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RSS订阅原创 多态-复数类的加减-运算符重载
/重载双目运算符'-'Complex operator+(?//重载双目运算符'+'Complex operator-=(?//重载双目运算符'-='根据以下代码段完善?处内容及程序内容，以实现规定的输出。输入有两行，分别为两个复数的实部与虚部。输出运算的三行结果。
2023-12-17 14:29:37
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原创 继承-学生CPP成绩计算
/cpp总评成绩，计算规则：cpp_grade = cpp_score * 0.9 + cpp_count * 0.1;输入包含若干测试用例，每个测试用例占一行，分别为学生姓名 学号 年龄 cpp成绩 cpp考勤，空格分隔。生成上述类并编写主函数，根据输入的学生基本信息，建立一个学生对象，计算其cpp总评成绩，并输出其学号、姓名、总评成绩。//输出格式为ID name cpp_grade。student类的参数化构造函数//注意cpp_grade为上机成绩和考勤的计算结果。
2023-12-17 14:29:02
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原创 多态-抽象基类Shape派生3个类
double perimeter()）和三个派生类Rect、Triangle、Circle，通过构造三种派生类的对象的方式来计算给出的矩形、三角形和圆形的面积area和周长perimeter。其中每行第一个字符串为几何形状字符串，矩形为Rect，三角形为Triangle，圆形为Circle（请注意大小写）。其余为相应形状的几何数据数字，之间用空格分隔（每个点用x,y两个坐标表示，x坐标在前，y坐标在后），如。有多行结果，每行为对应几何形状的面积和周长(保留到小数点后5位)，两个数字之间用一个空格分隔。
2023-12-17 14:24:07
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原创 复数的比较
输入两个复数，比较复数模的大小，复数实部与虚部都是整数，要求输入时输入4个整数，分别代表复数1的实部、虚部，复数2的实部虚部。在同一行中输入4个整数（范围-100~100），分别代表复数1的实部、虚部，复数2的实部、虚部。当复数1模小于复数2时 输出-1。当复数1模大于复数2时 输出1。当复数1模等于复数2时 输出0。
2023-12-17 14:18:56
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原创 D.ACM蒟蒻
第二个样例中,xiaohong 与 xiaogang水平等级都为1,xiaohong在题面中先给出,因此先输出xiaohong(每个输入后面都有一个空格)请你求出这n个人中水平等级最低的人,若水平最低有多个人,则按给出名字的顺序将其输出,每个名字后面都有一个空格。不过不同人的不同水平也不同,现在给你n个人的名字si以及每个人的水平等级ai,近年来,越来越多的人打ACM,深深被ACM的有趣吸引，沉迷其中无法自拔,tips:注意数据范围。
2023-12-16 19:36:03
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原创 E.我要当王者荣耀高手!
(分别用字符串"duikanglu","zhonglu","fayulu","daye","youzou"对应)，给你n个人对应的位置信息以及能力值,你可以随意对其进行组队,你想要组建一支最强的战队(能力值总和越高则越强),请你计算最高的能力值总和.若缺少对应位置则无法组建一支完整的队伍,输出-1。王者荣耀是一款5v5团队竞技游戏，每一支队伍都需要五个人才可以进行游戏。接下来n行每行为pi以及wi (1 <= wi <= 1000),游戏中总共有五个位置:对抗路,中路,发育路,打野,游走。
2023-12-16 19:31:31
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原创 可莉学除法
找出整数数列中有多少对i，j使ai/aj=x且ai%aj=0 (i!可莉最近在学习除法，你可以帮她解决一下的问题吗。求求你了求求你了,帮帮可莉吧！
2023-12-16 19:27:45
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原创 【无标题】
接下来的t行，每行输入两个正整数x和y(1≤x,y≤109)，代表一次询问。现在小易想知道，如果要把x变成y，至少需要操作多少次？对于每次询问，如果无法将x变成y，输出−1。第一行输入一个正整数t(1≤t≤10000)，代表询问次数。例如，18经过一次操作可以变成90，也可以变成3。2.若x是6的倍数，将x除以6。
2023-12-16 19:19:18
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原创 星期几考试？
接下来T行，每行3个正整数x,y,z（ 1≤x,y≤108,1≤z≤71 ），其中z表示y天前是星期z（如z=1时是星期一，z=2时是星期二，以此类推）。塑料在路上思索着x天后的考试是周几，然而他连今天是周几都忘了，只知道y天前是周几。第一行一个正整数 T（ T≤1000 ），表示有 T组样例。对于每组测试数据，输出一个数，表示x天后是星期几。本题有多组测试数据。
2023-12-16 19:17:10
338
原创 KiKi学结构体和指针
KiKi学习了结构体和指针，他了解了结构体类型可以定义包含多个不同类型成员，而指针本质是内存地址，是引用数据的另外一种方式。现在他想将多个输入的数据通过结构体和指针的方式连接在一起，形成一个单向链表，即：每个结点是结构体类型，包括整型数据成员（data）和结构体指针类型成员（next），每个结点的指针部分指向下一个输入的结点。具体建立过程如下：先输入n个整数，按照数据输入的顺序建立一个带头结点的单链表，再输入一个数据m,将单链表中的值为m的结点全部删除。第二行依次输出完成删除后的单链表数据。
2023-12-16 19:13:18
306
原创 使用链表学生信息输入输出
输入多行，直到一行开始输入0结束，每行包括，学号(长度小于等于9)，姓名(长度小于等于100)，成绩，空格分隔。输入若干个学生的信息（学号、姓名、成绩），当输入学号为0时结束，用单向链表组织这些学生信息后，再按顺序输出。按照输入顺序输出每位学生信息，一行一个学生信息，学号，姓名，成绩，空格分隔。
2023-12-16 19:10:01
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原创 06井字棋
KiKi和BoBo玩 “井”字棋。也就是在九宫格中，只要任意行、列，或者任意对角线上面出现三个连续相同的棋子，就能获胜。请根据棋盘状态，判断当前输赢。三行三列的字符元素，代表棋盘状态，字符元素用空格分开，代表当前棋盘，其中元素为K代表KiKi玩家的棋子，为O表示没有棋子，为B代表BoBo玩家的棋子。如果KiKi获胜，输出“KiKi wins!如果BoBo获胜，输出“BoBo wins!如果没有获胜，输出“No winner!
2023-12-16 19:01:31
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原创 05素数判断
第1行，如果x是素数，输出“isprime”（不含双引号），否则输出“noprime”（不含双引号）。给出一个数x，判断它是否为素数，并输出所有它的素因子。第2-T+1行每行输入一个数x表示对应询问。第1行输入组数T，代表有T组数据。对于每组询问输出两行表示结果。数据保证：2≤x≤109。第2行，输出x的素因子。
2023-12-16 18:58:35
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原创 04字母组串
由 A,B,C 这3个字母就可以组成许多串。比如：”A”,”AB”,”ABC”,”ABA”,”AACBB” …现在，小明正在思考一个问题： 如果每个字母的个数有限定，能组成多少个已知长度的串呢？四个整数a，b，c，n（0 ≤ a, b, c, n ≤ 10），空格分隔，分别表示a个A，b个B，c个C 字母，长度为n的串。一个整数，能组成多少个不同长度为n的串。
2023-12-16 18:55:43
336
原创 03分解因数
给出一个正整数a，要求分解成若干个正整数的乘积，即a = a1 * a2 * a3 * ... * an，并且1 < a1 <= a2 <= a3 <= ... <= an，问这样的分解的种数有多少。注意到a = a也是一种分解。第1行是测试数据的组数n，后面跟着n行输入。每组测试数据占1行，包括一个正整数a (1 < a < 32768)输出为n行，每行输出对应一个输入。输出应是一个正整数，指明满足要求的分解的种数。
2023-12-16 18:52:20
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原创 十进制数转成r进制
两个整数，空格间隔，分别表示十进制整数n ( 1 ≤ n ≤ 109 ）和r（1 ≤ r ≤ 16）进制。kiki有一个十进制数，他想转成r进制，请你编程帮他实现。
2023-12-16 18:50:39
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原创 汉诺塔问题
据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘，大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上，并且规定：在小圆盘上不能放大圆盘，每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时，世界就会毁灭。输入为一个整数(小于20），后面跟三个单字符，用空格分隔。整数为盘子的数目，后三个字符表示三个柱子的编号。请编写程序，输入汉诺塔圆片的数量，输出移动汉诺塔的步骤。假定圆盘从小到大编号为1, 2, ...其中圆盘号从 1 开始由小到大顺序编号。圆盘号：起始柱 -> 目标柱子。
2023-12-16 18:44:55
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原创 继承-单继承中的构造函数与析构函数
编写代码实现一个表示点的父类Dot和一个表示圆的子类Circle，求圆的面积。Dot类有两个private数据成员 double x, y;Circle类新增一个private的数据成员半径double r 和一个public的求面积的函数getArea( );主函数已经给出，请编写Dot和Circle类。
2023-12-16 18:41:30
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原创 02：春游
老师带领同学们春游。已知班上有N位同学，每位同学有从0到N-1的唯一编号。到了集合时间，老师确认是否所有同学都到达了集合地点，就让同学们报出自己的编号。到达的同学都会报出的编号，不会报出别人的编号，但有的同学很顽皮，会多次报出。思路：将每个同学到场的信息记录在一个布尔型数组中，最终输出未到场的同学编号。如果所有同学都到达，则输出N;否则由小到大输出所有未到达的同学。第一行包含两个整数N和M，表示班级有N位同学，同学们共有。第二行包含M个整数，分别为M次报出的编号。约定2≤N, M ≤1000。
2023-12-15 08:07:51
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原创 01：谁是你的潜在朋友
题目描述:“臭味相投”——这是我们描述朋友时喜欢用的词汇。两个人是朋友通常意味着他们存在着许多共同的兴趣。然而作为一个宅男，你发现自己与他人相互了解的机会 并不太多。幸运的是，你意外得到了一份北大图书馆的图书借阅记录，于是你挑灯熬夜地编程，想从中发现潜在的朋友。首先你对借阅记录进行了一番整理，把N个读者依次编号为1,2,…,N，把M本书依次编号为1,2,…,M。同时，按照“臭味相投”的原则，和你喜欢读同一本书的人，就是你的潜在朋友。你现在的任务是从这份借阅记录中计算出每个人有几个潜在朋友。
2023-12-15 08:07:08
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空空如也
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