新学期第一篇博客

一、加入QQ群

(一)QQ群号

  • 2022数据2班数据清洗和预处理群 - QQ群号:281315494
    在这里插入图片描述

(二)加群要求

  • 必须是大数据学院的同学
  • 修改群名片,使用实名

二、加入云班课

  • 手机上下载安装云班课
  • 2022数据1班数据清洗和预处理班课号:3715996
    在这里插入图片描述

三、使用思维导图

(一)下载XMind软件

  • 从群共享下载软件到本地
    在这里插入图片描述

(二)安装XMind软件

  • 按向导一步一步完成软件安装
    在这里插入图片描述
  • 安装完成之后,桌面会产生一个图标
    在这里插入图片描述

(三)创建思维导图

1、选择模板(template)

  • 选择一个你自己喜欢的模板
    在这里插入图片描述

2、选择风格(Style)

  • 选择一个你自己喜欢的风格
    在这里插入图片描述

3、操作节点

  • 选择节点
  • 创建子节点:按Tab
  • 创建兄弟节点:按Enter
  • 删除节点:先选中节点,再按Del

4、实战 - 自我介绍

  • 自我介绍,让大家更好地了解我
    在这里插入图片描述

四、使用CDSN博客

(一)注册博客账号

在这里插入图片描述

(二) 设置默认编辑器

  • 设置MarkDown编辑器

在这里插入图片描述

  • 设置完之后,一定要按保存按钮
    在这里插入图片描述

(三)创建CSDN博客

  • 创建一个新的博客在这里插入图片描述
  • 输入博客标题
    在这里插入图片描述

1、自动生成目录

  • 在博客第一行添加@[toc] (toc:table of content)
    在这里插入图片描述

2、设置目录级别

  • 一级标题:#
  • 二级标题:##
  • 三级标题:###
  • 四级标题:####

3、制作简单表格

  • 代码

|学号|姓名|性别|年龄|专业|班级|手机 |-|-|-|-|-|-|-
|20220101|张三丰|男|18|大数据技术|2022数据1班|15890904568
|20220102|陈慧娴|女|19|大数据技术|2022数据1班|15867678908
|20220103|唐笑宇|女|20|大数据技术|2022数据1班|13967678902

  • 效果
学号姓名性别年龄专业班级手机
20220101张三丰18大数据技术2022数据1班15890904568
20220102陈慧娴19大数据技术2022数据1班15867678908
20220103唐笑宇20大数据技术2022数据1班13967678902

4、编写数学公式

(1)上标
  • 代码
    $a^2+b^2=c^2$
    $a^{10}+b^{10}=c^{10}$
  • 效果
    a 2 + b 2 = c 2 a^2+b^2=c^2 a2+b2=c2
    a 10 + b 10 = c 10 a^{10}+b^{10}=c^{10} a10+b10=c10
(2) 下标
  • 代码
    $x_1=5,.......,x_{100}=6$
  • 效果
    x 1 = 5 , . . . . . . . , x 100 = 6 x_1=5,.......,x_{100}=6 x1=5,.......,x100=6
(3)根式
  • 代码
    $\sqrt{100}=10$
    $\sqrt[3]{1000}=10$

-效果
100 = 10 \sqrt{100}=10 100 =10
1000 3 = 10 \sqrt[3]{1000}=10 31000 =10

(4)分式
  • 代码
    $\frac{x}{y+z}$
    $\displaystyle\frac{x}{y+z}$
  • 效果
    x y + z \frac{x}{y+z} y+zx
    x y + z \displaystyle\frac{x}{y+z} y+zx
(5)定积分
  • 代码
  • 效果
    ∫ 10 20 x 2 − 3 x + 2 d x \displaystyle\int_{10}^{20}{x^2-3x+2}dx 1020x23x+2dx
(6) 求解一元二次方程
  • 方程: a x 2 + b x + c = 0   ( a ≠ 0 ) ax^2+bx+c=0\ (a\ne0) ax2+bx+c=0 (a=0)
  • 判别式: Δ = b 2 − 4 a c \Delta=b^2-4ac Δ=b24ac
  • Δ > 0 \Delta>0 Δ>0时在,有两个不相等的实根(real root)
    x 1 = − b + b 2 − 4 a c 2 a \displaystyle x_1=\frac{-b+\sqrt{b^2-4ac}}{2a} x1=2ab+b24ac
    x 2 = − b − b 2 − 4 a c 2 a \displaystyle x_2=\frac{-b-\sqrt{b^2-4ac}}{2a} x2=2abb24ac
  • Δ = 0 \Delta=0 Δ=0时在,有两个相等的实根(real root)
    x 1 = x 2 = − b 2 a \displaystyle x_1=x_2=-\frac{b}{2a} x1=x2=2ab
  • Δ < 0 \Delta<0 Δ<0时在,有两个不相等的复根(complex root)
    x 1 = − b 2 a + 4 a c − b 2 2 a i \displaystyle x_1=-\frac{b}{2a}+\frac{\sqrt{4ac-b^2}}{2a}i x1=2ab+2a4acb2 i
    x 2 = − b 2 a − 4 a c − b 2 2 a i \displaystyle x_2=-\frac{b}{2a}-\frac{\sqrt{4ac-b^2}}{2a}i x2=2ab2a4acb2 i

五、数据分类

  • 大数据工作包含数据采集、数据清理、数据存储、数据分析和数据可视化
    在这里插入图片描述

(一)思维导图

  • 数据可分为结构化数据、半结构化数据和非结构化数据
    在这里插入图片描述

六、心得体会

  • 在上本堂课之前,本人对于CSDN的认识只是在表面,并没有真正理解到它的实际作用,在上完本堂课之后我发现其包含许多功能,不只是让我们能够参考代码,更能让我们自己本身发布与学习,我认为这是我们提升自己能力的另一个途径。老师讲课也十分细致,基本能跟上老师的节奏。
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