三问数据采集之二 如何更好的和教秘配合

米老师通过让师哥在excel添加校验 自动显示等功能 以实例教给我们，如果我们希望尽早的从老师那里得到他们的准确的数据，也就必须尽可能多的站在老师的角度，尽可能的减小老师的工作量，减少出错。这不就是双赢么？

现象一：

老师工作繁忙。当去找老师时，没空理我们。

建议1.1：问题产生的原因可能是没有事前和老师约定时间。没有和老师讲明这次数据采集的重要性和紧迫性。要说明的是，教务系统的数据，关系到每个学生的考试，也关系到每位老师的评教等，同时，整体上有具体的限定时间。

建议1.2 这是看另一个同学的博客才知道的她的做法。去办公室后，发扬提高班的精神，主动的帮老师倒水，打印文件等做力所能及的工作，找到合适的机会再跟老师讲有关事宜。也不失为一个聪明之举。

现象二：

老师因事2天未上班，上班后还要从别处收集数据再整理后发给我们。。。

建议2：可以给老师建议，能不能让看其他老师或同学的先帮忙做前面的工作。等老师上班后，进行数据的校验等。另外想说，有的学院由于自身就很复杂，也需要收集其他学院的信息，如果吸取上年的经验的话，是不是能在更之前提醒老师做好准备工作？

现象三：

老师对一些具体的使用方法不是很了解。或有些抵触。

建议3：一方面我们做好记录，方便日后完善。另一方面，跟老师讲这样做的多多好处。并具体的讲老师不明白的地方。或是如果老师不愿意听，讲给老师指定的两个负责任的学生。

现象四：本来是解决老师的问题，结果壮士一去兮。。。晚上才回来

建议4：有的同学去找老师，解决完问题之后一直默默的看着老师做表，本想有问题当场解决，没想到一个下午没了。。当老师做表后，把要注意的事项跟老师讲明之后，就应该适时的离开。毕竟，1对于每个学院的具体情况，我们不熟悉，也不能帮上什么忙 2 你自己都不拿自己的时间当回事，会有人比你更尊重你的时间？

现象5 

初次见面没大问题，却迟迟不见老师发来的邮件。

建议5

积极主动的找老师，看有没有需要帮助的，或有没有什么特殊情况，并说明希望尽快收集到数据。当然，无论任何时候，对老师的尊敬都是没的说的。

现象6

收集到的信息有问题。

建议6 如果是中午或晚上老师可能休息的时间，最好以最快的速度通过邮件反馈给老师，得到解决。邮件不会打扰到老师。当然如果没有及时得到老师的回复，也要在合适的时间，以短信或电话提醒老师接收邮件。

问题7 

问题年年有，问题年年犯

建议7

事先针对各个学院的特点，同上期做过的师哥师姐交流，获取真经，定能祝你一臂之力。

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