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C语言内涵教程

这是一本终将影响中国教育的教科书!

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原创 实验2-7 再谈输入函数

实验目的:本次实验解决如下两个问题。1.使用scanf函数输入多个数据时通常用空格、回车分隔,可以用其它字符分隔吗?2.scanf函数(getchar)一定会暂停程序的执行让用户输入数据吗?实验步骤:1.由附录A可知scanf函数中的格式字符串主要由普通字符和转换控制字符组成。如果格式字符串中不含普通字符即全部由转换控制字符组成如"%d%d",则用户输入的多个数据之间通常用空格

2012-01-27 22:05:59 511

原创 实验2-6 字符型数据的输入输出

实验目的:1.掌握double型浮点数与float型浮点数的区别2.与整型数据相比,浮点型数据会出现误差,只要使用浮点型数据就一定会出现误差吗?实验步骤:1. 填表并分析double型fafbfcfd值2.3-0.00232.3e50.00023E

2012-01-27 22:04:21 2429

原创 实验2-4 浮点型数据的输入输出

实验目的:比照整型数据输入输出的探讨方式,研究浮点型数据的输入输出,在加深理解的基础上能熟练使用浮点型数据。实验步骤://分数22/7小数点后有几位?如果用它表示圆周率可以精确到哪一位?1.填表并分析float型fafbfcfd值2.3-0.00232.3e5

2012-01-27 22:02:08 3642

原创 实验2-3 进一步掌握printf函数的使用

实验目的:自学附录A,解决整数以十六进制(八进制)形式输出时加前缀和域宽与标记符号“-”在整型数据输出时的作用这两个问题。提高自学能力,加深对printf的理解。此外,解决当用超出取值范围的整数给整型变量赋值时,变量的实际值是多少的问题。提示:1)  整数以十六进制(八进制)形式输出时通常不加前缀,如printf(“%hx”, 255)的输出为ff(printf(“ho”, 19)的输

2012-01-14 16:32:57 775

原创 实验2-2 长度修饰符l和修饰符h的使用

实验目的:用printf函数正确输出整型变量的值时需要使用与变量类型相适应的格式字符串,如有符号数用%d、无符号数用%u,此外还需根据变量所标识存储单元的长度选用适当的修饰符。一般而言,short型用长度修饰符h,long型用长度修饰符l,int型不加。如果不匹配时会出现什么情况呢?这是本次实验需要解决的问题之一。长度修饰符对scanf函数有何影响是本次实验需要解决的另一个问题。实验步骤:

2012-01-14 16:31:23 2331

原创 实验2-1 多种进制形式的整型数据的输入输出

特别声明:从本章开始,需要实验者根据实验目的及相关知识自己总结出每次实验的重难点。如果对知识点比较熟悉,则可在实验之前总结出实验的重难点。也可在做完实验之后总结出本次实验的重难点。实验的重难点可作为“实验结果及分析”的内容之一。实验目的:1.熟悉多种进制形式的整型数据的输入输出2.分析输入输出函数处理数据的原则3.通过“数据矛盾”时输入输出函数的处理方法,加深对输入输出函数的理

2012-01-14 16:25:49 2597 1

原创 实验1-5 用工作区组织工程

实验目的:在VC6.0中利用工作区(workspace或工作空间)组织工程(project)。实验内容:创建一个工作区,并在其中创建多个工程。实验重难点:理解工作区的概念;分清工作区与工程的关系;明白何谓“活动工程”。实验步骤:/*************************************************************************VC

2012-01-14 16:13:37 2173

经典C语言课件

有关本C语言教程的情况参见blog.csdn.net/stunt。经典C语言课件。对C语言中许多概念都必进行了深入浅出的分析。

2011-10-30

vc6.0中文绿色增强版

增强了两个控件 1、行号显示 2、Visual Assist6.0

2010-09-08

vc6.0中文绿色增强版.

增强了两个控件 1、行号显示 2、Visual Assist6.0

2010-09-08

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