sjtu 4020 数列游戏 动态规划

最新推荐文章于 2024-05-25 20:57:07 发布
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分类专栏： ACM_动态规划 oj竞赛题之其他题库
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这是一个关于动态规划的问题，目标是找到一种擦除数列中某些数字的方法，使得剩余的数列中有尽可能多的数位于它们原本的位置上。给定数列的长度n和数列本身，通过维护一个二维dp数组来计算最大值。代码示例展示了如何实现这一算法。
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【算法学习笔记】89. 序列型动态规划 SJTU OJ 4020 数列游戏
weixin_33775572的博客
07-29 97
http://acm.sjtu.edu.cn/OnlineJudge/problem/4020 一上手就来了一个删点 排序+DFS.... 虽然正确性没问题 但是超时 只有60分. 主要在于不知道怎么减少搜索量 思路就是删除一些肯定不能在的点, 然后经过条件判断 DFS地去搜索最长的路径 #include <iostream> #include <vector&g...
数列4 动态规划
Bell的博客
04-27 504
数列4 题目描述   虽然蔡书苹长大了，但她还是很喜欢找点游戏自娱自乐。有一天，她在纸上写了一串数字：1，1，2，5，4。接着她擦掉了一个1，结果发现剩下1，2，4都在自己所在的位置上，即1在第1位，2在第2位，4在第4位。她希望擦掉某些数后，剩下的数列中在自己的位置上的数尽量多。她发现这个游戏很好玩，于是开始乐此不疲地玩起来…不过她不能确定最后能有多少个数在自己的位置上，所以找到你，请你帮忙计算...
hetaozy-2D/2D数列位置问题
最新发布
yykYYK2010的博客
05-25 279
【任务描述】一个数列，删掉若干个数后，正好有一些数的数值等于自己所在的位置的编号，比如数列1 1 2 5 4删掉一个1后的数位为：1 2 5 4，其中1在1号位置，2在2号位置，4在4号位置。现给定n个数的数列，求删掉任意个数后，最多能有多少个数的数值等于自己的位置编号。【提示】 用f[i][j]表示在前i个数字剩余j(j<=i)个数的最优值，针对第i个数(a[i])，有留下和删除两种选择。（1<=n<=1000） 第二行n个正整数。【输入样例】 5 1 1 2 5 4。【输出格式】 一个整数，表示答案。
线性dp+最长递增子序列思想 数列（洛谷 P1799）
不知所云的博客
05-03 430
数列 题目描述 虽然msh长大了，但她还是很喜欢找点游戏自娱自乐。有一天，她在纸上写了一串数字：1，l，2，5，4。接着她擦掉了一个l，结果发现剩下l，2，4都在自己所在的位置上，即1在第1位，2在第2位，4在第4位。她希望擦掉某些数后，剩下的数列中在自己位置上的数尽量多。她发现这个游戏很好玩，于是开始乐此不疲地玩起来……不过她不能确定最多能有多少个数在自己的位置上，所以找到你，请你帮忙计算一下！...
DP起手练习4(NOI导刊)
liaoxiyan123的博客
07-28 346
题目描述 数列(线性DP好题) 虽然msh长大了，但她还是很喜欢找点游戏自娱自乐。有一天，她在纸上写了一串数字：1，l，2，5，4。接着她擦掉了一个l，结果发现剩下l，2，4都在自己所在的位置上，即1在第1位，2在第2位，4在第4位。她希望擦掉某些数后，剩下的数列中在自己位置上的数尽量多。她发现这个游戏很好玩，于是开始乐此不疲地玩起来……不过她不能确定最多能有多少个数在自己的位置上，所以找到你，请你帮忙计算一下！ 输入格式 第一行为一个数n，表示数列的长度。 接下来一行为n个用空格隔开的正整数，第i行表示数
P1799 数列
qq_61903556的博客
10-08 628
有一天，她在纸上写了一串数字：1, 1, 2, 5, 41,1,2,5,4。接着她擦掉了一个 11，结果发现剩下 1, 2, 41,2,4 都在自己所在的位置上，即 11 在第 11 位，22 在第 22 位，44 在第 44 位。一行一个整数，表示擦掉某些数后，最后剩下的数列中最多能有多少个数在自己的位置上，即 A_i=iAi​=i 最多能有多少。当不是的时候，如果a[i]这个位置等于i-j这个数（删了j个数之后的位置），那么适配度就等于。当是删除的数的时候dp[i][j]=dp[i-1][j-1]
SJTU SEP Lab5 Boggle
03-15
【SJTU SEP Lab5 Boggle】是上海交通大学软件工程专业的一个实验项目，主要围绕着一个名为"Boggle"的游戏进行。Boggle是一款流行的英语单词拼写游戏，玩家在一个4x4或5x5的字母网格中寻找连续相邻的字母构成的单词。...
SJTUOJanswer_set.rar_C++_laborz3w_send363_sjtu_sjtuoj
07-15
在SJTUOJ上，C++常用于解决各种算法问题，如排序、搜索、图论、动态规划等，这些题目能帮助学习者深入理解和熟练运用C++的语法特性，以及提升对数据结构和算法的理解。 DSOJ4008、DSOJ4174、DSOJ4184、DSOJ4189、...
ACM-SJTU.rar_ACM_SJTU ACM模板_acm.sjtu_sjtu_sjtu hao yuan acm
09-19
3. **动态规划**：介绍基本概念、状态转移方程的构造方法，以及如何解决具有重叠子问题和最优子结构的问题。 4. **贪心算法**：讲解如何在每一步选择局部最优解，以期望达到全局最优。 5. **数学知识**：可能涵盖...
sjtu sep lab 3 汉诺塔
03-15
在sjtu sep lab 3中，你可能被要求实现一个汉诺塔的解决方案，这通常涉及到编程，特别是C++语言，因为提供的文件名中包含hanoi.cpp。编写汉诺塔问题的程序时，你需要使用递归算法来解决这个问题。递归的基本思想是将...
Tyvj P1233 数列
__ElemenT
07-30 1058
描述 Description 虽然msh长大了，但她还是很喜欢找点游戏自娱自乐。有一天，她在纸上写了一串数字：1,1,2,5,4。接着她擦掉了一个1，结果发现剩下1,2,4都在自己所在的位置上，即1在第1位，2在第2位，4在第4位。她希望擦掉某些数后，剩下的数列中在自己位置上的数尽量多。她发现这个游戏很好玩，于是开始乐此不疲地玩起来……不过她不能确定最多能有多少个数在自己的位置上，所以找到你，请
程序竞赛dp学习（第五周）
weixin_45988242的博客
03-29 522
【题目描述】 已知矩阵的大小定义为矩阵中所有元素的和。给定一个矩阵，你的任务是找到最大的非空(大小至少是1×11×1)子矩阵。 比如，如下4×44×4的矩阵 09−4−1−2218−7−6−40021−20−2−7092−62−41−41−180−2 的最大子矩阵是 9−4−121892−41−18 这个子矩阵的大小是1515。 【输入】 输入是一个N×NN×N的矩阵。输入的第一行给出N(0&lt...
tyvj 1233 数列 删除数列一些数后使得a[i]=i的数最多
kongming_acm的专栏
11-27 1820
 虽然msh长大了，但她还是很喜欢找点游戏自娱自乐。有一天，她在纸上写了一串数字：1,1,2,5,4。接着她擦掉了一个1，结果发现剩下1,2,4都在自己所在的位置上，即1在第1位，2在第2位，4在第4位。她希望擦掉某些数后，剩下的数列中在自己位置上的数尽量多。她发现这个游戏很好玩，于是开始乐此不疲地玩起来……不过她不能确定最多能有多少个数在自己的位置上，所以找到你，请你帮忙计算一下！       输入格式 Input Format   第一行为一个数n，表示数列的长度。<br />接下来n个数，每次一个正整
#219. 无聊的游戏
wamach的博客
06-18 326
他娘的事事不顺，老子要爆粗口了。 简单个毛线啊，再简单也要好好讲啊，麻痹老子一个晚上都不知道在干什么。 先考虑BFS。每次取出队首元素，将起点在其终点管辖范围内的点全部进队。 直接搜显然要T。因此把每个元素的起点放到主席树里。对于每个y建一棵关于x的主席树。每次把找过的点删掉就可以了。 因为删除很麻烦，所以给每个点一个权，若找过就把权修改为0，找到时候每次找权最大的，找到0就退出循环。
2020.2.16【NOIP提高组】模拟B组7题解兼反思
MZHjr的博客
02-17 408
这已经是我连续崩掉的第n场比赛了，170分，Rank20. 做这套题是感觉不是很难，但是就是完全的崩掉了（我太弱了QAQ）。 不说这么多不开心????的事，留着泪写题解吧。（觉得我太蒟就但是反思吧） T1： 题目大意 在一个长方型框子里，最多有N（0≤N≤6）个相异的点。在其中任何一个点上放一个很小的油滴，那么这个油滴会一直扩展，直到接触到其它油滴或者框子的边界。必须等一个油滴扩展完毕才能放置下一个油滴...
数列
HownoneHe的博客
07-11 1259
Description虽然msh长大了，但她还是很喜欢找点游戏自娱自乐。有一天，她在纸上写了一串数字：1,1,2,5,4。接着她擦掉了一个1，结果发现剩下1,2,4都在自己所在的位置上，即1在第1位，2在第2位，4在第4位。她希望擦掉某些数后，剩下的数列中在自己位置上的数尽量多。她发现这个游戏很好玩，于是开始乐此不疲地玩起来……不过她不能确定最多能有多少个数在自己的位置上，所以找到你，请你帮忙计算一
洛谷 P1799 数列
Gxyhqzt的博客
07-21 944
题目描述虽然msh长大了，但她还是很喜欢找点游戏自娱自乐。有一天，她在纸上写了一串数字：1，l，2，5，4。接着她擦掉了一个l，结果发现剩下l，2，4都在自己所在的位置上，即1在第1位，2在第2位，4在第4位。她希望擦掉某些数后，剩下的数列中在自己位置上的数尽量多。她发现这个游戏很好玩，于是开始乐此不疲地玩起来……不过她不能确定最多能有多少个数在自己的位置上，所以找到你，请你帮忙计算一下！输入输出格
2.第三单元任务一实训：有一个数列：8、4、2、1、23、344、12，编辑实现以下功能。循环输出数列的值；求数列中所有数值的和；猜数游戏：从键盘中任意输入一个数据，判断数列中是否包含该数。
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Pre_wen
07-21 2万+
2.第三单元任务一实训：有一个数列：8、4、2、1、23、344、12，编辑实现以下功能。循环输出数列的值；求数列中所有数值的和；猜数游戏：从键盘中任意输入一个数据，判断数列中是否包含该数。 import java.util.Scanner; public class ArrayTest { public static void main(String[] args) { //数组初始化
SJTU数据结构课程讲义：C++视角
"SJTU数据结构PPT是由翁惠玉教授在2008年2月至7月期间编写的，主要围绕数据结构及其在C++中的应用进行讲解。这份讲义涵盖了数据结构的基本概念、算法分析、面向对象的数据结构，并详细介绍了数据的逻辑结构、操作、...
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