我是怎样在40分钟之内学会发颤音(大舌音)R的

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在这期间,我还在不断地与那同事聊天,说到德语很多词汇与英语相似(因为那同事的第一外语是俄语,后来又没有再学别的外语,因此是不会英语的),给他举例说,比如英语里的red,德语就是rot。在发“rot”的时候,我发现“ro”这个音很容易发出颤音来(事实上,现在我练成了之后,有时觉得又发得不准时,我就去发“rot”这个词寻回感觉)。于是我马上自己编了个句子:Die 
Rose ist rot.来反复地练习。结果没练多久,我就觉得自己说这个句子时,特别有德国人的感觉(一笑)~~~~
这样,“ro”发出来了,“ru”也发出来了,再练下去,“ra”也开始能发出来了。虽然一开始的时候那同事觉得我发“ra”时隐隐带着“t”的音在前面,像是发“tra”。(开始时我确实有这个问题,例如我就觉得“dringen”这个词特别好发,同事听了还安慰我,说很多人开始时是会在前面带着d或t的音,我还得向他澄清说,这个词前面确实就是有“d”的。)
到车程结束,我们一起下车的时候,忽然之间,“r”的音我完全能发出来了,也不会在前面有含混的t音夹杂在内,无论是“ro”“ru”还是“ra”都能很自如的发出来。看看手表,整个车程还不到40分钟!——也就是说,我只花了不到40分钟的时间就学会了这一个多月以来都没能练出来的“r”音!
到了有桌椅的地方,我马上把随身带着的德语小词典掏出来,在里面翻看已经学过的单词,把有“r”的挑出来以刚刚学会的颤音一一练习,可以说是无往而不利,也就只是觉得“schr”、“spr”这两个组合辅音发起来会有点吃力,但发是肯定能发出来的。

从这次学习的经历,我总结出练习发“r”音的经验如下:
1、一定要找一个会发“r”音的人(哪怕他就像我的同事那样,其实不会德语,会的是俄语)在你身边,他不懂怎么教也行,就一直地跟着他发,不停地问他感觉到他的动作是什么,还要把你自己的动作的感觉告诉他,这样互相交流的过程中,很快就能突破。
2、要练成大舌音,我的经验是,喉部喷气的强度跟念其它音时也没太大的区别,关键其实在于舌头的动作。发现这个关键,正如前所述,我看到我那个同事发音时根本就没有什么喉部强烈吐气的动作,发得很轻松,显得很优雅。因此在初学的时候,舌头还不能自己颤动时,就有意识地让它摆动,不断地反复念同一个与元音拼在一起的音(以我的经验,我建议先发出“ro”与“ru”),快速地念,念到一定程度,舌头就会突然习惯了这个本来是你有意识地强加给它的动作,变成是它自己主动地颤动,这就是成功的第一步了!这时还是只会偶尔地成功,不能每次都发得出来,但继续下去,很快就能到达成功的最后。
3、要练好发音的关键,我认为是嘴巴的动作要正确标准,而不是音发出来听起来是什么感觉。练到第二阶段,也就是感觉到自己的舌头偶尔能自主地颤动一下时,我觉得自己发出来的音跟同事发的不同。但同事说,不要紧,最重要是你觉得自己的舌头颤动了,发出来的音是什么不重要。我认为他这话很正确。我一开始舌头能颤动时,现在回顾起来,是有点不太对的,其实是前面隐隐含有“t”的音在里面,原因是舌尖太过用力地顶着上腭,不够放松所致。
(事实上对于中国人,尤其北方人来说,因为口语里也有“得儿”这种驾车时的发音,“tr”“dr”是很好发的,我看到西班牙语教材里也建议大家先把自己当成马夫那样发“得儿”的音,练到舌头能颤动时再去前面的“得”字去掉。但我认为这不是一个好的办法,这会养成坏的习惯,很多人要去“得”时就很难去掉,成了一个顽固的坏习惯。还是应该直接就练前面没有其它辅音、“r”单独一个音与其它元音组合的发音。)
但虽然开头发得不太对,但再练上几下,不到几分钟就把正确的发音给掌握了,心里想着就是发“r”而不是“tr”。然后音发出来时,我就发现我的发音已经跟现在正天天听着的“德国之声”所编写的那本入门教材里的一开头那广播员的发音很相似了。那广播开头一定会说一句:“liebe 
Hoererin und 
Hoerer”(亲爱的女听众与男听众)的称呼,开始时我的听力很差,根本听不懂他在说什么,后来听懂了,但总觉得他念的是“liebe 
Hoebeven und Hoeber”或者是“liebe Hoeveven und 
Hoever”,也就是“r”的音听起来像“b”或“v”。现在我自己学会了发这个“r”音,就发现果然以正确的嘴部动作发出这个音时,是会有点像“b”或“v”。可是如果你是根据听到的音的感觉来发,也就是按着发“b”或“v”的音发“r”,你肯定永远学不会正确的“r”的发音。
正好在跟这同事学“r”的过程中,我其实也不是一直都在练习,很多时候还在跟他聊天(所以满打满算花的时间并不到40分钟)。前面说过这同事不懂英语,他也有意想跟我学英语,也问我关于英语的语音的事情。我说,英语的语音大部分中国人都能发出来,就是有一个辅音很多中国人会发错,那就是“th”组合时发清音的那个辅音。我说,我是刚一开始学英语语音的时候,就掌握了发这个音的方法,所以没有走过弯路。但很多中国人往往会把这个音发成“f”或“s”,这是因为嘴部动作上这个音比较像“f”,但发出的音听起来又比较像“s”很多中国人没学好就只好以“f”或“s”来蒙混过关了。但其实这个音只要按足标准的嘴部动作来发,一定能发出来,并发准确的。那就是要把舌头伸出来,以上齿压在舌面上,然后向外吐气,吐气过程中舌头不要缩回去。这个音有点难,是因为一开始时学的人也是嘴部太紧张,以至于上齿压得太紧,气吐不出去,音就发不出来。所以开始时要特别用力地吐气,让气流突破牙齿与舌面的缝隙冲出去,音就能发出来。一旦能发出音,学的人知道自己掌握了,就会变得轻松起来,不会让牙齿咬得舌面那么紧,也就不需要吐气吐得那么用力。
现在回想起来,德语的这个“r”虽然与英语的“th”发音不同,但其实有其共通之处,也是开始时因为学的人太紧张而只能特别刻意地做一些动作(“r”是要刻意地摆动舌头,有些人主张要用力地吐气,大概也是想通过强烈的气流来带动舌头颤动,但我认为不必要,与其强烈吐气,不如刻意摆动舌头更有效果),但熟练了之后,其实放松地做动作才能容易发出正确的发音。

所以,要正确地发音,重要的是正确地做嘴部动作,而不是试图模仿听起来的声音,用错误的动作使发出的声音听起来像正确动作发的声音。错误的动作永远只会带来错误的发音,即使听起来好像声音没问题,但那只能用来蒙混过关。可是,只要动作正确了,发出的声音自然而然就一定是正确的,无需再担心。 


【评论】我觉得用“撸”来发比较容易上口:

Step1:连着发很多个“撸”,可以慢一点,中间可以呼吸换气“撸”,“撸”,“撸”,“撸”,“撸”,“撸”,“撸”,“撸”... 练习5分钟,把舌头充分运动起来;

Step2:很重要的一步。不要换气,快速发连续不间断的一串“撸”,“撸”,练个20次。每次练习15秒,这15秒内不要换气,全凭一口气。这时候可以感受抵在上颚的舌尖被气流冲开,上下震动彈击上颚,不过这震动有一大半是用意识自主控制的,没关系。慢慢来,让自己习惯这种上下震动让他成为自然的。

Step3:练好Step3后开始尝试其他R的组合,比如ro, ra,re, 重复step1~step2.

Step4.练好Ra后


。。。待续


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深度学习是机器学习的一个子领域,它基于人工神经网络的研究,特别是利用多层次的神经网络来进行学习和模式识别。深度学习模型能够学习数据的高层次特征,这些特征对于图像和语音识别、自然语言处理、医学图像分析等应用至关重要。以下是深度学习的一些关键概念和组成部分: 1. **神经网络(Neural Networks)**:深度学习的基础是人工神经网络,它是由多个层组成的网络结构,包括输入层、隐藏层和输出层。每个层由多个神经元组成,神经元之间通过权重连接。 2. **前馈神经网络(Feedforward Neural Networks)**:这是最常见的神经网络类型,信息从输入层流向隐藏层,最终到达输出层。 3. **卷积神经网络(Convolutional Neural Networks, CNNs)**:这种网络特别适合处理具有网格结构的数据,如图像。它们使用卷积层来提取图像的特征。 4. **循环神经网络(Recurrent Neural Networks, RNNs)**:这种网络能够处理序列数据,如时间序列或自然语言,因为它们具有记忆功能,能够捕捉数据中的时间依赖性。 5. **长短期记忆网络(Long Short-Term Memory, LSTM)**:LSTM 是一种特殊的 RNN,它能够学习长期依赖关系,非常适合复杂的序列预测任务。 6. **生成对抗网络(Generative Adversarial Networks, GANs)**:由两个网络组成,一个生成器和一个判别器,它们相互竞争,生成器生成数据,判别器评估数据的真实性。 7. **深度学习框架**:如 TensorFlow、Keras、PyTorch 等,这些框架提供了构建、训练和部署深度学习模型的工具和库。 8. **激活函数(Activation Functions)**:如 ReLU、Sigmoid、Tanh 等,它们在神经网络中用于添加非线性,使得网络能够学习复杂的函数。 9. **损失函数(Loss Functions)**:用于评估模型的预测与真实值之间的差异,常见的损失函数包括均方误差(MSE)、交叉熵(Cross-Entropy)等。 10. **优化算法(Optimization Algorithms)**:如梯度下降(Gradient Descent)、随机梯度下降(SGD)、Adam 等,用于更新网络权重,以最小化损失函数。 11. **正则化(Regularization)**:技术如 Dropout、L1/L2 正则化等,用于防止模型过拟合。 12. **迁移学习(Transfer Learning)**:利用在一个任务上训练好的模型来提高另一个相关任务的性能。 深度学习在许多领域都取得了显著的成就,但它也面临着一些挑战,如对大量数据的依赖、模型的解释性差、计算资源消耗大等。研究人员正在不断探索新的方法来解决这些问题。
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