初级数据分析师需要哪些品质?

刚入行的时候,我都是“唯命是从”,现在回头想想有点束手束脚了,对职业发展是不利的。

如果能重来,我会更精彩:

1. 在技术上,通过实践(创新已有表格)而不断累积叠加技术,这样得到的技术是直接落地的,节约了先学理论,再与问题结合的成本;

2. 对需求方有一个大致的分类,如果工作线只对接一人,那就分类需求。按分类知道如何尽可能理解需求全部的意思,站在自己的专业,是否可以提升成果。

3. 用输出倒逼输入,例如用CSDN看看案例,技术是如何应用在场景里的,是否能用在自己的案例中。

4. 建立逻辑时,可以记录下每个逻辑,复查的时候会节约很多时间。

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该资源内项目源码是个人的课程设计、毕业设计,代码都测试ok,都是运行成功后才上传资源,答辩评审平均分达到96分,放心下载使用! ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件(如有),仅供学习参考, 切勿用于商业用途。 该资源内项目源码是个人的课程设计,代码都测试ok,都是运行成功后才上传资源,答辩评审平均分达到96分,放心下载使用! ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件(如有),仅供学习参考, 切勿用于商业用途。

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