未来的小学中学大学

北京一所小学6年级学生用大数据分析苏轼(链接)

发布博客，同一个进路。

大数据，发现，除了写诗的基本技能，不复杂。

难度降低了。

高频词排列。发现归来（苏轼被贬）用的最多。

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现在为什么就业同学习都费力？

企业里，已经进入DT(非IT)，big data。

    用统计、数，来降低难度。

    教学呢，还差很多。

  仔细想想，真正能用的，能创业的，能用他给人，人就能立业的，多数都能用DT。

   DT支持市场经济。

  卷屏，让便携机功能放大（OLED高度清晰）。

      如顺便就开发了DT，不仅抵消其他玩的浪费，还让学习进入竞赛才有的正常难度。

  看起来Test在竞赛，限制的条件非常多。年龄相等，出题任性条件，被test感觉范围不定，难易不定。

  真正的主动性，唯有做不完的工作，我们才想去做。

    作业，教师说，你们必须且一定能做完。对有探索精神的人，就不想做。

付费博客

  它说明一个问题。

  互联网协作，已经进入上游。

  未来，QQ类的东西，非常个性。

  区块链，专用通道。

  京东，让厂商进入直销。利都自己赚了。

  但它们用的是终端协作。（网店）