- 博客(15)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 C语言紧接2（字符数数组2&&头文件）
isxdigit( ) 判断是否是16禁止数（‘ 0 ’—‘ 9 ’ ‘ a ’—‘ f ’ ‘A’—‘F’）isblank( ) 判断是否是空格（空白）字符（蓝C可以用绿C不可以用）isdigit( ) 判断是否是十进制数组（‘ 0 ’—‘ 9 ’）isspace( ) 判断是否是空格（空白）字符（蓝C和绿C都可以用）例：strcat（ a1 ，a2 ）；例：strcmp( a , b )0;
2024-05-14 10:48:43
721
原创 C语言进阶2（字符数组1）
我们在做昨天，初步学习二维数组的求值计算，那么我们今天将继续深入昨天的学习，只不过今天我们要讲的不是简单的数值计算，而是字符计算。//把gets（）接收的字符串保存到数组a中。char a[ ]={“asdfg”} （可以用sizeof（）验证数组长度）关于gets（）、puts（）、printf（）、scanf（）的区别。scanf（）不可以接收空格 gets（）可以接收空格。char a[6]=”asdfg” （正确的）puts（）和gets（） 只能操作一个。
2024-05-11 11:08:19
605
1
原创 C语言精髓2（二维数组2）
2、其余所有元素均等于正上方元素及左上方元素之和（ else{ a【i】【j】=a【i-1】【j】+a【i-1】【j-1】;求第一列 sum=0;1、第一列和正对角线的元素均为1( if(j==0) | | j==i {a【i】【j】=1} )假设第一个元素为最大值最小值（max=a【0】【0】 min=a【0】【0】）假设第一个元素为最大值最小值（max=a【1】【0】 min=a【1】【0】）假设第一个元素为最大值最小值（max=a【2】【0】 min=a【2】【0】）
2024-05-10 15:25:43
676
原创 C语言进阶2（二维数组1）
int a[ ][ 4 ] { 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12 }\\正确判定（int a[3][4]）我们在昨天完成了一维数组的学习，那么今天我们就应该进入到二维数组的学习了，话不多说我们先来了解一下今天的学习目标。int a[ ][ 4 ] { 1，2，3，4，5，6，7，8 } \\正确判定（int a[2][4]）int a[ 3 ][ 4 ] { 1，2，3，4，5，6，7，8 } \\错误地表示，仅靠行无法判定。二维数组：一个数组；
2024-05-09 14:51:11
517
原创 C语言进阶（一维数组）
那么到这里就完成了我们今天数组的学习，也是完成了一维数组的所有学习，明天我们将进入到二维数组的学习。循环体则是if(17==arr[ x ]{ printf(“查找成功，在第&d个位置”,x+i }(注意此处的若是求我们常规意义上的位置，则是从1开始数所以要往后加一个1)(4)持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤，直到没有任何一对数字需要比较。说到冒泡排序我们要先了解一下什么是排序（将无序的序列排列成有序的序列）(2)对每一对相邻元素做同样的工作，从开始第一对到结尾的最后一对。（查找成功or查找失败）
2024-05-08 14:11:00
649
1
原创 C语言进阶（数组2）
1、首先我们根据我们之前学习C语言入门的时候我们有过类似的求最大最小值（不了解或者忘记的的可以先看前面的复习一下），我们需要设置一个最大值max用来存储最大的那个值。例：定义一个长度为5的整形数组，输入5个元素，输出5个元素，求所有元素之和，求平均值。2、假设数组中的第一个元素为最大值，max=a[0] （最小值同理min=a[0]）例：定义一个长度为5的整形数组，存储5个不同数据，求出其中值最高的数据和最低的数据。1、我们在这以前先复习一下昨天的内容，数组是一个可以存储多个数据的容器，
2024-05-07 14:40:40
492
原创 C语言进阶（数组1）
原本是打算给大家复习一下循环的语句，但是考虑到其中的一些内容在学习函数后可以事半功倍，那么就先暂时跳过那段内容进入新的学习。举个例子来说如果我们要输入三个学生的成绩，输出三个学生的成绩而使用变量来定义数组则需要定义3个成绩变量，而数组的作用就是作为一个存储多个数据的容器。在定义数组时我们需要注意几个问题：1、连续的 2、数据类型相同 3、数组名由字母数字或者下划线组成（不以数字开头） 4、不能含有汉字、关键字（int float …值得注意的是此时的0、1、2、3、4、为“下标“，下标是从0开始的。
2024-05-06 15:57:23
586
原创 C语言循环结构综合案例2
昨天我们初步地对循环结构进行了复习，那么我们今天继续学习循环结构，并完成我们的复习。那么，今天我也会像昨天一样在文中插入一些小题，相对应了我希望各位能独立思考耐心完成，我相信各位能够做的。那么接下来，我们就就做几个小题来帮助大家巩固复习上边的知识点，而答案我也是放在了最后的结尾部分，各位可以自行参考。类型二：（For嵌套If）
2024-04-10 14:33:57
643
1
原创 C语言循环结构综合案例1
昨天我们复习了了选择结构的综合案例，那么我们今天开始复习循环结构。循环结构的内容比较多，所以我会将内容分为两天给大家展示，那么今天的实例题目也会比较多一些，所以也请各位能够耐心完成学习我列于文中一些小题，在独立完成理解后，我相信大家对C语言的学习和理解也会有一些全新的认识和提高。那接下来我们就来做几个题目来帮助大家来了解上边的知识点，答案我还是会像往常一样放在结尾部分，各位可以自行参考。
2024-04-09 19:22:25
297
原创 C语言选择结构综合案例（if/switch）
通过这几天的简单学习我们就先复习一下，总结一下前几的内容，那么我们今天就先总结一下选择结构，以及其常见的案例，来帮助大家更好地学习。那么完成以上的几道题，我们便算是成功地掌握了一定地选择结构的知识，学习一门编程语言道路且长，各位仍需继续努力，你我一同共勉。而下面就是我们要解决的具体实例问题，我已经将题目给出各位可以自行做一下。而下面就是我们要解决的具体实例问题，我已经将题目给出各位可以自行做一下。几种简单的表达方式如下所示（常量也可以先表示后嵌入，我将在题目地答案里展示这种表示方法。
2024-04-08 15:06:23
257
原创 C语言学习3——switch句法
首先，我们以该定义我们的变量输入数字，判断，根据数字判断，输出我们应该到达到达的楼层。因为使用switch，可以提高程序的运行效率，直达我们所需要的到达的目的地。Switch的知识点并不是很多那么我们今天的学习就到这里，其他关于switchi的小知识点我会放在后面的思维导图里，各位自行观阅。在这以前，我们先思考一下当我们在一个电梯里输入一个1—12之间的数字，根据输入的数字，判断你到达几楼。在了解switch之后我们来编写一个简单的该句法的程序，那么题目如下各位可以自己先试着做一下答案我放在后边。
2024-04-06 11:38:29
418
1
原创 C语言学习2--IF句法
算法是编程不可缺少的一部分，算法在程序设计中很重要。如果程序设计是一门艺术，它主要体现在算法设计和结构设计上，算法设计就是程序的灵魂，结构设计是程序的肉体。if句法以及实例，那么完成以上这几个小点的知识我们便完成了今天的学习。今天我们来了解一下IF从句，在这以前先和大家了解一下一下算法设计与算法设计。而这则是多条件多分支的语句。在此外我们还需要认识一些其他的运算符（比较多所以放在的思维导图里）的另一个用途是当有多个条件语句时，这些条件语句可能所有计算结果都为。语句的结构之前，让我们先了解一下。
2024-04-05 19:42:23
524
原创 C语言简介（入门）
函数是只是执行“某事”的命令的集合。其实基本的数据类型并没有我们所想的那么复杂比如整形我们可以简单的可以理解为数学中的整数。而浮点型我们可以简单的理解为数学中的小数，即是带有小数点的数（1.0也算是）。而字符型则是专门用于特定用途的C语言的标识符（是系统定义的）。答案很显然不是的，他们是按照一定的类型或者物品的职能作用来进行摆放的，所以同样编程中的数据，也有分类，这样才方便数据在内存中存储和引用。如果我们忘记了它，我们的程序将无法编译，因为它不知道当我们告诉它输入一些东西时，我们的意思是什么。
2024-04-04 12:36:04
843
原创 35岁真的意味着一个程序员迈向职业黄昏了吗？
如今，我国的就业市场愈加的激烈，许多的年轻人选择考研来逃避择业，也有许多人选择了考公考编来寻求稳定的生活，这使得学历以及体制内岗位的竞争愈发激烈。同时，近年来，即使国家大力支持二胎乃至三胎政策，但是人口负增长的趋势已然向着无法阻挡的方向前进，人口红利的减弱这与”35岁即失业“的存在显然是不相符的。这道“门槛”的设置属于食古不化，不仅仅侵害了劳动者自身就业的权力，导致了就业市场上年龄歧视越发的严重，而且还不利于人口劳动力的充分利用，此外还造成了许多的人才浪费。在这个快速发展的时代，我们面对着新的挑战和机遇。
2024-04-03 15:42:39
256
1
空空如也
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人