从应激反应说教学

【氧化应激】反应, 这个发现, 如同【盘尼西林】（青霉素, 庆大一类）之发现. 中医的一个缺陷. 

肚腹, 脾肠胃的能量, 这里若不减肥, 很【宽】, 相对血管粘稠【窄腔】的腿, 供能刺激, 应激反应. 从血液传至胰岛等, 胰岛素粘稠了, 有了抗体（负载）, 纯胰岛素不够......得糖尿病. 还比如烫的应激, 发生质的逆转, 得肿瘤病. 

宽对窄的冲击应激, 【抗体】材料进入液态、气态的腔内, 【超级负载】, 功能下降. 

问个问题：【为什么考试】？因为在时期内, 学不完, 不能提早, 半拉。 反之，一输入，词典给了, 就不用考试了。 本来学习精力充足, 错的精神辩证压力, 来了, 应激反应了, 考试多到什么程度？意识形态都反应过度了，泄气了，说整个管制就整个管制。 对外还有交易？（活性开放的表现）。 

学生知道学不完, 学就学~。 手机看起来没完。 交易时代, 权易推送（trade deployment）, 劲头用错了, 方向对了。 应该有度。 因为怕教师, 一般大人低30度角拿手机，不用低头, 学生低着头...... 

越是学不完，越考试，越添料。越缺乏独立思考。

如今，特朗普共和党，希拉里民主党，都在争下一个decades（十年），大交易时代。信息时代。新技术革命时代。很辛苦地展示自己。

我们一个应该从交易的角度，提升活力。找对教学的方向（为了工作，工作为了收入，收入在信息时代，越来越不专属自己，难以界定。交易更便捷）。

给应该用词典代替的，赋予词典的功能。

比如，微博，就比一个一个发邮件，更有词典的功能，自己刷。

比如，出租车上，有利用对讲来说话的：“老张，老张，我在机场”“老李，老李，我这里有个小活让给你”。比微信的语音翻译文字，文字翻译语音方便，因为对讲在同时刷，有一个人说，就当成词典用了。

从这个角度，流量，应该免费。