变形课
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Problem Description
呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行,每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so soon river goes them got moon begin big 0
Sample Output
Yes.Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".HintHint
题目分析:
题目意思就是输入一组数据让你查是否有首是b尾是m的单词如果没有查是否有big-got-them 像这种的连接后是首b尾m的如果这两种情况的一种就算是完成任了
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<string>// string 是c++ 的字符串数据类型 *(s[v].end()-1) 这是字符串尾字母 *(s[j].begin() 这是字符串首字母
#include<iostream>
using namespace std;
string str,s[1000],a[1000];
int mark[1000],i,flag;
char x,y;
void dfs(int v)
{
if(*(s[v].end()-1)=='m')//当查到有可以连接且尾字母是 m 的标记 一下说明可以完成任务了 ,此处标记完就可以结束了,就你没有必要再查了,因为你已经完成任务了 flag =1 后加一个 return ; 就结束了
flag=1;
else
{
for(int j=1;j<=i;j++)
{
if(!mark[j]&&*(s[j].begin())==*(s[v].end()-1))// 如果单词没被查过且符合要求首尾可以相连的
{
mark[j]=1;
dfs(j);
//mark[j]=0;// 此处就不用标记回溯了,因为当你查到某个单词结束时就说明这条线已经走不通了,所以说这个单词就没必要再查了
}
}
}
}
int main()
{
while(cin>>str)
{
i=2;
if(str=="0") //如果是没有单词就是完成不了任务也需要输出
{
printf("NO\n");
continue;
}
else s[1]=str;
while(cin>>str,str!="0")
{
s[i++]=str;
}
flag=0;
for(int j=1;j<=i;j++)
{
if(*(s[j].begin())=='b')//因为开始必须是b 所以直接找出b开头的位置节省时间
{
memset(mark,0,sizeof(mark));
mark[j]=1;//找到后标记一下从此位置开始查
dfs(j);
}
}
if(flag) printf("Yes.\n");
else printf("No.\n");
}
return 0;
}