要管理的不是时间，而是自己。
人生的幸运在于能够“用正确的方式做正确的事情”。
教是最好的学习方法。
我的发现是，所有的学生提问都是源自于所有人共有的弱点：懒惰。
很多学生“既勤奋又懒惰”的怪异现象来自于他们的“时间压力”感受。“没有时间了”，或者“时间不够了”的感受和恐惧，使得他们超乎寻常地勤奋，哪怕是虚假的“勤奋”。
我去学习什么的动力竟然与那些人拒绝学习的理由是一模一样的：“不知道学它究竟有什么用”。所以，有些人——估计是大多数——还在疑惑“……可是，我学这个到底有什么用呢？”的时候，另外一些人——肯定是少数——心里
想的是“不知道学它究竟有什么用……但正因为不知道有什么用，才可能更有价值呢！”——或者他们根本就没想过这个问题，时间干脆都花在直接去学上去了。
作为学生，其实只有一个有效并且合理的选择，那就是按老师说的去做——确实去做了，并且坚持到底，那么方法是对是错，自然就会明了。
几乎所有那些不停地抱怨“上司的愚蠢”的人只有一个共同特征：他们只不过是把“上司很愚蠢”作为自己偷懒的借口而已——他们的可笑与可悲自己并不知道：既然上司那么愚蠢，又为什么要用自己宝贵的生命中的大部分时间为那个愚蠢的上司打工呢？那些少数能够提出建设性意见的人，是不会抱怨“上司很愚蠢”的，因为，他们要么想办法帮助上司解决问题，要么就在爱莫能助的时候选择离开去自行其是。
心智力量的不同，使不同的人面对相同的境遇时，会产生不同的反应，得到不同的结论，最后作出截然相反的选择。
有的时候换一个环境意味着放弃过去所有的积累而彻底重新来过。
首先，这些人并不是对正在做的事情没有兴趣，而是没能力把目前正在做的事情做好。最终没有人喜欢自己做不好的事情。
做好这件事情究竟对自己有没有意义？如果有，那就要努力做，直到做好为止——没有其他选择。
人们总说他们真正感兴趣的是别的事情。可事实上，那应该仅仅是因为他们还没开始做那件事情，所以还没有在那件事情上遭受挫折而已。因为还没有遇到过挫折，还没有证明那件事情他们做不好，所以，那件事儿对他们来讲确实具备很大的吸引力。事实上，当很多人真的放弃原来做的事情，然后去做新的、所谓真正感兴趣的事情的时候，他们最终会发现，这件事想要做好同样困难重重，挫折不断。没有多久，这些人又会因为做不好这件事而失去兴趣，然后开始幻想做另外的事情，并且将其行为“合理化”而后如此声明：“我（才知道）自己真正感兴趣的并不是这个……”（心理学上有个专门的概念，把这种做法称为“Rationalization”。）
往往并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。
所有学习上的成功，都只靠两件事：策略和坚持，而坚持本身就是最重要的策略。
有些哪怕是常识的东西也需要亲身经历过后才能体会
一个人的“心智”指的是他各项思维能力的总和，用以感受、观察、理解、判断、选择、记忆、想像、假设、推理，而后指导其行为。
心智主要包括以下三个方面的能力：a.获得知识；b.应用知识；c.抽象推理。
我们可以用自己的大脑来控制自己的大脑。你的大脑并不是你，你的大脑是（属于）“你的”大脑。
痛苦就是这样，一旦我们能运用心智把自己的注意力转移到其他地方去的时候，痛苦就会几乎自动消失，在你重新注意它之前，它不会回来。
一个人遗忘痛苦的能力特别强的一个具体表现就是，这个人会很轻易地原谅自己。
“希望自己的欲望马上获得满足”是自己的天性。“
推迟满足感”是心智成熟的人必备的能力，也是需要挣扎和锻炼
才可以习得的能力。
奇特的一生：事件-时间日志”（Event-time Log）。
既然“管理时间”是不可能的，那么解决方法就只能是，
想尽一切办法真正了解自己，真正了解时间、精确地感知时间；而后再想尽一切办法使自己以及自己的行为与时间“合拍”，就是我的说法——“与时间做朋友”。
“心智开启”的起点是“意识到可以自律”，而心智发展的过程就是克服懒惰的过程。
与懒惰抗争、停止遗忘、坚持改变的工具，就是纸笔。把每天的时间开销记录下来，一方面可以培养自己的成就感，另外一方面可以避免轻易地原谅自己。
我将假定你已经养成了第一个良好的习惯：每天记录你的时间开销。如果你已经养成了这个习惯，那么，第二个良好的习惯就几乎是自然而然、合情合理的了。这个良好的习惯是：
每天制作你的时间预算。是给列表中的每项任务标上权重值
大多数情况下确实没必要制作列表
最好的列表记录工具是纸和笔
列表没必要工整
列表一定要随手可及
最重要的任务永远只有一个
制作专门的下一阶段任务列表
给你的每个任务制定一个核对列表
列表一旦开始执行就一定要执行到底
无论计划简单还是复杂，缺乏切实的行动就注定会失败或者失效。
所有的人获取知识的最为基础的手段就是“
体验”。
比“体验”再高级一点的获取知识的手段，就是“
试错”（Trial and Error）。
在“试错”这个手段的基础上，另外一个“聪明”一点的，也重要得多的获取知识的方式是“
观察”。
“
阅读”就成了获取知识的更加重要的手段，当然也是相对更加需要心智能力的手段。
除了“试错”、“观察”、“阅读”之外，“思考”，准确地说，“
正确地思考”，才是获取真正意义上的知识的主要手段。
经验主义在一定的层面上是适用的，不能彻底否定它的重要价值。但与此同时，必须认清“经验主义”的根本局限。
所有的教育失败的症结，也是基于此。探索未知、寻求真理的时候，几乎所有的困难都来自于如何正确地理解“甚至可能与现存经验相悖”的知识。
自学能力的基础技能是阅读理解能力
检索能力是建立在相当熟练的阅读能力之上的能力：图书，搜索引擎
写作能力在自学能力中占据着重要的地位：写出简捷、有效、朴素、准确、具体的说明性说理性文章的能力
实践能力是自学能力最终能够转化为真正价值的根本
只要你去改变你的态度，你就会发现你的世界会因此发生转变
1. 要热爱考试，因为你喜欢通行证。
2. 分辨考试的重要性。
3. 提前很久开始准备重要的考试。
4. 做题是最好的准备方法。
5. 通过做题了解考试的重点、难点。
6. 全面补习难点重点，并经常重新审视。
7. 教是最好的学习方法。
这样记笔记：
在意识到资源稀缺性的时候，采取的逃避方式是限制自己的主观愿望。
成功的定义有缺陷，是相对的，相对是没有边界的
成功学的方法缺陷：最为常见的就是“
以偏概全”，另外一个更加隐蔽的逻辑错误是“
单向成立”
除了“以偏概全”、“单向成立”之外，“成功学”书籍里甚至不乏赤裸裸的、厚颜无耻的逻辑混乱。
努力是应当的，无须强调
我是独一无二的，这话仅仅是一针兴奋剂，但是没有任何缘由
首先，成功者其实没必要，也没义务，也往往没有足够的时间去讲述所有的细节。其次，几乎所有的成功者，在讲述自己成功经历的时候，都会有意无意地夸大自己成功所付出的代价，夸大曾经面临、战胜的困境，夸大自己最终成功的难度。最后，要知道有些“宝贵经验”就算正确，放到你自己就可能并不那么灵验。
有一个很实用的建议是：不妨反其道而行之——努力从失败者身上汲取经验。
不要相信“运气”，更不要相信“机不可失，时不再来”
相信运气其实是缺乏自制力的表现。
打造人脉不如打造自己，往往只有优秀的人才拥有有效的人脉
尽管绝大多数人不愿意承认，他们的所谓“友谊”实际上只不过是“交换关系”。
生活的智慧就在于，集中精力改变那些能够改变的，而把那些不能改变的暂时忽略掉。
一些建议：
- 专心做可以提升自己的事情，学习并拥有更多更好的技能，成为一个值得交往的人。
- 学会独善其身，以不给他人制造麻烦为美德，用你的独立赢得尊重。
- 除非有特殊原因，应该尽量回避那些连在物质生活上都不能独善其身的人；那些精神生活上不能独善其身的，就更应该回避了——尽管甄别起来比较困难。
- 真正关心一个朋友的意思是说，你情愿在他身上花费甚至浪费更多的时间。
- 记住，一个人的幸福程度，往往取决于他多大程度上可以脱离对外部世界的依附。
最节省时间的方法：学习
效率低下的根源：回避困难
提高效率的最有效方法：克服拖拉
1. 做任何事情之前，花上一定的时间分析完成任务所需的种种技能；
2. 诚实面对自己，正视自己相对于这些技能上的熟练程度；
3. 如果自己在某些技能上有所欠缺，那么a．短期：求助于他人；b．长期：求人不如求己——开始学习；
4. 测算时间，把自己擅长的部分放到后面可能是优势策略；
5. 养成记录的习惯，以便自己随时监督自己；
6. 按部就班完成计划。
要想办法提前预知自己需要怎样的技能，然后确定那是一个自己可以通过练习真正熟练掌握的技能，而后制定长期计划，一点一点地执行该计划。这根本不是，也不可能是我一个人的独特见解。其实同样的道理已经有很多人给你讲过：“不要等机会来了，才发现自己没有准备好”或者“机会总是眷顾那些准备好了的人”。懂得这样的道理之后，你就会真正审视生活，然后开始醒悟。其后，你再看看你身边忙忙碌碌却又碌碌无为的人，就知道他们其实有多可笑了。
做个不迟到的人
1. 养成规律生活的习惯
2. 每天检查自己的时间表至少三次
3. 假定自己做的每件事情需要的时间比想象中更多一点
4. 假定你永远都会遇到交通堵塞
5. 假定其他人都会迟到
6. 尽量不要因为别人迟到而责怪他们
关于开源节流的几点建议
1.不要盲目地试图减少睡眠时间
2.尽量不要减少与家庭成员和亲属交流的时间
3.最好不要放弃你的社交时间。
不要浪费时间去“证明自己”
最浪费时间的句型：“要是……就好了！”
自卑是浪费时间的罪魁祸首之一
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