谈谈学习 - 费曼技巧，以教促学的好方法

“费曼技巧”（Feynman Technique）是一个让你学习效率、效果大幅提升的学习技巧，核心思想：制定学习目标（通常是一个“概念 ”），并以“教”的方式来学习，在教的过程中发现问题，解决问题。就像给洋葱一层层剥皮，渐进的学习方法。

什么是费曼技巧

1、Choose Your Concept ：你想知道什么?  在白纸的顶部写出一个你想要理解的概念。

2、Pretend You Are Teaching the Idea to a New Student ：设想你要向一名新学生传授这个概念。逐步地写下对概念的理解，就像你正在教导一位新接触这个概念的学生一样。这时你会更清楚地意识到关于这个概念你理解了多少, 以及是否还存在理解不清的地方。

3、If You Get Stuck, Go Back to the Book ：无论何时感觉卡壳了, 都要回到原始的学习资料并重新学习让你感到卡壳的那部分, 直到你领会得足够顺畅, 顺畅到可以在纸上解释这个部分为止。

4、Simplify and Create Analogies：自我讲述要通俗易懂，简化语言表达。总结:最终的目的是要用自己的语言, 而不是专业术语来解释概念。要努力简化语言表达, 或者与已有的知识建立一种类比关系, 以便更好地理解它。

经典的学生求学之路，就是听讲座，读书；如果还不懂，只好枯燥地做大量习题（题海）或重看笔记。没有系统的方法，想更快地理解似乎是天方夜谭。毕竟，顿悟的心理机制，还全然不知。 更糟的是，理解本身，很难称得上是一种开关。它像洋葱的层层表皮，从最肤浅的领会到深层次的理解，逐层巩固对科学革命的认知。给这样的洋葱剥皮，则是常人知之甚少、易被忽略的理解过程。

“费曼技巧”的简言之，就是自我阐述出一个原理或过程。在这个阐述的过程中，一定会出现自身的知识的临界值，之后便无法再解释下去。这样的做法会呈现出一个知识缺口，因而为了填补这个缺口，则会物尽其用的搜寻答案。所谓的终极学习法，不过就是给别人讲解学过的知识，在讲解的过程中，知识在大脑中再现，重新组合，建立稳定的知识联系，同时也促使出进一步的思考和验证来填补现有认识的漏洞。费曼技巧的精髓&#x