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RSS订阅原创 【c++整活】毛概抽背机
期末周背毛概背累了于是写个这个东西方便自己……复制到编译器直接运行即可开启你的背书之旅。快来和我一起愉快背书吧😋。你是否也有这种感觉🤓。
2024-06-30 19:27:51
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原创 【论文笔记 】EOT算法：Synthesizing robust adversarial example
对于基于神经网络的分类器，对抗样本是一种加入了微小扰动的样本，能够让分类器产生错误的判断从而识别失败。传统的二维对抗样本通过打印等方式转移导现实世界中时，在有限的视角下能够保持对抗性。但在复杂多变的实际应用场景中，受光照、视角偏移和相机噪声等因素限制，这些对抗样本被相机捕捉到的形态已经发生了变化，在输入到分类器之前就已经失去了对抗性。因此传统方法生成的对抗样本在现实世界中多数无法保持对抗性，难以起到稳定的干扰效果。而此前的研究主要关注的是二维对抗样本的生成，目前缺少一种鲁棒的、能保持多视角对抗性的对抗样本。
2023-12-22 20:03:41
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原创 【大一程序设计作业】改编程序，在点下鼠标左键后让小球逆行
我们知道i++是i+=1；原程序让圆形顺着走，那我们只需要让i=i-1就可以倒着走了。这样1）和3）就可以很简单地解决了，同理，让i=i，就可以实现2了；也就是说，+=运算符的右边根据操作的不同会有三种情况，所以我们只需再定义一个int类型的变量（我命名为numn），在不同的情况下给他赋予不同的值就能解决这道题。根据以上分析，我们能看出，有三种情况：顺着走、停止和倒着走，他们分别是i+=1，i+=-1和i+=0；原程序决定圆形移动的参数是i，利用i++进行圆形移动；
2023-06-11 00:00:04
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原创 【大一程序设计基础实验】迷宫
基于这个思路，我们只需要随机确定一个格子为路，并确定它的上下左右邻格是否被打通，并禁止某个格子的上下左右四个邻格都与该格不同（比如四个墙包围一个路径格，或者一个墙格被路径环绕）总所周知，迷宫中不会出现某个白色格子，他的上下左右都是墙。所以生成迷宫的思路是先建立一个全是“墙”的迷宫，将“墙”打通而成为能走的“路”。以及枚举类型，以区分迷宫的路径和墙（能走的我们画成白色，不能走的“墙”画成黑色）能力有限时间有限，这次的程序其实多少算个残次品，但是还是分享出来，供大家一起学习。也希望有同学能完善我的代码。
2023-06-09 16:38:52
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原创 【大一程序设计基础作业】定义：类模板T_Counter，实现基本数据类型的+、-、*、=、＞＞、＜＜运算；类模板T_Counter 实现向量运算。
在当时的我眼中这就是个很玄学的问题了，因为别人的代码全篇能跑，但别人的函数单拿过来给我跑不了（其实这个时候就应该意识到不是这个重载运算符出问题了，但是由于删掉这一部分能完美地跑出结果，所以当时的我就一直纠结在这个地方）在这个地方几乎花了我写这个程序的90%时间……为了确认我是否也遇到了这个问题，我直接删掉了我的析构函数，果不其然，跑通了。事情是这样的，这份作业我写了不下6个小时，就是因为各种细节的错误，各种bug层出不穷，一个bug修完又出现新的bug，一次次的崩溃，最终还是磨出来了……
2023-05-14 22:46:59
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原创 【大一下程序设计实验报告】模板函数求最大值
（不会的点开数字校园-教务系统-成绩作废，选择程序设计基础，申请成绩作废，然后重修）选择结构if-elseif-else会写不？（不会的参照上一条中的提示重修）就挺简单的 这题应该大家都没有什么问题吧？（不会的翻开书本P268）就完成了 没什么难度 我们下一题见。
2023-05-12 16:28:32
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原创 【大一程序设计基础作业】P266Ex3
遍历则是让这个小机器人通过循环语句顺着一个个结点走下去，在循环语句结束之后，他会停在这一系列结点的后面，此时我们就要把它收回来，让他休息一下，也就是让ptr指向空指针。最值则是先读取头结点中的数据，装到容器里面，在遍历的过程中将链表中的数据与容器中的数据一一比较，若找到更大/更小值时，将它装进容器。我为了方便，直接在遍历求和的过程中统计个数，这这样一来，在最后输出的时候用和除以个数就可以把平均值输出了。不确定，再看一眼，发现题中说要建立异质链表，原来是要让我们用异质链表来管理不同“类”的教职工。
2023-04-27 19:54:44
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原创 【大一下程序设计基础作业】P266Ex2
有前面的纯虚函数，重载的input函数和print函数通过形参表来决定在哪个对象上进行操作，简单快捷清晰明了。为方便测试类体系，所以需要有输入输出两种成员函数，此外，计算工资还需要一个成员函数。读题可知，教职工为抽象基类派生出另外三个类，所以很自然地想到虚函数。这题其实是下一题的前置，为下一题做铺垫，打基础。这题没有什么难点，直接上代码。
2023-04-26 17:35:40
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原创 【大一下实验报告】人员信息管理系统（完整代码已附文末）
注意：由于TA的两个基类student和graduate具有相同的基类people，在这种情况下，TA中从people继承到的数据成员会产生二义性，为避免这种情况的发生，我们需要将teache和student声明为people的虚派生类，从而让编译器在建立对象时由virtual统一指引建立TA类中数据成员的指针。这个a则是我设置的一个信号，若查找到，则置1，若未查到，则为初始值。由于本题中的函数之间具有继承关系，若直接对print和input进行重载，则会默认调用基类版本的函数，这显然不是我们想要的。
2023-04-26 16:25:33
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原创 【大一程序设计基础作业】P243Ex1
其实本题中还有一个小细节，就是对于commrate进行初始化时，应该用小数的形式而非分数的形式，因为在c++中（5/1000）的结果会默认返回整形类的值，也就是小数点前的“0”。由Employee类派生表示销售员工的Salesman类，Salesman类包含两个新数据成员：销售额sales和静态数据成员提成率commrate。设一般员工的基本工资是2000元，销售经理的职务工资是3000元，提成率=5/1000，在main函数中，输入若干个不同类型的员工信息测试你的类结构。之后就是老生常谈的成员函数编写。
2023-04-16 22:31:31
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原创 【大一程序设计基础作业】P216Ex3重载运算符实现Vector类+、-、*运算（完整代码已附文末）
]的重载目的在于可以直接 对象[整形] 的方式来访问对象中的成员，而无需使用 对象.成员[] 的格式。编写程序定义向量类Vector，重载运算符+，-，*和=，实现向量之间的加，减，乘和赋值运算；重载运算符>>、
2023-04-07 12:34:02
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原创 计算机系大一实验报告：重载运算符Matrix类加法（拷贝构造函数、动态数组的解法）（完整代码已附文末）
new一个指针类型的数组（可能有一些表达上的差错），然后把这个数组里面的每个元素都指向一个动态数组；由于老师要求使用动态数组，我们就不能像上一篇里面那样（具体哪样我也忘了）动态数组的使用需要空间的申请、释放，于是我们可以很自然地想到构造函数和析构函数。2：进行运算的时候要在“和”初始化的时候直接赋值，否则容易出现a、b已经析构删除了，才进行赋值的尴尬情况；读题可知，我们需要写一个Matrix类，需要重载+、>>、
2023-04-01 17:49:17
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原创 使用Student类，输入某班n（事先不能确定）个学生的学号和各科成绩，然后求各个学生的平均成绩，并列表输出学生的学号、各科成绩和平均成绩。（实验报告自用）
【代码】使用Student类，输入某班n（事先不能确定）个学生的学号和各科成绩，然后求各个学生的平均成绩，并列表输出学生的学号、各科成绩和平均成绩。
2023-03-24 16:40:47
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空空如也
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