编程环境：vs2022（x86）
为什么说是初识篇呢？
1.作为个人第一篇学习内容博客，可谓真是无从下手！
2.作为一名初学者，要做到初步认识与归纳，才能更加深入。
3.内容仅涵盖基本的语法，例子，常见错误与练习仅供初学者参考。
首先，C语言是一门结构化的高级程序设计语言
可分为:
顺序结构
选择结构（if，switch）
循环结构（while，for，do while）
其次，认识语句
由一个分号隔开就是一条语句，类似的只有一个分号，我们就叫它空语句
//那接下来，就可以开始对分支与循环语句的了解了
1.选择结构-分支语句(选择语句）---if语句
先来认识它的语法结构吧：
<1>if（表达式） //若表达式为真（即非0），执行语句，否则，什么都不执行，要注意
语句； //的是，表达式为假可就不进if语句了
<2>if（表达式） //若表达式为真，执行语句1，否则，执行语句2
语句1；
else
语句2；
<3>if（表达式1）； //此为if的多分支即else if的个数取决于你，但只能执行一条语句
语句1；
else if（表达式2）；
语句2；
else
语句3；
可以看出，只要逻辑清楚，是很容易理解的，那让我们来看看它要注意什么吧：
<1>他们彼此是可以嵌套使用的，在后面解逻辑缜密的题目时，你自然而然就会使用
<2>要执行多条语句时，需要用到代码块，即我们平常说的大括号或者花括号（后面还会提）
<3>else只会与它离得最近的，未匹配的if相匹配，与位置可没关，定语好多啊！上例子！
可以看到，什么也没输出，唉？等等，刚说了执行多条语句要用代码块，这里为什么没有？因为else与它上方的if相匹配，构成了一条语句，符合语法，但是格式很挫，所以要养成尽管1条语句也要加{ }的习惯，虽然有些麻烦，但不容易出错啊！（尽管我们的c课老师天天这样写）。好了我们回归正题，因为第一个if条件为假所以就不执行它的语句即后面的打印，如果我们在第二个if语句外加上{ }，来看
这里else就与第一个if匹配了，也不难理解吧！
<4>if以及else if后面跟的（）后面可没有分号啊，对于初学者来说，这是很容易犯的错误并且很难发现，可else那一行报错了，为什么？因为没有与它相匹配的if了，分号去掉OK
<5>if后面表达式常见的错误
这可不是判断num是否等于5啊，这是将5赋给了num，表达式结果还是真，所以会打印，正确意思要用==，虽然这是运算符的知识点，但是这也是新手在这一章常犯难找的错误
2.选择结构-分支语句(选择语句）---switch语句
C语言也为多分支情况提供了一种语句即switch语句，同样的，先来认识语法结构：
switch(整形表达式） //整形表达式用char类型当然可以，本质是ASCII码值嘛
{
case 整形常量表达式：//这里case后要有空格隔开表达式
语句项；
...... //可以有很多情况
}
很短也很好理解吧，那接下来我们来介绍与它形影不离的两个语句吧
<1>default
英文原意是默认的意思，那就好理解了，例如给定5种情况，那你要是输入其他情况（非法情况）该怎么办，那就用到default语句，当然，它的存在可有可无，为了完善代码，最好还是加上！
<2>break
这个更好理解了，break是中止，停止的意思，在switch语句，它被用来执行完对应语句跳出来，在后面提到循环时他也有跳出循环的功能，上图！
可以看到，执行完第一种情况后，没有break，它就会一直执行直到遇到break，所以你输入1-5的数字都会打印工作日，类似的，6,7两天会被打印为假期，这里也用到了default，当你输入的情况不在1-7里面时，就会打印 有这一天吗！！！所以要想打印输入情况的一种，就每个情况后都加上break。
那我们再来说说它们的注意事项
<1>default的位置是不定的，放到哪里都行，但只能出现一次，并且建议default的后面也要有break（尽管你要放到最后）
<2>switch语句允许嵌套使用，但仍需注意使用break，下面给定一个例题
先说结果，m=5,n=3,注意第3个情况后可没break，即执行完嵌套后还会执行第4种情况，总之，记住只有遇到break才会停止！
<3>switch语句可以出现if，break，但是不能出现continue！（后面会介绍continue）
3.循环结构-循环语句 ---while循环
来到重要的一节了，循环！先来看while的语法结构：
while（表达式） //表达式为判断条件，结果为真，进到循环
{
循环语句；
} //建议不管内容多少都给上代码块
然后介绍break与continue：
<1>break就是直接跳出循环，简单粗暴，后面两个循环语句它都是这个功能，不再累赘
<2>continue功能为终止本次循环后面的代码，直接跳转循环的判断条件，while与do while在continue时功能一样，但for略有差异，稍后会介绍，先给图理解它们在while中的用法：
可以看到，当用到break时，当i等于5时，直接跳出循环，来到了程序结尾，故结果为1,2,3,4然后程序结束，而用到continue时可以明显看到光标落到了4的后面，说明程序并没有结束，为什么呢？因为它只是终止后面的循环内容，然后来到判断条件，i此时为5，再进循环，遇到continue又来到判断条件，诶，没错，i的结果为5会一直循环，程序就没法结束。好，如果我们将i++放到if的前面呢？这里不再解释，放到前面并且用continue，结果为1-11而没有5。
3.循环结构-循环语句 ---for循环
for循环相比其它循环在风格上有明显优势，体现在哪，来看看它的语法结构：
for（表达式1；表达式2；表达式3） //表达式123分别为初始化，条件判断，调整
{
循环语句；
} //同样建议带上代码块
很明显，一个括号就让循环要做的内容都做了，风格优势就体现出来了，逻辑也很明了，那刚刚在说continue时说for与其它略有差异在呢？看例子：
可以看到不同的是，竟然没有进入死循环啊，差异就体现在因为这里continue终止本次循环后面代码后会来到调整阶段即i++，所以再判断的时候i已经变为6了，所以结果只是不打印5而已，初学者要注意区分。
那for有什么要注意的吗？
<1>不可在for循环体内修改变量，放在for循环失去控制
<2>建议for语句的循环控制变量取值采用左开右闭的写法
<3>for循环的初始，调整，判断部分都可省，若判断部分被省略，即判断条件会恒为真，建议对于初学者来说，不熟练不要省
<4>for可用两个循环变量
值得一提的是，当真正用到的时候，会自然就注意到这些规则，不再举例子
3.循环结构-循环语句 ---do while循环
终于来到最后一个循环了！看语法
do //从这里可以看到循环特点是循环至少会执行一次
{
循环语句；
}while（表达式）； //while判断为真后会回到循环
continue在do while中的用法：
程序没有结束，说明陷入了死循环
基本内容大致如此，初学者如果想要练习可以参考以下几个经典题目：
<1>求n的阶乘并计算阶乘之和
<2>二分查找
<3>模拟用户登录，3次机会，均错误则退出程序
<4>3个数从大到小排序
<5>求最大公约数
<6>求100-200间的素数（质数）
<7>打印1000-2000内的闰年
<8>1-100整数之间出现9的个数
<9>计算1/1-1/2+1/3-1/4+...+1/99-1/100的值
<10>求10个整数中最大值
<11>打印9*9乘法口诀表
(程序参考会在积累了一些练习后，发表新的博客---刷题篇中展示)
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