同一类别文档中的所有词来说都是一样的,而我们只关心一堆词对某个类别的开方值的大小顺序,而并不关心具体的值,因此把它们从式(2)中去掉是完全可以的,故实际计算的时候我们都使用

    文本分类入门(十)特征选择算法之开方检验   式(3)

  针对英文纯文本的实验结果表明:作为特征选择方法时,开方检验和信息增益的效果最佳(相同的分类算法,使用不同的特征选择算法来得到比较结果);文档频率方法的性能同前两者大体相当,术语强度方法性能一般;互信息方法的性能最差(文献[17])。

  但开方检验也并非就十全十美了。回头想想A和B的值是怎么得出来的,它统计文档中是否出现词t,却不管t在该文档中出现了几次,这会使得他对低频词有所偏袒(因为它夸大了低频词的作用)。甚至会出现有些情况,一个词在一类文章的每篇文档中都只出现了一次,其开方值却大过了在该类文章99%的文档中出现了10次的词,其实后面的词才是更具代表性的,但只因为它出现的文档数比前面的词少了“1”,特征选择的时候就可能筛掉后面的词而保留了前者。这就是开方检验著名的“低频词缺陷“。因此开方检验也经常同其他因素如词频综合考虑来扬长避短。

  附:式(1)实际上是对连续型的随机变量的差值计算公式,而我们这里统计的“文档数量“显然是离散的数值(全是整数),因此真正在统计学中计算的时候,是有修正过程的,但这种修正仍然是只影响具体的开方值,而不影响大小的顺序,故文本分类中不做这种修正。

(2)特征选择方法之信息增益

前文提到过,除了开方检验(CHI)以外,信息增益(IG,Information Gain)也是很有效的特征选择方法。但凡是特征选择,总是在将特征的重要程度量化之后再进行选择,而如何量化特征的重要性,就成了各种方法间最大的不同。开方检验中使用特征与类别间的关联性来进行这个量化,关联性越强,特征得分越高,该特征越应该被保留。

  在信息增益中,重要性的衡量标准就是看特征能够为分类系统带来多少信息,带来的信息越多,该特征越重要。

  才因此先回忆一下信息论中有关信息量(就是“熵”)的定义。说有这么一个变量X,它可能的取值有n多种,分别是x1,x2,……,xn,每一种取到的概率分别是P1,P2,……,Pn,那么X的熵就定义为:

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

  意思就是一个变量可能的变化越多(反而跟变量具体的取值没有任何关系,只和值的种类多少以及发生概率有关),它携带的信息量就越大(因此我一直觉得我们的政策法规信息量非常大,因为它变化很多,基本朝令夕改,笑)。

  对分类系统来说,类别C是变量,它可能的取值是C1,C2,……,Cn,而每一个类别出现的概率是P(C1),P(C2),……,P(Cn),因此n就是类别的总数。此时分类系统的熵就可以表示为:

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

有同学说不好理解呀,这样想就好了,文本分类系统的作用就是输出一个表示文本属于哪个类别的值,而这个值可能是C1,C2,……,Cn,因此这个值所携带的信息量就是上式中的这么多。

  信息增益是针对一个一个的特征而言的,就是看一个特征t,系统有它和没它的时候信息量各是多少,两者的差值就是这个特征给系统带来的信息量,即增益。系统含有特征t的时候信息量很好计算,就是刚才的式子,它表示的是包含所有特征时系统的信息量。

  问题是当系统不包含t时,信息量如何计算?我们换个角度想问题,把系统要做的事情想象成这样:说教室里有很多座位,学生们每次上课进来的时候可以随便坐,因而变化是很大的(无数种可能的座次情况);但是现在有一个座位,看黑板很清楚,听老师讲也很清楚,于是校长的小舅子的姐姐的女儿托关系,把这个座位定下来了,每次只能给她坐,别人不行,此时情况怎样?对于座次的可能情况来说,我们很容易看出以下两种情况是等价的:(1)教室里没有这个座位;(2)教室里虽然有这个座位,但其他人不能坐(因为反正它也不能参与到变化中来,它是不变的)。

  对应到我们的系统中,就是下面的等价:(1)系统不包含特征t;(2)系统虽然包含特征t,但是t已经固定了,不能变化。

  我们计算分类系统不包含特征t的时候,就使用情况(2)来代替,就是计算当一个特征t不能变化时,系统的信息量是多少。这个信息量其实也有专门的名称,就叫做“条件熵”,条件嘛,自然就是指“t已经固定“这个条件。

  但是问题接踵而至,例如一个特征X,它可能的取值有n多种(x1,x2,……,xn),当计算条件熵而需要把它固定的时候,要把它固定在哪一个值上呢?答案是每一种可能都要固定一下,计算n个值,然后取均值才是条件熵。而取均值也不是简单的加一加然后除以n,而是要用每个值出现的概率来算平均(简单理解,就是一个值出现的可能性比较大,固定在它上面时算出来的信息量占的比重就要多一些)。

因此有这样两个条件熵的表达式:

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

  这是指特征X被固定为值xi时的条件熵,

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

  这是指特征X被固定时的条件熵,注意与上式在意义上的区别。从刚才计算均值的讨论可以看出来,第二个式子与第一个式子的关系就是:

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

  具体到我们文本分类系统中的特征t,t有几个可能的值呢?注意t是指一个固定的特征,比如他就是指关键词“经济”或者“体育”,当我们说特征“经济”可能的取值时,实际上只有两个,“经济”要么出现,要么不出现。一般的,t的取值只有t(代表t出现)和文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益(代表t不出现),注意系统包含t但t 不出现与系统根本不包含t可是两回事。

  因此固定t时系统的条件熵就有了,为了区别t出现时的符号与特征t本身的符号,我们用T代表特征,而用t代表T出现,那么:

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

  与刚才的式子对照一下,含义很清楚对吧,P(t)就是T出现的概率,文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益就是T不出现的概率。这个式子可以进一步展开,其中的

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

  另一半就可以展开为:

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

  因此特征T给系统带来的信息增益就可以写成系统原本的熵与固定特征T后的条件熵之差:

文本分类入门(十一)特征选择方法之信息增益

 

  公式中的东西看上去很多,其实也都很好计算。比如P(Ci),表示类别Ci出现的概率,其实只要用1除以类别总数就得到了(这是说你平等的看待每个类别而忽略它们的大小时这样算,如果考虑了大小就要把大小的影响加进去)。再比如P(t),就是特征T出现的概率,只要用出现过T的文档数除以总文档数就可以了,再比如P(Ci|t)表示出现T的时候,类别Ci出现的概率,只要用出现了T并且属于类别Ci的文档数除以出现了T的文档数就可以了。

从以上讨论中可以看出,信息增益也是考虑了特征出现和不出现两种情况,与开方检验一样,是比较全面的,因而效果不错。但信息增益最大的问题还在于它只能考察特征对整个系统的贡献,而不能具体到某个类别上,这就使得它只适合用来做所谓“全局”的特征选择(指所有的类都使用相同的特征集合),而无法做“本地”的特征选择(每个类别有自己的特征集合,因为有的词,对这个类别很有区分度,对另一个类别则无足轻重)。





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